2019-2020年高中語文《沙田山居》同步練習(xí) 粵教版必修1.doc

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2019-2020年高中語文《沙田山居》同步練習(xí) 粵教版必修1 A課程跟蹤訓(xùn)練 （100分30分鐘） 一．選擇題 1．下列詞語注音有誤的一項是（） A碧湛湛（zhn）莽莽（mǎng）蒼蒼浩淼(miǎo)赫（hě）然 B.綢繆（chumu）闃(q)黑棲（qī）定天籟(li) C姍姍(shan)來遲諧（xi）趣磅礴（p）肘腋（zhāuy） D衣袂(mi)蹂躪（ruln）衢(q)州聒（guō）噪 2.下列各組字形有錯誤的一項是（） A翠微—微小—紫薇渺渺—縹緲—飄渺 B綢繆—荒謬峭峻—俊俏 C諧趣—偕同姍姍來遲—春意闌姍—刪除 D載浮載沉—載歌載舞—車載斗量 3．下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是（） 山外有山，最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大陸的莽莽蒼蒼了。(莽莽蒼蒼：形容廣闊，無邊無際。) B．從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍其來遲.(姍姍:形容走路非常穩(wěn)健) C．蹂躪著羅漢松與蘆草，掀翻海水，吐著白浪，風(fēng)是一群透明的野獸，奔踹而來，呼嘯而去。(蹂躪：比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害) D．是九廣鐵路的客車，貨車，豬車，曳著黑煙的飄發(fā)，蟠蜿著十三節(jié)車廂的修長之軀，。（蟠蜿：形容曲折修長的樣子） 4．下列句子中的加點虛詞運用不正確的一項是（） A.海天相對，中間是山，即使是秋晴的日子，透明的藍(lán)光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真 B.山色如環(huán)，困不住浩淼的南海，盡管在東北方缺了一口，放檣桅出去，風(fēng)帆進(jìn)來。 C.無論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚笛路過，她都要學(xué)叫一聲，落后半拍，應(yīng)人的尾聲。 D。我登上講壇說道，煙云都穿窗探首來旁聽 5．下面句子有語病的一句是（） A山外有山，最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大陸莽莽蒼蒼了。B沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。 C山是禪機(jī)深藏的高僧，輕松不開口的。 D從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍其來遲。 6，下列句子標(biāo)點符號有誤的一項是（） A海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水？ B只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。 C千山磅礴來勢如壓，誰敢相撼？但是云煙一起，莊重的山態(tài)便改了。 D有一天早晨，舉目一望，八仙、馬鞍和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的大小眾峰，全不見了，偶爾云開一線，當(dāng)頭的鹿山似從天隙中隱隱相窺，去大埔的車輛出沒在半空。 二，語言運用題 7．仿照下列句式，再寫兩句。 問余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。 ① ② 8請用一句話概括出下面—段文字的核心內(nèi)容。(不超過10字) 從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍其來遲。鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黃昏早半小時來臨，一個分神，夕陽便落進(jìn)他的僧袖里去了。白天還如佛如僧，藹然可親，這時竟收起法相，龐然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸，隱然，有一種潛伏的不安。 ___________________________________________________________________________三．