《2021小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)心理健康課件 第六課 感恩父母遼大版 （16PPT）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)心理健康課件 第六課 感恩父母遼大版 （16PPT）（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 心 理 健 康 教 育 課 你 在 家 里 最 經(jīng) 常 對(duì) 父 母 說(shuō)的 話 是 什 么 ？父 母 經(jīng) 常 對(duì) 你 說(shuō) 的 話 是 什么 ？ 父 母 最 常 說(shuō) ：你 要 好 好 學(xué) 習(xí) 啊 ！ 我 們 在 家 最 常 說(shuō) ： 我 回 來(lái) 了 ！ 哦 ， 我 知 道 了 ！ 你 真 煩 ！ 今 天 吃 什 么 啊 ？ 我 沒(méi) 錢(qián) 了 ！ 老 師 要 你 簽 名 。 心 理 劇 小 麗 和 媽媽 的 故 事 媽 媽 的 心 聲 你 像 一 匹 頑 皮 的 小 獸 ， 放 任 無(wú) 羈 地奔 向 你 向 往 中 的 草 原 ， 而 我 則 要 你 接受 人 類(lèi) 社 會(huì) 公 認(rèn) 的 法 則 為 了
2、讓 你記 住 并 終 生 遵 守 它 們 ， 在 所 有 的 苦 口婆 心 都 宣 告 失 敗 ， 在 所 有 的 夸 獎(jiǎng) 、 批評(píng) 、 恐 嚇 以 及 獎(jiǎng) 賞 都 無(wú) 以 奏 效 之 后 ，我 被 迫 拿 出 最 后 一 件 武 器 這 就 是毆 打 。 每 當(dāng) 打 你 的 時(shí) 候 ， 我 的 心 都 在輕 輕 顫 抖 。 我 一 次 又 一 次 問(wèn) 自 己 ： 是不 是 到 了 非 打 不 可 的 時(shí) 候 ？ 不 打 他 我還 有 沒(méi) 有 其 他 的 辦 法 ？ 只 有 當(dāng) 所 有 的 努 力 都 歸 于 失 敗 ， 孩 子 ，我 才 會(huì) 舉 起 我 的 手 每 打 你 一 次 ， 我感
3、到 的 痛 楚 都 要 比 你 更 為 久 遠(yuǎn) 更 為 悠 長(zhǎng) 。因 為 ， 重 要 的 不 是 身 累 ， 而 是 心 累 孩 子 ， 我 多 么 不 愿 打 你 ， 可 是 我 不 得 不 打你 ！ 我 多 么 不 想 打 你 ， 可 是 我 一 定 得 打 你 ！這 一 切 ， 只 因 為 我 是 你 的 母 親 ！ 孩 子 ，聽(tīng) 了 你 的 話 ， 我 終 于 決 定 不 再 打 你 了 。 因?yàn)?你 已 經(jīng) 長(zhǎng) 大 ， 因 為 你 已 經(jīng) 懂 了 很 多 的 道理 。 因 為 打 是 沒(méi) 有 用 的 。 唯 有 對(duì) 半 懂 不 懂 、自 以 為 是 孩 童 ， 才 可 以 打 ， 以
4、 助 他 們 快 快長(zhǎng) 大 。 孩 子 ， 打 與 不 打 都 是 愛(ài) ， 你 可 懂嗎 ？ 孟 郊 游 子 吟 慈 母 手 中 線 ，游 子 身 上 衣 。臨 行 密 密 縫 ，意 恐 遲 遲 歸 。誰(shuí) 言 寸 草 心 ，報(bào) 得 三 春 暉 。 救 援 人 員 從 廢 墟 的 空隙 伸 手 進(jìn) 去 確 認(rèn) 了 她 已 經(jīng) 死亡 ， 又 在 沖 著 廢 墟 喊 了 幾 聲 ， 當(dāng) 人 群 走 到 下 一 個(gè) 建 筑物 的 時(shí) 候 ， 救 援 隊(duì) 長(zhǎng) 忽 然 往回 跑 ， 邊 跑 邊 喊 “ 快 過(guò) 來(lái) ” 。他 又 來(lái) 到 她 的 尸 體 前 摸 索 ，他 摸 了 幾 下 高 聲 的 喊 “
