2019-2020年高中化學 2.2.1《電解質及其電離》教學設計 魯科版必修1.doc
《2019-2020年高中化學 2.2.1《電解質及其電離》教學設計 魯科版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中化學 2.2.1《電解質及其電離》教學設計 魯科版必修1.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年高中化學 2.2.1《電解質及其電離》教學設計 魯科版必修1 一.教材分析 (一)知識框架 酸、堿、鹽的水溶液能導電 電離 離子 離子反應 離子方程式 離子反應 的條件 電解質 應用 概念 實例 離子反應 的應用 簡單離子方程式的書寫 (二)新教材特點:新教材較舊教材相比,一其知識的衍變關系更具邏輯性,簡潔明了;二是新引入了離子反應實質的實驗探究分析過程,注重對學生能力的培養(yǎng);三是在離子方程式書寫的教學過程安排上,較傳統(tǒng)教學有新的、本質上的突破。 二.教學目標 (一)知識與技能目標 1、使學生了解電離、電解質、離子反應和離子方程式的含義; 2、掌握離子反應發(fā)生的條件和離子方程式的書寫方法,并能準確書寫常見的酸、堿、鹽的電離方程式及相互間反應的離子方程式; 3、了解常見離子Cl-、SO42-、CO32-的檢驗方法并能應用于常見物質的推斷。 (二)過程與方法目標 1、通過稀硫酸與Ba(OH)2溶液反應實質的探究和白色粉末的鑒定,使學生學會運用以實驗為基礎的實驗研究方法。 2、在電解質知識學習中,學會運用觀察、實驗、查閱資料等多種手段獲取信息,并運用比較、分類、歸納、概括等方法對信息進行加工。 3、通過“質疑”、“猜測”、“歸納”等活動,提高學生分析、聯想、類比、遷移以及概括的能力。 (三)情感態(tài)度與價值觀目標 1、能以“聯想質疑”激發(fā)學生的學習興趣、能以“遷移應用”讓學生體驗學習的成功感、能通過“交流研討”活動,培養(yǎng)學生合作學習的意識;能借助“知識點擊”讓學習有余力的同學感受化學學習的無窮魅力。 2、通過對電解質知識框架中各知識點有序的衍變分析、推導,讓學生感受到化學學習中的邏輯美。 3、通過“身邊的化學——電解質與細胞活動”,讓學生感受到化學其實離我們不遠,它就在我們的身邊,讓學生關注化學與生命活動的聯系。 三、重點、難點 (一)知識與技能的重、難點 電離及電解質概念、電解質在水溶液中反應的實質、離子反應、常見酸、堿、鹽的電離方程式及簡單離子方程式的書寫。 (二)過程與方法的重、難點 形成解決問題的方法以及選擇解決問題的思維路徑 四、教學準備 (一)學生準備 1、復習 初中化學酸、堿、鹽部分中酸、堿、鹽概念及復分解反應反應完成的條件。 2、預習 第2節(jié) 電解質。重點聯系P 38的“聯想質疑”所提出的問題,有的放矢的進行閱讀與思考。 (二) 教師準備 1、 教學媒體、課件(或積件)、學生用的學案; 2、 相關演示實驗器材及藥品 2.2.1《電解質及其電離》教學設計 [引入] 在上節(jié)課我們學習了元素與物質的分類,我們將化合物分為酸、堿、鹽和氧化物。但物質的分類不是唯一的,在化學上,根據一定條件下的導電性實驗,我們有可以將化合物分為電解質與非電解質。那么什么是電解質與非電解質呢?為了解決這個問題,我們一起來學習第二章的第二節(jié)電解質 [板書]一、電解質及其電離 .1.電解質與非電解質 動畫演示實驗 【板書】電解質:在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導電的化合物 非電解質:在水溶液里或熔融狀態(tài)下不能導電的化合物 注意:①電解質和非電解質是化合物,單質、混 合物既不是電解質也不是非電解質。 ②能導電的不一定是電解質;電解質也不一定能導電。 ③必須是在一定條件下本身電離而導電的化合物 習題 有哪些物質是電解質與非電解質? 常見的電解質: 酸、堿、鹽、活潑金屬氧化物、水 等。 非電解質: 非金屬氧化物、大多數有機物、氨氣等。 2.電解質的電離 以分析NaCl為例 引出電離:溶解于水中或受熱熔化后,離解為自由移動離子的過程就叫做電離。 