閱讀理解題 閱讀下面的幾段節(jié)選的課文，完成后面9—12題。 書齋外面是陽臺，陽臺外面是海，是山，海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大陸的莽莽蒼蒼了。 海天相對，中間是山，即使是秋晴的日子，透明的藍(lán)光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡，照鏡的不是人，是神。海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。山色如環(huán)，困不住浩淼的南海，畢竟在東北方缺了一口，放檣桅出去，風(fēng)帆進(jìn)來。起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無數(shù)的百合此開彼落。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，零零落落的燈全睡去，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏撼我的心血來潮。有時十幾盞漁火赫然，浮現(xiàn)在闃黑的海面，排成一彎弧形，把漁網(wǎng)愈收愈小，圍成一叢燦燦的金蓮。海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。問余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。山是禪機(jī)深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。山谷是一個愛音樂的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。無論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚笛路過，她都要學(xué)叫一聲，落后半拍，應(yīng)人的尾聲。從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍其來遲。鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黃昏早半小時來臨，一個分神，夕陽便落進(jìn)他的僧袖里去了。白天還如佛如僧，藹然可親，這時竟收起法相，龐然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸，隱然，有一種潛伏的不安。千山磅礴來勢如壓，誰敢相撼？但是云煙一起，莊重的山態(tài)便改了。霧來的日子，山變成一座座的列嶼，在白煙的橫波回瀾里，載浮載沉，八仙嶺果真化作了過海的八仙，時在波上，時在彌漫的云間。有一天早晨，舉目一望，八仙、馬鞍和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的大小眾峰，全不見了，偶爾云開一線，當(dāng)頭的鹿山似從天隙中隱隱相窺，去大埔的車輛出沒在半空。我的陽臺脫離了一切，下臨無地，在洶涌的白濤上自由來去。谷中的雞犬從云下傳來，從夐遠(yuǎn)的人間。我走去更高處的聯(lián)合書院上課，滿地白云，師生衣袂飄然，都成了神仙。我登上講壇說道，煙云都穿窗探首來旁聽。起風(fēng)的日子，一切云云霧霧的朦朧氤氳全被拭凈，水光山色，纖毫悉在鏡中。原來對岸的八仙嶺下，歷歷可數(shù)，有這許多山村野店，水滸人家。半島的天氣一日數(shù)變，風(fēng)驟然而來，從?？陂L驅(qū)直入，腳下的山谷頓成風(fēng)箱，抽不盡滿壑的咆哮翻騰。蹂躪著羅漢松與蘆草，掀翻海水，吐著白浪，風(fēng)是一群透明的野獸，奔踹而來，呼嘯而去。海潮與風(fēng)聲，即使撼天震地，也不過為無邊的靜加注荒情與野趣罷了。最令人心動而神往的，卻是人為的騷音。從清早到午夜，一天四十多班，在山和海之間，敲軌而來，鳴笛而去的，是九廣鐵路的客車，貨車，豬車，曳著黑煙的飄發(fā)，蟠蜿著十三節(jié)車廂的修長之軀，這些工業(yè)時代的元老級交通工具，仍有舊世界迷人的情調(diào)，非協(xié)和的超音速飛機(jī)所能比擬。山下的鐵軌向北延伸，延伸著我的心弦。