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1、 美 麗 放 大 鏡心 理 健 康 教 育 活 動 課 什 么 是 優(yōu) 點 ？優(yōu)點就是指人的長處、好的地方，與缺點相對。 我 有 哪 些 優(yōu) 點 ？ 我 愛 動 腦 筋 ， 聰 明 。 我 樂 于 助 人 。 我 做 事 認 真 。 我 學(xué) 習(xí) 勤 奮 。 我 愛 勞 動 。 我 比 較 虛 心 。 我 對 人 寬 容 。 我 活 動 一 “ 我 真 棒 ” 你 有 哪 些 優(yōu) 點 呢 ？ 請 從 抽 屜 里 拿 出 第 1面 放 大 鏡 ， 把 “ 我 的 優(yōu) 點 ” 寫 在 “ 我 最 棒 ！ ”下 面 的 橫 線 上 ， 每 行 寫 一 個 優(yōu) 點 ， 盡 可 能 地多 挖 掘 自 己
2、身 上 的 優(yōu) 點 ， 記 得 寫 上 名 字 哦 ！ 寫完后，傳給自己后面的那位同學(xué)，他看完后，再傳給下一位同學(xué)，這樣小組內(nèi)傳一圈，互相了解組員的優(yōu)點。 活 動 二 “ 你 真 棒 ” 音 樂 響 時 ， 請 你 從 抽 屜 里 拿 出 第 2面 放 大鏡 ， 寫 上 自 己 的 名 字 ， 傳 給 自 己 后 面 那 位 同 學(xué) ，讓 他 寫 出 你 最 突 出 的 一 個 優(yōu) 點 ， 他 寫 完 再 傳 給 下一 位 同 學(xué) 寫 ， 這 樣 小 組 內(nèi) 傳 一 圈 后 ， 放 大 鏡 再 回到 你 的 手 上 ， 請 你 仔 細 閱 讀 。 爭 取 在 音 樂 停 的 時候 完 成 任
3、務(wù) 。 在 剛 才 的 活 動 中 ， 同 學(xué) 們 發(fā) 現(xiàn) 了 你 的 什么 優(yōu) 點 呢 ？ 你 認 同 嗎 ？ 活 動 三 “ 我 們 真 棒 ” 猜 猜 這 是 誰 ？ 請 你 撕 開 白 色 的 放 大 鏡 后 面 的 雙 面膠 貼 紙 ， 把 兩 面 放 大 鏡 背 對 背 地 貼 在 一起 。 （ 師 示 范 ） 這 樣 ， “ 我 的 優(yōu) 點 ” 就 更 全 面 了 ！ 學(xué) 會 賞 識 當(dāng) 看 到 別 人 稱 贊 你 時 ， 你 的 心 情 怎樣 ？ 當(dāng) 組 員 看 到 你 的 稱 贊 時 ， 他 的 表 情怎 么 樣 ？ 齊 做 手 勢 操我 真 棒 ！你 真 棒 ！我 們 真 棒 ！我 們 真 的 很 棒 ！我 們 真 的 真 的 很 棒 ！我 們 真 的 真 的 真 的 很 棒 ！ 自 我 發(fā) 現(xiàn) 別 人 發(fā) 現(xiàn) 發(fā) 揚 優(yōu) 點
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