《8、9的加減法》教學(xué)案9

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1、《8、9的加減法》教學(xué)案 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第46、47頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察操作使學(xué)生感受加減法之間的聯(lián)系，會(huì)計(jì)算8、9的加減。 2、通過課堂活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，想像能力和表達(dá)能力。 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確計(jì)算有關(guān)8、的加減法。 難點(diǎn)：通過課堂活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力和表達(dá)能力。 教學(xué)設(shè)計(jì)：講解、引導(dǎo)。 教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 1、對(duì)口令。（8、9兩數(shù)的組成）。 2、看圖列式并計(jì)算。 2、 創(chuàng)設(shè)情境，嘗試計(jì)算8的加減法。 1、（出示花朵圖片）引導(dǎo)學(xué)生說一說圖中畫著什么？是怎樣畫的？ 2、根據(jù)

2、這幅圖，你能寫出哪些算式？ 3、指明學(xué)生的匯報(bào)并板書： 5+3＝8　　3+5＝8 8-5＝3　　8－3＝5 4、小結(jié)：像這樣的一幅圖，我們就可以列出2道加法算式和2道減法算式。 三、動(dòng)手操作，教學(xué)9的加減法。 1、帶領(lǐng)學(xué)生擺出5個(gè)小紅棒，4個(gè)小綠棒。 2、你能根據(jù)你擺的小棒列出不同的算式嗎？ 3、板書算式。 三、鞏固練習(xí)。（不用擺，快速地說出下列算式的結(jié)果。） 6+2＝（）　　2+6＝（） 8－6＝（）　　8－2=（） 4、 作業(yè)設(shè)計(jì)：課本練習(xí)十一的有關(guān)習(xí)題。 板書設(shè)計(jì)： 8、9的加減法 ○○○○○●●●　　　　　○○○○○●●●● 5 + 3＝8　　　　　　　　　　　　5 + 4＝9 3 + 5＝8　　　　　　　　　　　　4 + 5＝9 8－5＝3　　　　　　　　　　　　9－5＝4 8－3＝5　　　　　　　　　　　　9－4＝5