我的中樞神經(jīng)，一日四十多次，任南下又北上的千只鐵輪輪番敲打，用鋼鐵火花的壯烈節(jié)奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲②，也不能不下樓去：欄桿三面壓人眉睫是青山碧螺黛迤邐的邊愁欲連環(huán)疊嶂之后是重巒，一層淡似一層湘云之后是楚煙，山長水遠(yuǎn)五千載與八萬萬，全在那里面……9．從全文看，作者寫出了山景的哪些特點？請分點概括。答：（1） （2） （3）10．作者在第三段中說“我成了山人”可最后又說“也不能不下樓去”，這表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這兩句話在全文中有什么作用？試簡述理由。答：（1）（2）.11．下面兩句話運用了什么手法？請具體說明其表達(dá)效果。(1)起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無數(shù)的百合此開彼落。答：(2)其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。答：12．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是A．這篇散文感情濃郁，濃墨重彩描繪優(yōu)美山景，筆法多變，景物各呈其妙。全文重點抒發(fā)了沉浸在人間仙境的愉悅心情。B．全文以“站在陽臺上看山景”為線索，細(xì)膩描繪居室四周海水群山變幻莫測的景色，突出“好景雖美而鄉(xiāng)愁難遣”的主題。C．“白天還如佛如僧，藹然可親，……有一種潛伏的不安”一句，用白天和黑夜的山景作對比，表現(xiàn)出作者向往光明和憎惡黑暗的強(qiáng)烈感情。D．“最令人心動而神往的，卻是人為的騷音”一句，似褒實貶，作者感慨于工業(yè)社會對大自然原始狀態(tài)的破壞，對山居清靜生活的干擾。E．作者以一首詩收尾，照應(yīng)了文章開頭，使含蓄在整篇文章中的思想感情明朗化，令讀者回味全文，與作者產(chǎn)生感情共鳴。 B拓展探究訓(xùn)練 （100分35分鐘） 一：選擇題：1．下列詞語中加點的字的讀音，全都相同的一組是A．瓶塞艱澀瑟縮色厲內(nèi)荏B．馬廄靈柩臼齒一蹴而就C．滯留投擲對峙櫛風(fēng)沐雨D．休憩收訖棲身鍥而不舍2．下列各組詞語中，有錯別字的一組是A．具備萬事俱備風(fēng)聲談笑風(fēng)生B．陳規(guī)墨守成規(guī)精心漫不經(jīng)心C．衣襟衣錦還鄉(xiāng)融會融匯貫通D．桃園世外桃源直接直截了當(dāng)3．下列各句中加點的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．電視連續(xù)劇《激情燃燒的歲月》播出后，在社會上引起強(qiáng)烈的反響，人們對之評頭論足，大加贊賞。B．像《變形記》這樣在內(nèi)容與表達(dá)方面不可理喻的作品，一般的讀者往往對其敬而遠(yuǎn)之。C．美國欲用武力解決伊拉克問題，其目的在于：既能推翻薩達(dá)姆政權(quán)，又能控制中東石油，可謂一箭雙雕。D．長達(dá)四個多小時的xx年春節(jié)晚會終于伴著新春的鐘聲銷聲匿跡了，對于這臺晚會，我們首先是祝福與鼓勵，畢竟它帶給了我們歡樂與愉悅。4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①在法制社會中，想問題，辦事情，都應(yīng)該以法律為______，不能隨心所欲。②球迷們紛紛指出如此眾多的手續(xù)規(guī)定得過于繁瑣。③光盤是一種區(qū)別于軟盤的存貯________，它有點類似我們見到的CDS唱片。A．準(zhǔn)則不免媒介B．準(zhǔn)繩未免媒介C.準(zhǔn)繩不免媒體D．準(zhǔn)則未免媒體5．下列各句中，沒有語病的一句是A．春節(jié)前，揚州的“老字號”出現(xiàn)“井噴”現(xiàn)象，牛皮糖賣火了，包子賣空了，醬菜賣瘋了：傳統(tǒng)食品銷售異?；鸨?。B．在韓國教頭金昶佰的魔鬼訓(xùn)練下，中國女曲又在韓國的土地上繼世界杯奪冠后戰(zhàn)勝奧運會冠軍東道主韓國隊，奪得了女子曲棍球比賽的金牌。C．如今的春節(jié)長假成了商家收獲頗豐的“黃金周”，全市重點商貿(mào)企業(yè)春節(jié)期間銷售額共3.4億元，與同期銷售額相比同比增長20%以上。D．“哥倫比亞”號機(jī)毀人亡令人痛惜，但這并沒有影響到美國民眾對航天飛機(jī)的熱情，約七成以上美國人認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)航天飛機(jī)計劃。