2019秋五年級音樂上冊 第3課《我可愛的家鄉(xiāng)》教案 湘藝版.doc

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《我可愛的家鄉(xiāng)》 教學(xué)目標(biāo)： 一、 完整有感情的演唱《我可愛的家鄉(xiāng)》這首歌曲 二、 通過演唱激發(fā)學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的熱愛 教學(xué)重難點(diǎn)：有感情的演唱歌曲 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入，情境創(chuàng)設(shè) 1、歌曲欣賞，說說這些歌曲都表達(dá)了什么？ 2、賞圖——介紹獨(dú)龍族家鄉(xiāng) 3、揭示課題 二、引導(dǎo)感知 1、初聽《我可愛的家鄉(xiāng)》感受樂曲的情緒、旋律、節(jié)拍的特點(diǎn) 2、說一說 師：獨(dú)龍族人民的家鄉(xiāng)非常美麗，人民真熱情，那么他們的家鄉(xiāng)美在什么地方。請讀一讀歌詞，然后說一說？ 生：學(xué)生說一說 3、畫一畫 畫一畫音樂旋律，看看這首歌曲的旋律有什么特點(diǎn)，聽一聽這首歌曲由幾個樂句組成。 4、再聽《我可愛的家鄉(xiāng)》，隨樂腳點(diǎn)拍子，跟唱，感受變換拍子的特點(diǎn) 5、講解變換拍子，即四二拍子變換成四三拍子然后又回到四二拍子，唱法以節(jié)拍為主 5、歌詞朗誦——理解體驗(yàn)歌詞，充滿熱愛 三、重點(diǎn)講解，演唱歌曲 1、跟琴學(xué)唱 師：用我們純真的聲音去表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情 2、質(zhì)疑問難 3、重點(diǎn)教唱 4、完整唱《我可愛的家鄉(xiāng)》 5、分組完整唱分角色完整唱 6、歌曲處理，你感受到歌曲分成幾部分？ 7、伴奏融合演唱（領(lǐng)唱與齊唱小合唱） 四、實(shí)踐練習(xí) 1、歌曲中通過哪些方面認(rèn)識了家鄉(xiāng)？（回憶歌詞） 2、大膽創(chuàng)編 3、交流展示五、評價延伸 1、談話：我們應(yīng)該怎樣報(bào)答自己的家鄉(xiāng)呢？ 2、及時鼓勵 六、課堂小結(jié)