《〈張中丞傳〉后敘》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):24869931 上傳時(shí)間:2021-07-15 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):2 大?。?8.42KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《〈張中丞傳〉后敘》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
《〈張中丞傳〉后敘》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《《〈張中丞傳〉后敘》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《《〈張中丞傳〉后敘》教學(xué)設(shè)計(jì)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、〈張中丞傳〉后敘》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1 、讀懂文意,辨識(shí)、說(shuō)明文中出現(xiàn)的文言實(shí)詞、虛詞、句式在特定的語(yǔ)言環(huán)境中的含 義和用法。 2、分別概括張巡、許遠(yuǎn)、南霽云三個(gè)人物的性格特征。 3、找出文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě),分析它們對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用; 4 、簡(jiǎn)要分析文中三個(gè)正面人物的相互映襯作用,找出文中通過(guò)反面人物來(lái)襯托正面人 物的地方。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】理解敘議結(jié)合的藝術(shù)特色和刻畫(huà)人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 【教學(xué)設(shè)想】 1 、讓學(xué)生充分利用課前練習(xí)卷和小組學(xué)習(xí)形式進(jìn)行課前學(xué)習(xí),提高預(yù)習(xí)的效率,增強(qiáng) 自學(xué)能力。 2 、閱讀文章,搜集資料,借助工具書(shū)和課文注釋?zhuān)浜险n前練習(xí)卷翻譯文章,實(shí)現(xiàn)第

2、一層次學(xué)習(xí)目標(biāo) 的理解突破; 3 、充分利用學(xué)生小組,資源共享,合作學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,實(shí)現(xiàn)第二層次學(xué)習(xí)目標(biāo)的理 解突破; 4 、通過(guò)課堂點(diǎn)撥和課后訂正,師生交流,徹底解決遺留問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)第三層次學(xué)習(xí)目標(biāo) 的理解突破; 養(yǎng)能力素養(yǎng)和學(xué) 5、利用課前預(yù)習(xí)、課內(nèi)交流、課后拓展整合課內(nèi)外資源,力求實(shí)現(xiàn)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、培 生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境 (一)導(dǎo)入 很多同學(xué)都非常喜愛(ài)讀傳記。 這是為什么呢 ?這是因?yàn)閭髦鲓^斗經(jīng)歷中常有的傳奇色彩; 這是因?yàn)樗? 們磁石一般的人格魅力; 這是因?yàn)榍嗌倌甑男撵`特別渴求博大胸懷與奮斗精神的 激勵(lì),特別需要精英人性的 滋養(yǎng)

3、,特別容易接受一種形象的人生觀(guān)的熏陶。 政治家的傳記,文學(xué)藝術(shù)家的傳記,思想家的傳記……影響了一代又一代的青少年。 今中外無(wú)數(shù)的仁人志士, 在漫長(zhǎng)而又繁重的進(jìn)化歷程中, 以巨大的努力換來(lái)了大量難以量化 的思想、經(jīng) 驗(yàn)。 他們存在于無(wú)盡時(shí)空的短短一瞬, 卻閃耀著永不熄滅的光輝,勾勒出矗立于 天地間那有形無(wú)形的脊 梁。 有時(shí)候, 一本傳記就會(huì)改變一個(gè)人的一生。 傳記確實(shí)有震撼心靈、 促使人們反觀(guān)自己人生價(jià)值的巨大 作用。因此,多讀傳記,并將這份感悟融入到寫(xiě)作中去, 我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí),會(huì)更加豐富;我們對(duì)人生的感 悟,會(huì)更加深刻。 (二)文體與作者 1 、 了解本文文體“傳” ?;仡櫼砸郧?/p>

4、學(xué)過(guò)的帶有“傳”字的文章內(nèi)容,然后歸納: “傳” 是怎樣的一種文體。 2 、 了解作者。 二、交流——感知課文 (1) 初步感知課文(附《 〈張中丞傳〉后敘》練習(xí)卷) 1 、 利用練習(xí)卷,使學(xué)生對(duì)作者,寫(xiě)作背景和文章翻譯有較清晰的掌握,并在各學(xué)習(xí)小 組之內(nèi)和之間取 長(zhǎng)補(bǔ)短,合作解決遇到的基礎(chǔ)知識(shí)方面的疑難問(wèn)題。 2 、 堂上點(diǎn)撥重點(diǎn)文言字詞和句式等,鞏固預(yù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)成果。 3 、 學(xué)生利用練習(xí)卷的訂正,徹底解決所有預(yù)習(xí)遺留的問(wèn)題。 (2) 整體感知課文: 第一段( 1 ):交待寫(xiě)作本文的時(shí)間和緣由。 第二段( 2-4 ):駁斥小人的流言蜚語(yǔ),歌頌張?jiān)S二人的高貴品質(zhì)和歷史功

5、勛。 第一層( 2 ):駁斥“畏死辭服于賊”的錯(cuò)誤論調(diào)。 三個(gè)事實(shí)論據(jù): 1 )“位本在巡上” 2)“苦守尺寸之心,食其所愛(ài)之肉” 3 )“雖愚人亦能數(shù)日而知死處矣” “遠(yuǎn)之畏死亦明矣” 第二層( 3 ):批駁“城之陷,自遠(yuǎn)所分始”的論調(diào) 兩個(gè)比喻說(shuō)理: 1 )“人之將死,其臟腑必有先受其齋者” 2 )“引繩而絕亡,其絕必有處” “城之陷,自遠(yuǎn)所分始”的論調(diào)“與兒童之見(jiàn)無(wú)異” 第三層( 4 ): 駁斥“責(zé)二公以死守”的錯(cuò)誤議論。 首先:指出張?jiān)S不知旁人會(huì)見(jiàn)死不救。 其次:強(qiáng)調(diào)睢陽(yáng)尚不能守,逃到他處又何用? 然后:睢陽(yáng)不能守率殘余餓贏能突出重圍? 接著:歌頌 張,許“守一城,

6、捍天下”的功績(jī)。 最后:怒斥小人不追究擁兵坐觀(guān)者,反責(zé)“二公以死守”的卑劣行為。 小結(jié):作者先擺出了大敵當(dāng)前,許遠(yuǎn)一心抗戰(zhàn),毫無(wú)個(gè)人私念的忠貞大度行為,即“開(kāi) 門(mén)納巡,授之柄而處 其下,無(wú)所疑忌,竟與巡俱守死” 。中間又假設(shè)同意誣者所言,而提出 有力的反詰: “遠(yuǎn)誠(chéng)畏死,何苦守 尺寸之地,食其所愛(ài)之肉,以與賊抗而不降乎 ? ”后則指明 當(dāng)時(shí)的客觀(guān)情境是人皆知已臨死境 ( “外無(wú)待而猶死守,人相食且盡,雖愚人亦能數(shù)日而知 死處矣” ) ,許遠(yuǎn)已是抱定必死的決心了。從這樣三個(gè)層次反復(fù)論證,彰顯了許遠(yuǎn)忠勇坦蕩、 為國(guó)盡職的襟 懷品行,也無(wú)可辯駁地澄清了許遠(yuǎn)“城陷而虜,與巡死先后異耳 的事實(shí)。 議中有敘,義正詞嚴(yán)。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