一年級語文上冊 ang eng ing ong 2教案 教科版.doc

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ang eng ing ong 教學(xué)目標： 1.學(xué)會復(fù)韻母 ang eng ing ong 和它們的四聲，能夠讀準音，認清形，學(xué)會整體認讀音節(jié)ying 2.會認8個字，會寫“太”字。 教學(xué)重點：學(xué)會復(fù)韻母 ang eng ing ong 和它們的四聲 教學(xué)難點：會認8個字，會寫“太”字。 教學(xué)安排：2課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、 復(fù)習(xí)。 　　出示卡片：指名認讀音節(jié)詞。 　 　 ln tiān bi yn cǎo yun sēn ln 二、新授： 1.自由讀兒歌，圈出4個后鼻韻母 ang eng ing ong 2.教師示范發(fā)音后領(lǐng)讀。 3.學(xué)生練讀。 4.指導(dǎo)書寫。 5.練習(xí)它們的四聲。 6.練讀音節(jié)詞： lǎo yīng gōng jī xing māo d xing 7.練習(xí)寫：gōng zī xing q 8.學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié)ying及它的四聲。 三、鞏固練習(xí) 1.熟讀音節(jié)詞 2.再讀兒歌，交流：你知道了什么？ 四、總結(jié) 板書設(shè)計： ang eng ing ong ying 第二課時 一、復(fù)習(xí)： 出示卡片，指名認讀音節(jié)詞。 běi fāng lǎng d yn hng gōng rn 二、激趣導(dǎo)入，學(xué)習(xí)兒歌，自主識字 1.自讀兒歌，圈出要認的字。 2.借助拼音自主識字。 3.給8個字組詞，說話。 三、指導(dǎo)書寫： 1.觀察“太”在田字格中的位置。 2.教師范寫。 3.書中描紅“太”。 四、鞏固練習(xí) 再讀兒歌，你能知道什么？ 五、作業(yè)： 1.熟讀兒歌。 2.書寫：太 板書設(shè)計： dōng nn xī běi 東 南 西 北 fāng ti yng fēng 方 太 陽 風(fēng)