高中物理第三章研究物體間的相互作用3.6作用力與反作用力課件粵教版.ppt

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第六節(jié) 作用力與反作用力,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,二,一,一、探究作用力與反作用力的關(guān)系 1.定義:力是物體對(duì)物體的作用,這種作用是相互的,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用,另一個(gè)物體一定同時(shí)對(duì)這個(gè)物體也有力的作用.物體間相互作用的一對(duì)力,叫做作用力和反作用力,若把其中一個(gè)力叫做作用力,另一個(gè)力就叫做反作用力. 2.作用力和反作用力的關(guān)系 作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生,同一性質(zhì),大小相等,方向相反,作用在不同的物體上.,,,,,,,,目標(biāo)導(dǎo)航,二,一,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,二、牛頓第三定律 兩個(gè)物體間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反,作用在同一條直線上.,雞蛋碰石頭,雙方給予對(duì)方的作用力總是大小相等的,為什么雞蛋破而石頭沒(méi)有碎呢? 提示:大小相等的力作用在不同的物體上產(chǎn)生的效果不一定相同,,,,知識(shí)精要,思考探究,遷移應(yīng)用,一,二,典題例解,一、對(duì)作用力與反作用力和一對(duì)平衡力的比較,一,二,知識(shí)精要,思考探究,遷移應(yīng)用,典題例解,如圖所示,將一只充氣氣球的氣嘴放開(kāi),氣球里的空氣會(huì)迅速噴出,同時(shí)氣球向與噴出的氣體相反的方向運(yùn)動(dòng),你知道為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況嗎? 提示:噴出的氣體對(duì)氣球的反作用力使氣球運(yùn)動(dòng).,一,二,知識(shí)精要,思考探究,遷移應(yīng)用,典題例解,,一,二,知識(shí)精要,思考探究,遷移應(yīng)用,典題例解,解析:作用力與反作用力和平衡力最顯著的區(qū)別是看這對(duì)力是否 作用在同一物體上.作用力F和物體對(duì)墻壁的正壓力方向相同,不 是平衡力,A項(xiàng)錯(cuò)誤;作用力F和墻壁對(duì)物體的彈力作用在同一物 體上,屬于一對(duì)平衡力,C項(xiàng)錯(cuò)誤;即使作用力F加倍,由于物體處于 平衡狀態(tài),豎直方向只受重力和靜摩擦力且二力平衡,所以墻壁對(duì) 物體的靜摩擦力不變,B項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤. 答案:B,一,二,知識(shí)精要,思考探究,遷移應(yīng)用,典題例解,一,二,知識(shí)精要,思考探究,遷移應(yīng)用,典題例解,如圖所示,杯子放到水平桌面上,下列關(guān)于F1和F2的說(shuō)法正確的 是( ) A.力F1就是杯子的重力 B.力F1和力F2是一對(duì)平衡力 C.力F1和力F2是一對(duì)作用力和反作用力 D.力F1的大小大于力F2的大小 答案:C 解析:力F1和F2分別是杯子對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)杯子的支持力, 它們是一對(duì)相互作用力,二者大小相等,方向相反,不是平衡力,故C 對(duì),A、B、D都錯(cuò).,一,二,知識(shí)精要,典題例解,遷移應(yīng)用,思考探究,二、對(duì)牛頓第三定律的理解 1.表達(dá)式:F=-F. 2.對(duì)作用力和反作用力的理解 三個(gè)關(guān)系: (1)等值,即大小總是相等的. (2)反向,即方向總是相反的. (3)共線,即二者總是在同一直線上.,一,二,知識(shí)精要,典題例解,遷移應(yīng)用,思考探究,四種性質(zhì): (1)異體性:作用力和反作用力分別作用在相互作用的兩個(gè)不同的物體上. (2)同時(shí)性:作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失. (3)相互性:作用力和反作用力總是相互的、成對(duì)出現(xiàn)的. (4)同性質(zhì):二者性質(zhì)總是相同的.,一,二,知識(shí)精要,典題例解,遷移應(yīng)用,思考探究,試分析拔河比賽中,甲隊(duì)和乙隊(duì)分別對(duì)繩子作用力的大小. 提示:甲隊(duì)作用到繩子上的力和繩子作用到甲隊(duì)的力是一對(duì)作用力和反作用力,總是大小相等、方向相反;同理,乙隊(duì)與繩子之間的作用力也是一對(duì)作用力與反作用力,而繩子上的拉力處處相等,所以無(wú)論誰(shuí)贏,甲隊(duì)和乙隊(duì)對(duì)繩子的作用力大小是相等的.,一,二,知識(shí)精要,典題例解,遷移應(yīng)用,思考探究,【例2】 對(duì)于牛頓第三定律的理解,下列說(shuō)法中正確的是( ) A.當(dāng)作用力產(chǎn)生后,再產(chǎn)生反作用力;當(dāng)作用力消失后,反作用力才慢慢消失 B.彈力和摩擦力都有反作用力,而重力無(wú)反作用力 C.甲物體對(duì)乙物體的作用力是彈力,乙物體對(duì)甲物體的反作用力可以是摩擦力 D.一對(duì)作用力與反作用力在任何情況下都不會(huì)平衡 解析:根據(jù)牛頓第三定律可知,兩個(gè)物體之間的相互作用力,總是大小相等、方向相反,同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失,是同種性質(zhì)的力.故可判定選項(xiàng)A、B、C錯(cuò)誤,D正確. 答案:D,一,二,知識(shí)精要,典題例解,遷移應(yīng)用,思考探究,一,二,知識(shí)精要,典題例解,遷移應(yīng)用,思考探究,如圖所示,甲、乙兩人在冰面上“拔河”.兩人中間位置處有一分界線,約定先使對(duì)方過(guò)分界線者為贏.若繩子質(zhì)量不計(jì),冰面可看成光滑,則下列說(shuō)法正確的是( ),A.甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力 B.甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力是作用力與反作用力 C.若甲的質(zhì)量比乙大,則甲能贏得“拔河”比賽的勝利 D.若乙收繩的速度比甲快,則乙能贏得“拔河”比賽的勝利,一,二,知識(shí)精要,典題例解,遷移應(yīng)用,思考探究,,,