2019春六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第11課《青花瓷》教案 浙美版.doc

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第十一課 青花瓷 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解青花瓷的歷史和傳統(tǒng)制作工藝，掌握青花瓷的主要特點(diǎn)，感受其典雅之美。 2．欣賞青花瓷，探索青花瓷色彩、紋飾等特點(diǎn)，嘗試用水墨表現(xiàn)形式表現(xiàn)青花花紋或繪制具有傳統(tǒng)特色的青花瓷。 3．感受青花瓷的藝術(shù)魅力，加深對(duì)悠久豐富的中華文明的情感。 二、教材分析 1．教材編寫(xiě)思路。 青花瓷造型優(yōu)美，色澤淡雅，素有“永不凋謝的青花”之稱，是我國(guó)最富有民族特色的瓷器。本課從欣賞傳統(tǒng)的青花瓷切人，通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、用音樂(lè)渲染氣氛、欣賞傳統(tǒng)青花瓷器等手段，營(yíng)造出一種濃厚的藝術(shù)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生以水墨裝飾的表現(xiàn)手法，在瓶形宣紙上裝飾青花圖案，繪制具有傳統(tǒng)特色的青花瓷，從中感受青花瓷獨(dú)特的簡(jiǎn)約之美，并激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的熱愛(ài)之情。 本課屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過(guò)欣賞青花瓷，使學(xué)生了解青花瓷的藝術(shù)特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)青花瓷的興趣；通過(guò)水墨或其他形式創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，提高審美和鑒賞能力。 2．重點(diǎn)、難點(diǎn)。 重點(diǎn)：感受青花瓷的藝術(shù)魅力，了解青花瓷的傳統(tǒng)制作工藝。 難點(diǎn)：用水墨表現(xiàn)出青花瓷的紋飾色彩等藝術(shù)特點(diǎn)。 三、教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 四、教學(xué)設(shè)計(jì) 課前準(zhǔn)備 （學(xué)生）國(guó)畫(huà)顏料（花青、酞青藍(lán)）、勾線筆、國(guó)畫(huà)毛筆。 （教師）課件、宣紙等。 教學(xué)過(guò)程 1．欣賞認(rèn)知。 (1)教師出示PPT，導(dǎo)入并提問(wèn)：觀察這三幅圖，其中哪個(gè)是青花瓷？為什么你一眼就能看出來(lái)呢？（青花瓷是以藍(lán)白兩色為主。） (2)教師介紹青花瓷的知識(shí)。 (3)學(xué)生觀察青花瓷的造型、紋飾，感受青花瓷的獨(dú)特風(fēng)韻，了解青花瓷的歷史發(fā)展，賞析青花瓷，談?wù)劯惺堋? (4)了解青花瓷的傳統(tǒng)制作。 (5)賞析思考：青花花瓶的結(jié)構(gòu)、紋飾的題材及組合特點(diǎn)有哪些？青花的表現(xiàn)形式有哪些？ 2．水墨表現(xiàn)青花瓷。 學(xué)生選擇適合的紋樣用花青等國(guó)畫(huà)顏料在剪成器型的宣紙上作畫(huà)，使之成為一件有自己風(fēng)格的青花作品。 3．學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。 4．展示評(píng)價(jià)。 5．拓展欣賞。 欣賞青花瓷在生活中運(yùn)用的圖例。 6．教學(xué)延伸。 教師引導(dǎo)學(xué)生課后繼續(xù)研究青花瓷，進(jìn)而增進(jìn)學(xué)生對(duì)瓷器藝術(shù)的喜愛(ài)之情。