高考語文二輪專題復習 考點4 語言表達簡明、得體、準確、鮮明、生動課件.ppt
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第一部分,微專題強化練,考點4 語言表達簡明、得體、 準確、鮮明、生動,第一部分,考 向 分 析,考 題 引 路,強 化 訓 練,2,3,1,“簡明”,就是簡要、明白?!暗皿w”就是指能根據(jù)語境條件恰當?shù)厥褂谜Z言,即用語能根據(jù)表達的目的、對象、場合、方式的差異來調整,與語境保持和諧一致,分寸得當?!皽蚀_”是指運用詞語、選擇句式、選擇語氣等方面完全符合表達的目的?!磅r明”是指色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明,觀點明確而不含糊?!吧鷦印笔侵该枥L或表達具體形象可感。 “準確、鮮明、生動”既可以綜合考查,也可以單項考查??梢栽谡Z段壓縮、圖表轉述、警示語、公益廣告以及句子仿寫等形式中綜合考查?!昂喢鳌背尸F(xiàn)綜合性命題趨勢,近年就出現(xiàn)了與語病考查結合命題;“得體”的考查多以主觀表述題形式出現(xiàn),體現(xiàn)日常實用的特點,如串臺詞、寫廣告語、情境對話等。,1.(2015新課標1)下面是中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形,請寫出構圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過80個字。,,【立意與點撥】本題考查語言表達簡明、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為E級。本題是以圖文轉述的形式綜合考查。一是要關注圖案的主題或者圖案的名稱,二是弄清構圖要素,三是注意語言表達的簡明等要求。 【解析】此題考查對圖片內容的理解分析能力和語言組織能力。 作答時,首先應正確理解圖案的具體內容,寫出構圖要素,然后聯(lián)系題干中對該圖案的背景介紹,闡述圖案寓意,語言簡明流暢,注意字數(shù)限制。 【答案】該圖由地球、清流、魚、手和濁流構成。地球上各種魚在清澈的水流里游動,人類之手正在阻擋排向清流中的污水,整個圖形表達了人類保護水環(huán)境、拒絕水污染的決心。,2.(2015四川)《論語》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲達而達人”,蘊含了豐富的人生智慧。請根據(jù)其中一句給你的啟示,寫出自己處理人際關系的想法和做法。要求:①內容具體;②句式工整;③語言簡明、得體;④60—80字。 【立意與點撥】本題考查語言表達簡明、得體、準確、鮮明、生動的能力,能力層級為E級。解答此題關鍵是理解句子的意思,注意語言表達的要求。 【解析】首先理解這兩句話的意思,進而把握其蘊含的人生智慧,并據(jù)此寫出自己的想法和做法。,【答案】示例一:自己不想說的話,不強求他人說;自己不愿聽的話,不強求他人聽;自己不愿做的事,不強求他人做。設身處地感受他人難處,推己及人避免強人所難。 示例二:為他人生活提供方便,為和諧相處創(chuàng)造條件;為他人成長貢獻力量,為共同發(fā)展奉獻智慧。在成全他人中成就自我,在分享快樂中創(chuàng)造幸福。,7.在四川省彭州市龍門山鎮(zhèn)回龍溝景區(qū)的大地震廢墟旁,一個占地面積達到100多畝的真人CS(一種娛樂游戲)基地已建成并正式對外開放,此舉引發(fā)了廣泛的爭議。對此,你作何評價?請說明你的觀點和理由。(不超過100字) 觀點:__________________________________________ ________________________________________________ 理由:__________________________________________ ________________________________________________,【答案】示例(1)觀點:在這里建娛樂場所是對逝者、歷史的不敬,應立即喊停。 理由:震后的廢墟,是人們緬懷憑吊逝者的地方,是悲痛、傷心之地,建娛樂場所,與環(huán)境不符,是對罹難者及其家屬的不尊重。再者,慘痛的記憶是歷史的一部分,歷史不能粉飾或篡改,修建娛樂場所,是對歷史的不尊重。所以,此舉可以休矣!,示例(2)觀點:大地震幸存者也有娛樂的權利,建娛樂場所無可厚非。 理由:首先,震災雖然讓人悲慟,但災難不該永遠成為生活的包袱和障礙,生活還得繼續(xù),活著的人還得過平常的生活,而娛樂也是生活的一部分。其次,對逝者最大的安慰就是重建家園,讓生活更美好,當?shù)厝擞袡嗬矛F(xiàn)存的資源進行重建。,8.幾只猴子來到稻田,一只小猴子抓下稻草人的草帽,戴在自己頭上,問別的猴子:“我像人嗎?”“像?!彼执┢鹆说静萑说囊律?。“更像了,毫無二致?!钡恢睕]說話的老猴子對它說了幾句話,它便脫去衣帽,回歸了自我。 (1)老猴子怎么說? 老猴子說:______________________________________ ________________________________________________ (2)請以評論者的口吻發(fā)表一下看法。 答:____________________________________________ ________________________________________________,【答案】(1)你只是像人,并不能因為像人而成為人。你現(xiàn)在除了一張猴臉外,哪里還有猴子的本色? (2)模仿的最終目的是為了使之成為自己的一部分,能有益于自己。不然,只是形似的模仿,就會有喪失自我的危險。,- 配套講稿:
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