《小數(shù)加減法》教案

小數(shù)的加法和減法教案 教學(xué)內(nèi)容 教科書第71~72頁例題及做一做 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生生自主探索小數(shù)的加、減法的計算方法，理解計算的算理并能正確地進(jìn)行加、減法。 2、使學(xué)生體會小數(shù)加減運算在生活、學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)的工具性作用。 3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的興趣，涌動長大后也要為國爭光的豪情，提高學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。 教學(xué)重難點 教學(xué)重點：用豎式計算小數(shù)加減法 教學(xué)難點：理解小數(shù)點對齊的算理 教學(xué)過程 （一）情景引入 師：同學(xué)們，你們還記得嗎？ 整數(shù)的加減法是怎樣計算的？讓我們用一道習(xí)題回顧一下。 （呈現(xiàn)多媒體，學(xué)生自主完成習(xí)題并總結(jié)計算算理） 師：同學(xué)們你們可真棒，那么今天我們學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法（引出課題并板書） （二）例題講解 師：周末的時候小麗和小林去新華書店買書，他們遇到了一些數(shù)學(xué)問題，那么咱們幫幫他們怎么樣？ （1）小麗買了下面兩本書，一共花了多少錢？ （2）《數(shù)學(xué)家的故事》比《童話選》貴多少錢？ 生：好的 （展示小麗遇到的問題（1），并讓學(xué)生列出算式） 師：根據(jù)咱們總結(jié)的整數(shù)加減法的算理，想一想這個式子怎么計算呢？ （讓學(xué)生大膽的去嘗試，小組討論，并列出豎式） 師：你們發(fā)現(xiàn)小數(shù)加減法計算時需要注意什么？ 生1：注意數(shù)位對齊 生2：注意小數(shù)點要對齊 生3：…… 老師小結(jié)：小數(shù)點要對齊，得數(shù)的小數(shù)點也要對齊。 師：小麗啊還有一個問題讓我們看一看（展示問題（2）） （讓學(xué)生自主解決，并再回憶需要注意什么？） 完成后學(xué)生給予總結(jié)，完成小數(shù)加減法的時候需要注意什么？ （三）習(xí)題鞏固 課本72頁做一做 拓展及小結(jié)： 同學(xué)生談一談本節(jié)課你學(xué)到了什么？ 給出總結(jié)：計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。