6、填入下列橫線處的語句，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是我不記得有比那天更蔚藍(lán)更清新的黎明了！太陽剛從蒼蒼的山巔后面露出來，，使人感到一種甜美的倦意。A．山頂?shù)陌自祁D時變成了玫瑰色，又從玫瑰色變成紫色，最后它們發(fā)出了金色的霞光B．它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交流在一起C．空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋上了灰色的露水D．它射下幾縷微微溫暖的光線，像火的帶子般貫穿整個樹林二語言運用題 7、在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成語義相關(guān)的排比句。好劍只期望它能斬斷東西，并不期望它一定是鏌铘那樣的名劍：，；好法只期望它能成就功業(yè)，并不期望它一定是先王那樣的古法。8、為下面這則消息擬一個標(biāo)題。（限14字內(nèi)）3月3日下午，澳門經(jīng)濟(jì)司、財政司和水警稽查隊聯(lián)合行動，公開銷毀了在最近兩年中緝獲并已完成了行政或司法檢控程序的盜版光盤約100萬張。這是澳門官方首次采取這種行動。 標(biāo)題：9、根據(jù)下列兩種情景，以“下雨”為中心，分別擴(kuò)展成一段話。每段不少于20個字。情景一春天野外下雨 情景二夏天校園下雨 三，閱讀理解 閱讀下面一篇文章，完成9—12題 家園如夢 山珍夜很深，也奶很靜。淺淺的月光流進(jìn)了我的村子，擠進(jìn)了那扇用牛皮紙蒙住的三字窗。風(fēng)輕輕地梳理著窗外還略單薄的樹枝，嗓音很低，卻讓我聽得清楚那來自遠(yuǎn)方的呼喚。庭院里那口古井，清楚地倒映著我曾經(jīng)在井旁的柳樹上猴躍的童年。轆轤上那長滿黑斑的麻綆，依然牢牢地吊著我的心事，繃得像調(diào)緊的弦?！霸鹿夤?，亮堂堂，背書包，進(jìn)學(xué)堂……”井邊學(xué)會的童謠鮮活如初，只是教我童謠的母親，卻已獨臥寒山。母親的聲音已成記憶，然而母親的血必將灌溉我的一生。流浪的腳步離開家園，只把鄉(xiāng)愁飼養(yǎng)在井中，任何一絲不經(jīng)意的漣漪，都有可能蕩得我遍體傷痕。屋后的荒坡上,零零散散地落戶了一些三月莓樹,它們在貧瘠中送走一個個春夏秋冬，又迎來一個個春夏秋冬。母親為我摘莓子時被刺破的手指，滴著血，凝成一團(tuán)不褪的火紅，永遠(yuǎn)燃燒在我記憶的深處。那些吃三月莓當(dāng)飯的甜甜的日子，是母親用手一分一分的扳來的。今年的三月我想母親還會在另外的世界里為我摘三月莓。只是母親已移居黃泉，即使我將膝蓋埋進(jìn)墳土，也無法縮短母子間的距離。等到三月莓紅透的時候，我該回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母親的墳頭。母親曾經(jīng)為我尋找三月莓的目光，擦亮一串串累累的愛。屋右的古楓樹——鳥的天堂。孩提時，父親總是架著長長的梯子，貓著腰一回又一回地爬上樹去為我掏鳥蛋，樣子很吃力，可父親的臉上卻從不滾落絲毫吃力的神情。如今，鳥漸漸地少了，只剩下亂七八糟的鳥巣擱在樹椏間，可年邁的父親卻像的我一樣，在鳥歸季節(jié)里一遍遍地數(shù)著鳥巣。又是鳥兒孵殖的季節(jié)，隱約中，我感覺父親佝僂著身子站在古楓前學(xué)舌一般地重復(fù)著“一、二、三、四……”，那深深陷進(jìn)了眼窩的眸子，專一地注視著通往山外的羊腸路。屋左蜿蜓蛇行的山路依舊在為我走出大山的舉動作注腳，那里不知打上了我多少若隱若現(xiàn)的腳印。從山村走進(jìn)城市，實際上是走進(jìn)一種誘惑，甚至是走進(jìn)一種折磨。山路的源頭是生活，山路的盡處還是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，誰能適應(yīng)這個世界，誰就是贏家。做個贏家吧，贏家有能力隨遇而安。無論生活把自己推到哪個位置，都要用一顆平常心去面對。輕松靠自己給予，快樂只屬于創(chuàng)造快樂的人。懷念家園，更懷念家園里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母親，愿您有您的天堂！我艱難活命又思兒念女的父親，愿您有您的寄托！家園如一件厚厚的襖，等待著每一個伶仃的流浪者去穿；家園如一雙不破的鞋，永遠(yuǎn)套在流浪者缺暖的腳上；家園如一柄嶄新的傘，一直搭在流浪者風(fēng)雨兼程的肩膀上；家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地去補(bǔ)充能量；家園如一根拉不斷的線，末端總系著一個流浪者的大風(fēng)箏。