電離方程式:表示物質離解成為自由移動的陰陽離子的方程式 例如:NaCl = Na+ + Cl- H2SO4 = 2H+ + SO42- 注意:電荷守恒 原子守恒 請同學們寫出下列幾個化合物的電離方程式 (1)HNO3 、 HCl (2)KOH、 Ba(OH)2 3)Na2CO3、(NH4)2SO4、BaCl2 【過度】根據以前學習過的知識我們知道,以上三組物質分別是酸堿鹽,請同學們根據他們的電離方程式找出它們的共同點。即我們要學習的第三點是 3.從電離的角度認識酸堿鹽 酸:電離出的陽離子全部是H+的化合物叫做酸 堿:電離出的陰離子全部是OH-的化合物叫做堿 鹽:電離時,生成金屬離子(或銨根離子)和酸根離子的化合物。 解釋全部的含義及舉例NaHSO4進一步說明 【過度】請同學們看我寫的這個方程式,判斷一下對不對? 對是錯的,因為醋酸在水溶液中是部分電離的,也就是說醋酸在水溶液中同時存在醋 酸分子和醋酸根離子及氫離子,在化學上我們根據電解質在水溶液的電解程度分為 4.強電解質與弱電解質 ①概念與區(qū)別②常見的強弱電解質 【板書設計】主板書 一、電解質及其電離 .1.電解質與非電解質 電解質:在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導電的化合物 非電解質:在水溶液里或熔融狀態(tài)下不能導電的化合物 注意:①電解質和非電解質是化合物,單質、混 合物既不是電解質也不是非電解質。 ②能導電的不一定是電解質;電解質也不一定能導電。 ③必須是在一定條件下本身電離而導電的化合物 2.電解質的電離 ①溶解于水中或受熱熔化后,離解為自由移動離子的過程就叫做電離 ②電離方程式:表示物質離解成為自由移動的陰陽離子的方程式 例如:NaCl = Na+ + Cl- H2SO4 = 2H+ + SO42- 注意:電荷守恒 原子守恒 (1)HNO3 、 HCl (2) KOH、 Ba(OH)2 3)Na2CO3、(NH4)2SO4、BaCl2 3.從電離的角度認識酸堿鹽 酸:電離出的陽離子全部是H+的化合物叫做酸 堿:電離出的陰離子全部是OH-的化合物叫做堿 鹽:電離時,生成金屬離子(或銨根離子)和酸根離子的化合物 4.強電解質與弱電解質 強酸 強電解質(“=”) 強堿 電解質 多數鹽 弱電解質(“”) 弱酸 弱堿 少數鹽與水 副板書 下列物質能導電的( ) 其中屬于電解質的( ) 屬于非電解質的是( ) 1.液態(tài)HCl 2.固體NaCl 3.熔融NaCl 4.KNO3溶液 5.蔗糖溶液 6.CO2 7.銅 8.乙醇 9.純硫酸 10.氨水 NaHSO4=Na+ + H+ + SO42- 備用習題: 1..下列物質①鋁線②石墨③氯氣④ BaSO4晶體⑤純硫酸⑥金剛石⑦石灰水⑧乙醇⑨熔化的KCl⑩水 能導電的是( ) 屬于電解質的是( ) 屬于強電解質的是( ) 屬于弱電解質的是( ) 既不是電解質,又不是非電解質的是( ) 2.下列物質能導電的是 ( ) A.熔融的氯化鈉 B.硝酸鉀溶液 C.硫酸銅晶體 D.無水乙醇 3、下列電離方程式中,正確的是 ( ) A. Al2(SO4)3=2Al+3+3SO4-2 B. HClO = H++ClO- C. HCl = H+ +Cl- D. Na2CO3=Na++CO32- 4. 下列敘述正確的是( ) A. 液態(tài)HCl、固態(tài)NaCl均不導電,所以HCl和NaCl均為非電解質B. NH3、SO3的水溶液均導電,所以NH3、SO3是 電解質 C. 銅絲、石墨均導電,所以它們是電解質 D. 蔗糖、酒精在水溶液中或熔融時均不導電,所以它們是非電解質- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 電解質及其電離 2019-2020年高中化學 2.2.1電解質及其電離教學設計 魯科版必修1 2019 2020 年高 化學 2.2 電解質 及其 電離 教學 設計 魯科版 必修
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2463078.html