2019春五年級(jí)音樂下冊(cè) 第11課《尼羅河畔的歌聲》教案 花城版.doc
《2019春五年級(jí)音樂下冊(cè) 第11課《尼羅河畔的歌聲》教案 花城版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019春五年級(jí)音樂下冊(cè) 第11課《尼羅河畔的歌聲》教案 花城版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
尼羅河畔的歌聲 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1、了解埃及傳統(tǒng)樂器、舞蹈,學(xué)習(xí)演唱埃及民歌《尼羅河畔的歌聲》,感受埃及民歌的風(fēng)格,并嘗試為歌曲編配伴奏節(jié)奏型; 2、欣賞鋼琴曲《海蛇廟》,了解鋼琴家馬克西姆,感受埃及音樂的多元風(fēng)格; 過程與方法 通過聆聽、欣賞、歌唱、創(chuàng)編等途徑,堅(jiān)持探究性學(xué)習(xí)教學(xué)方法;通過設(shè)計(jì)課堂音樂互動(dòng)環(huán)節(jié),讓學(xué)生從音樂實(shí)踐中感受和體驗(yàn)世界多元音樂; 情感態(tài)度價(jià)值觀 拓寬學(xué)生音樂文化視野,增進(jìn)對(duì)多元文化的了解和尊重,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)世界優(yōu)秀音樂文化的愿望和興趣 教材分析 重點(diǎn) 歌曲《尼羅河畔的歌聲》 難點(diǎn) 1、準(zhǔn)確把握歌曲的節(jié)奏,掌握歌曲中裝飾音的準(zhǔn)確演唱; 2、課堂創(chuàng)編活動(dòng) 教學(xué)過程 課前播放《埃及王子》主題曲——《Whenyoubelieve》,營造課堂氣氛。 一、組織教學(xué),師生問好! 二、導(dǎo)入新課 欣賞周杰倫的歌曲《蛇舞》 思考:在這首歌曲中,你發(fā)現(xiàn)了什么元素?(提示:場景、人物) 《蛇舞》這首歌曲彌漫著尼羅河畔的氣息,歌曲的靈感來自埃及市集里吹笛的弄蛇人。全曲以尼羅河、紙沙草、金字塔、人面獅身、羊皮卷鋪陳出埃及的華麗風(fēng)貌。埃及艷后的驚艷、金碧輝煌的宮殿以及模仿蛇的蜿蜒律動(dòng)的舞蹈,無不透露著令人向往的神秘氣息。 三、學(xué)習(xí)新課 走進(jìn)非洲——埃及 (一)埃及風(fēng)光 展示圖片:埃及金字塔、獅身人面像、盧克索神廟、哈布城、尼羅河風(fēng)光 (二)埃及傳統(tǒng)舞蹈 1、轉(zhuǎn)裙舞——只有男人才會(huì)跳的舞蹈。 大裙舞又稱旋轉(zhuǎn)舞,是埃及的傳統(tǒng)舞蹈之一,舞者均為男性,他們身著色彩繽紛的圓裙,在鼓聲中不停旋轉(zhuǎn),速度時(shí)快時(shí)慢,圓裙像波浪般翻滾。 2、肚皮舞——比還古老的舞蹈。 肚皮舞是源自于埃及,傳說肚皮舞與古時(shí)候的宗教儀式有很大的關(guān)連,另一種傳說是肚皮舞是身心合一的修身養(yǎng)性之舞,是神圣,崇高的宮廷舞,一如西方的芭蕾舞。 3、棍子舞 (二)埃及傳統(tǒng)樂器 1、魯特琴 也稱琉特琴,是一種曲頸撥弦樂器。魯特琴幾乎全部由木頭制成,音箱形狀類似對(duì)半切開的梨??梢元?dú)奏、重奏,也可以用來為歌唱伴奏。 2、埃及非洲鼓 鼓的主要原料是獸皮(一般為牛皮)、木材,演奏姿勢一般有三種:一種是坐著,雙腳夾著鼓;一種是站著將鼓綁在身上;第三種是把鼓橫放在地上,坐在鼓上打嘗試模仿非洲鼓的鼓點(diǎn)節(jié)奏 3、木卡姆 深受伊斯蘭文化的影響,木卡姆體裁多樣,節(jié)奏錯(cuò)綜復(fù)雜,曲調(diào)極為豐富。生動(dòng)的音樂形象和音樂語言,深沉緩慢的古典敘誦歌曲,熱烈歡快的民間舞蹈音樂,流暢優(yōu)美的敘事組歌,在藝術(shù)成就上是無與倫比的。 (三)埃及音樂 1、古埃及音樂,可追朔到公元前2700年,從埃及古遺跡出現(xiàn)的古樂器顯示埃及的古樂史跡。古埃及的音樂近5千年的歷史是以祭典儀式及宮廷音樂為主。 2、現(xiàn)存埃及的傳統(tǒng)音樂,無論在風(fēng)格、理論,是阿拉伯伊斯蘭音樂的一支。 3、埃及民歌是埃及音樂重要的組成部分,《尼羅河畔的歌聲》是一首大家十分熟悉的埃及民歌。 4、學(xué)習(xí)埃及民歌《尼羅河畔的歌聲》 1、欣賞歌曲,教師范唱 思考:你認(rèn)為這首歌的旋律和節(jié)奏有何特點(diǎn)? 節(jié)奏熱情歡快,旋律優(yōu)美婉轉(zhuǎn),具有濃郁的埃及風(fēng)格。整首歌曲載歌載舞,表現(xiàn)了埃及人民爽朗豪放的性格。 2、節(jié)奏型訓(xùn)練 (1)課堂創(chuàng)編,為歌曲《尼羅河畔的歌聲》設(shè)計(jì)伴奏節(jié)奏 3、學(xué)習(xí)演唱歌曲《尼羅河畔的歌聲》 (1)視唱 (2)波音介紹 波音是由主要音符開始向上或向下與相鄰的音符之間快速波動(dòng)的裝飾音。 根據(jù)波動(dòng)的上下可以分為上波音和下波音。波音按波動(dòng)的多少可以分為單波音和復(fù)波音。 (2)嘗試和老師一起完整演唱歌曲 四、課堂拓展 教師:《尼羅河畔的歌聲》是一首埃及民歌,民歌通常都是勞動(dòng)人民在勞動(dòng)中即興創(chuàng)作,通過口口相傳流傳下來的。后來有了文字之后,才通過文字記錄下來。因此民歌都具有短小、簡單、樸實(shí)、朗朗上口、易于傳唱的特點(diǎn)。 埃及作為四大文明古國之一,有著悠久豐富的民族文化藝術(shù),因此,埃及的音樂風(fēng)格是多元化的。 反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 尼羅河畔的歌聲 2019春五年級(jí)音樂下冊(cè) 第11課尼羅河畔的歌聲教案 花城版 2019 年級(jí) 音樂 下冊(cè) 11 尼羅河 歌聲 教案 花城
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2478929.html