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1、《珍惜資源》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) ： 1、結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的問(wèn)
題。
2、通過(guò)口語(yǔ)交際，進(jìn)一步感受人類(lèi)生存與周?chē)h(huán)境的休
戚相關(guān)， 密不可分， 明白珍惜資源與保護(hù)環(huán)境的重要性。
3、通過(guò)口語(yǔ)交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交
往、溝通的能力。
4、通過(guò)口語(yǔ)交際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)
大自然，保護(hù)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重、難點(diǎn) ：感受人類(lèi)的生存與周?chē)h(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知
道應(yīng)該投身環(huán)保，關(guān)愛(ài)家園。
課前準(zhǔn)備
教師 ：準(zhǔn)備關(guān)于全球、我國(guó)目前資源、生態(tài)環(huán)境的資料、圖片。
學(xué)生 ：收集關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、破壞家園的
2、不良行為。
教具準(zhǔn)備 ：課件
教學(xué)設(shè)計(jì)：
1、 談話導(dǎo)入，揭示課題 。
2、 明確本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容和要求
（課件出示）
1、 生齊讀以上內(nèi)容和要求。
2、 提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道目前有哪些資源嗎？生充分說(shuō)。
3、 開(kāi)展交流討論
（1） 為什么珍惜資源
1、 學(xué)生準(zhǔn)備結(jié)合資料和課文談
2、 進(jìn)行組內(nèi)交流。
3、 全班交流匯報(bào)。
4、 聽(tīng)后評(píng)議
5、 師展示相關(guān)圖片和資料
6、 生談?dòng)^后感受。
（2） 我們?cè)撛鯓诱湎зY源
1、 小組討論交流
2、 全班交流匯報(bào)
3、 評(píng)議補(bǔ)充
4、 師小結(jié)。評(píng)選“環(huán)保金點(diǎn)子” （課件出示）
4、 拓展延伸
寫(xiě)環(huán)保宣傳語(yǔ)
5、 教師總結(jié)
板書(shū)設(shè)計(jì)：
珍惜資源
保護(hù)環(huán)境
《珍惜資源》教學(xué)設(shè)計(jì)