10、文章第一自然段說風(fēng)“嗓音很低，卻讓我聽得清楚那來自遠(yuǎn)方的呼喚”，結(jié)合全文，請說明“遠(yuǎn)方呼喚”實際上是指什么在“呼喚”，表達(dá)了作者怎樣的思想感情。答： 11、文中說：“從山村走進(jìn)城市，實際上是走進(jìn)一種誘惑，甚至是走進(jìn)一種折磨?！? （1）這句話寫出作者怎樣的人生經(jīng)歷？ （2）請簡要概括，面對這樣的人生經(jīng)歷，作者又有著怎樣的生活感受？答：（1）（2）12、根據(jù)全文內(nèi)容，分別簡要解釋文章末段連用的幾個比喻蘊涵的意思。答： 13、下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（）（）A．文章質(zhì)樸而動情，在冷靜又略帶凄惻的敘述中，可以觸摸到作者怦然的心跳，感受到激情的奔騰。B．母愛如水，父愛如山，是親情撫平平生的傷痕，驅(qū)散心頭的陰霾，照亮生活的空間。C．文章作者以不斷涌動的激情，以前后連貫全文的博喻排比，把如夢的家園似浮雕般鐫刻于心靈豐碑。D．文中寫父親掏鳥蛋、數(shù)鳥，既寫出深沉的父愛，也寫出作者對此事的悔恨與內(nèi)疚。E．文章在寫懷念家園親人同時，也多少流露出對至今仍處于貧窮落后的家鄉(xiāng)的無限感慨和一絲無奈。 沙田山居 參考答案 A卷：1。C（樞shū）2.D（遺撼—遺憾）3。B(歇斯底里：形容神經(jīng)失去控制而大喊大叫)4。D.（更—還）5。A(“大陸”后加“的”)6。D(句號改為問號)7。略8。登樓遠(yuǎn)望太陽在山邊東升西落。9。①山色青郁，四面相圍。②山勢磅礴，霧繚云繞③水光山色，山海相連。10。①表達(dá)了作者熱愛山居生活，有不得不回到現(xiàn)實的復(fù)雜感情。②在全文起著感情線索的作用，串起景物。11。①比喻，形象地寫出了遠(yuǎn)望風(fēng)吹浪花的形態(tài)與顏色②擬人：突出一切盡在山中，盡在不言中的心領(lǐng)神會的感覺。12。CD B卷參考答案：1．C(A項的“瓶塞”的“塞”讀塞sāi，其余的讀s；B項的“一蹴而就”的“蹴”讀c，其余的讀ji；D項的“憩”“訖”讀q“棲”讀qī“鍥”讀qi)2．C（應(yīng)為“融會貫通”）3．C（A項“評頭論足”是指無聊的人隨便談?wù)搵D女容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔；B項“不可理喻”形容人不講道理；D項“銷聲匿跡”形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。）4．B（“準(zhǔn)繩”與“準(zhǔn)則”都指言論、行動等所依據(jù)的原則，而“準(zhǔn)繩”多作喻體，常用來比作“法律、法規(guī)”。“未免”的意思是實在不能不說是……（表示不以為然）；“不免”的意思是免不了。根據(jù)語境，應(yīng)填“未免”。“媒體”指交流、傳播信息的工具，如報刊、廣告、廣播等；“媒介”是使雙方發(fā)生關(guān)系的人或事物。）5．A（B項語序顛倒，應(yīng)為“中國女曲繼世界杯奪冠后又在韓國的土地上戰(zhàn)勝奧運會冠軍東道主韓國隊”；C項用詞重復(fù)，“同比”即“與同期……相比”；D項缺少謂語，可改為“繼續(xù)實施……計劃”。）6．B（A、C兩項的主語和前后文內(nèi)容不銜接，D項比喻的內(nèi)容和下文不吻合。）7、好馬只期望它能日行千里，并不期望它一定是驥驁那樣的名馬。（句式相近，語言相關(guān)即可）8、澳門官方公開銷毀盜版光盤。9、略要求：①“下雨”的情景應(yīng)成為描寫重點②兩段話要有春、夏和野外及校園的區(qū)別。10.“遠(yuǎn)方的呼喚”實際上是指家鄉(xiāng)在呼喚，親人在呼喚。表達(dá)了作者對國家、對親情的熱愛和思念（或懷念）。11（1）寫出作者對美好生活的不懈追求及艱難跋涉的人生歷程。（2）要能夠隨遇而安，主動適應(yīng)生活（或“適應(yīng)這個世界”），用平常心去面對生活，自己輕松地創(chuàng)造快樂。12.家園給人溫暖（或庇護(hù)），給人慰藉（或鼓勵），給人力量，給人滋潤（或養(yǎng)分），令人牽掛。13A．B．（C文章末段的博喻理解為“前后連貫全文”有錯，D、E的“悔恨和內(nèi)疚”、“感慨”“無奈”均與文章表達(dá)的思想感情不符。）