《對不良誘惑說“不”教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《對不良誘惑說“不”教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、沙子坡中學2015年-2016年學年度第一學期
七年級思想品德公開課教案
授課時間: 2015年12月5日
授課班級:七 (3) 班
授課學科:思想品德
授課課題:對不良誘惑說“不”
授課教師: 張 玉 美
課題：第二框 對不良誘惑說“不”
【教學目標】
1.知識與技能
（1）使學生了解不良誘惑的危害，知道不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的，而且必須戰(zhàn)勝。
（2）掌握戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。
（3）初步認識和理解社會生活的復雜性，逐
2、步形成辨別是非的能力。運用戰(zhàn)勝 誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵制誘惑的能力。
2.過程與方法
通過播放歌曲《勇敢說不》導入；通過播放視頻《網(wǎng)癮網(wǎng)住了誰》讓學生明白不良誘惑的危害；組織學生小組討論，自主學習總結出戰(zhàn)勝不良誘惑的一些基本方法；通過短劇表演《讓煙》和填寫抗拒誘惑計劃書，讓學生知道不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的，并把行動落到實處。
3.情感、態(tài)度、價值觀
（1）激發(fā)學生戰(zhàn)勝不良誘惑的信心。
（2）追求科學、健康、充實的初中生活。
（3）學會依靠家長、老師、朋友的幫助，在同學的合作中抵制不良誘惑。
【教學重點、難點】
重點：了解不良誘惑
3、的危害及戰(zhàn)勝不良誘惑的方法
難點：要求學生在合作中探討和總結出一些有利于自己戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。
【教學方法】
直觀演示法、討論法、活動探究法
【課時安排】
1課時
【教學過程】
（一）導入新課
播放歌曲《勇敢說不》引入。同學們你們知道課前播放的那首歌叫什么名字嗎？對，就像歌詞中“就算再苦再難再迷路拒絕黃賭毒”，同學們能做到嗎？好，今天就讓我們共同來學習第八課學會拒絕第二框對不良誘惑說“不”。
（二）講授新課
要抗拒不良誘惑，首先要學會分辨生活中的不良誘惑，接下來請同學們用心欣賞一段視頻《網(wǎng)癮網(wǎng)住了誰？》。
活動1：自主感悟
觀看視頻《網(wǎng)
4、癮網(wǎng)住了誰？》，思考小飛受到了什么不良誘惑，這種不良誘惑給小飛帶來了哪些危害？(學生思考回答）
師總結：一、不良誘惑的危害（板書）
1、 損害我們的身心健康
2、 阻礙我們的成長發(fā)展
3、 影響我們的幸福生活。
活動2：智慧大比拼
小組討論：
1、出謀劃策：拯救網(wǎng)癮少年小飛
2、每組自由選取一種不良誘惑，就如何拒絕這種不良誘惑展開討論，同時要安排專人負責記錄、整理和發(fā)言。看看哪個組找到的方法最多，最有效。（討論發(fā)言略）
通過學生自主討論、發(fā)言找出戰(zhàn)勝不良誘惑的方法，師總結戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。
師總結：戰(zhàn)勝不良誘惑的方法（說明不良誘惑能戰(zhàn)勝）（板書）
5、1、轉移視線，避開誘因法（藏起實物等）
2、婉言謝絕法
3、專時專用法
4、聯(lián)想后果法
5、主動請人幫助（請人監(jiān)督）
6、豐富自己的文化生活（培養(yǎng)健康的興趣愛好等）
師：有這么多的方法，是不是這些方法都適用每一種情況呢？不是，在選取的時候一定要對癥下藥，應做到具體問題具體分析。那大家再想一想我們掌握了這些方法就一定能夠戰(zhàn)勝不良誘惑嗎？那我們還需要什么呢？接下來讓我們欣賞短劇表演《讓煙》從中得到啟發(fā)。
活動3：抗拒誘惑見決心——必戰(zhàn)勝
短劇表演《讓煙》，看短劇思考：戰(zhàn)勝不良誘惑除了掌握科學的方法，還需要什么？(短劇內(nèi)容略）（學生思考回答
6、）
師總結：除了掌握科學的方法，我們還需要具備戰(zhàn)勝不良誘惑的條件（板書）
1、清醒的頭腦 2、堅強的意志
3、戰(zhàn)勝誘惑的決心 4、主動遠離不良誘惑
師：特別是這點主動遠離不良誘惑，你不主動誰也幫不了你。那么，現(xiàn)在網(wǎng)癮問題已成為社會問題，一個問題的解決需要全社會共同努力，那我們想想還需要我們的父母、學校、網(wǎng)吧和公安機關做些什么呢？（討論回答略）
師：下面大家一起來填寫抗拒誘惑計劃書。
活動4：我行動：抗拒誘惑計劃書（學生展示）
我最難以抗拒的誘惑是：
目前給我?guī)淼牟涣己蠊校?
抗拒誘惑的具體措施：
連續(xù)兩周按計劃執(zhí)行，主要的激勵措施：
7、
如果兩次未執(zhí)行計劃，懲罰措施：
監(jiān)督人：
計劃人：
年 月 日
師：通過填寫抗拒誘惑計劃書，反思自我，把抗拒不良誘惑落實到行動上。
【課堂小結】
下面通過順口溜來結束本節(jié)課。
請大家一起來完成順口溜，然后全體朗讀
世界很美，誘惑很多；
8、 學會拒絕，抵制誘惑；
意志堅強，態(tài)度科學；
頭腦清醒，方法正確；
尋求幫助，更靠自我；
避開誘因，婉言謝絕；
專時專用，聯(lián)想后果；
戰(zhàn)勝誘惑，快樂生活。
【布置作業(yè)】
實踐大檢測：
1、面對不良誘惑，我們要（ ）
①增強獵奇心理 ②樹立科學的態(tài)度
③培養(yǎng)堅強的意志 ④保持清醒的頭腦
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
2、為了抵制網(wǎng)絡的誘惑，在中考取得優(yōu)異成績，張強讓媽媽撤掉了網(wǎng)線。這種抵制不良誘惑的方法是（
9、 ）
A.避開誘因法 B.婉言謝絕法
C.專時專用法 D.聯(lián)想后果法
3、仿照示例,寫一條警示語
示例:某日,家住長江邊的張明對李強說:“到長江游泳去,大風大浪才刺激呢”
警示語: “江水無情,安全第一.”
⑴“小同學，來吸根煙吧！”
警示語：吸煙有害健康
⑵經(jīng)過網(wǎng)吧，老板熱情的招呼你：“玩游戲送Q幣，多玩多送。”
警示語:要遠離電子海洛因
【板書設計】
一、不良誘惑的危害
對不良誘惑說“不” 二、戰(zhàn)勝不良誘惑的方法
三、戰(zhàn)勝不良誘惑具備的條件
【教學反思】（略）
對不良誘惑說“不”教案