5、有 人 ，有 個(gè) 孩 子 ， 還 活 著 ” 。 汶 川 大 地 震 中 有 這 樣 一 位 母 親 ， 當(dāng) 搶 救 人 員 發(fā) 現(xiàn) 她的 時(shí) 候 ， 她 已 經(jīng) 死 了 ， 是 被 垮 塌 下 來(lái) 的 房 子 壓 的 。 透 過(guò)那 一 堆 廢 墟 的 間 隙 可 以 看 到 她 死 亡 的 姿 勢(shì) ， 雙 膝 跪 著 ，整 個(gè) 上 身 向 前 匍 匐 著 ， 雙 手 扶 著 地 支 撐 著 身 體 ， 隨 行 的 醫(yī) 生 過(guò) 來(lái) 解 開(kāi) 被 子準(zhǔn) 備 做 些 檢 查 ， 發(fā) 現(xiàn) 有 一 部 手 機(jī)塞 在 被 子 里 ， 醫(yī) 生 下 意 識(shí) 的 看 了下 手 機(jī) 屏 幕 ， 發(fā) 現(xiàn) 屏 幕 上
6、 是 一 條已 經(jīng) 寫(xiě) 好 的 短 信 親 愛(ài) 的 寶 貝 ， 如果 你 能 活 著 ， 一 定 要 記 住 我 愛(ài)你 ” ， “ 看 慣 了 生 離 死 別 的 醫(yī)生 卻 在 這 一 刻 落 淚 了 ， 每 個(gè) 看 到短 信 的 人 都 落 淚 了 。 經(jīng) 過(guò) 一 番 努 力 ， 人 們 小 心 的 把 擋 著 她 的 廢 墟 清 理開(kāi) ， 在 她 的 身 體 下 面 躺 著 她 的 孩 子 ， 包 在 一 個(gè) 小 被 子里 ， 大 概 有 3、 4個(gè) 月 大 ， 因 為 母 親 身 體 庇 護(hù) 著 ， 他 毫發(fā) 未 傷 ， 抱 出 來(lái) 的 時(shí) 候 ， 他 還 安 靜 的 睡 著 ， 他 熟
7、 睡 的臉 讓 所 有 在 場(chǎng) 的 人 感 到 很 溫 暖 。 第 一 聲 啼 哭 就 撕 痛 了 這 個(gè) 世 界 輕 輕 睜 開(kāi) 眼 睛 就 濕 潤(rùn) 了 這 個(gè) 季 節(jié) 手 舞 足 蹈 的 語(yǔ) 言 只 有 父 母 才 能 讀 懂 春 風(fēng) 化 雨 的 吟 唱 陶 醉 了 你 的 黑 夜天 上 的 云 彩 是 父 親 無(wú) 微 不 至 的 呵 護(hù) 夜 里 的 星 星 是 母 親 無(wú) 微 不 至 的 關(guān) 愛(ài) 而 今 母 親 的 雙 手 被 歲 月 烙 上 了 深 深 的 老 繭 父 親 的 頭 發(fā) 被 歲 月 染 上 了 白 白 的 雪 花 父 母 的 恩 情 啊 情 深 似 海 ， 血 濃 于 水 爸 爸 、 媽 媽 ，我 想 對(duì) 您說(shuō) 知 心 話 ： 面 對(duì) 父 母 無(wú) 私 的 愛(ài) ,作 為 兒 女 的我 們 還 能 為 父 母 做 點(diǎn) 什 么 ？ 孝 敬 父 母 是 中 華 民 族 的 傳 統(tǒng) 美 德 ,其 實(shí) 父母 并 不 需 要 我 們 以 后 轟 轟 烈 烈 的 去 為 他 們做 什 么 大 事 ， 而 是 要 求 我 們 從 現(xiàn) 在 做 起 ，從 點(diǎn) 滴 做 起 ； 一 句 贊 揚(yáng) 、 一 句 問(wèn) 候 、 一 朵鮮 花 、 一 個(gè) 擁 抱 ， 甚 至 只 是 一 個(gè) 微 笑 。 手 語(yǔ) 操 感 恩 的 心
2021小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)心理健康課件 第六課 感恩父母遼大版 （16PPT）
