《《步步高 學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)》2013-2014學(xué)年 高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2【配套備課資源】第三章 2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《步步高 學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)》2013-2014學(xué)年 高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2【配套備課資源】第三章 2(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2填一填知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn)一般性道理 定義、公理、定理 演繹推理 研究對(duì)象的特殊情況 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂
2、更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2研一研問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2練一練當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處A 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2練一練當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處xy 31logxy 31log A 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2練一練當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處B 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2練一練當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處二次函數(shù)的圖像是一條拋物線 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 2練一練當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)