劉慧玲作品簡(jiǎn)介

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劉慧玲作品簡(jiǎn)介 本微課視頻的教學(xué)內(nèi)容為高中語文選修教材《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》中第一單元的內(nèi)容。 第一單元主要學(xué)習(xí)詩歌鑒賞的方法：以意逆志，知人論世 作品的創(chuàng)作說明： 教學(xué)設(shè)計(jì)包括： 教學(xué)內(nèi)容：高中語文選修教材《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》中第一單元《擬行路難》 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過微視頻學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過微視頻的學(xué)習(xí)，能夠明確知人論世的賞析方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生明確“知人”，就是要了解作者的生平、經(jīng)歷以及所處時(shí)代背景，同時(shí)還包括名家對(duì)作者、作品的評(píng)價(jià)等。 教學(xué)過程： 1、 明確什么是以意逆志，知人論世 2、 以《擬行路難》為例，讓學(xué)生更直觀地了解“知人論世”的詩歌賞析方法 1、 教師范讀課文。 2、 圍繞文中的“愁”字做文章：詩歌中表達(dá)的是一種怎樣的愁？為什么會(huì)有這種愁？ 3、 前人評(píng)述，評(píng)價(jià)？沈德全、杜甫、鐘榮等的評(píng)述和評(píng)價(jià) 4、 作者生活的背景及作者的經(jīng)歷等 三、總結(jié)：知人論事的詩歌賞析方法就是通過了解作者的生平經(jīng)歷及時(shí)代背景從而更好地理解作品的思想內(nèi)容。