2019-2020年高中語文 4.3.2《文學特長生能否特招》同步測試 蘇教版必修4.doc

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2019-2020年高中語文 4.3.2《文學特長生能否特招》同步測試 蘇教版必修4 課內(nèi)鞏固 1．給下列加點字注音。 薄弱（ ）　薄荷（ ）　瓜蔓（ ） 泛濫（ ） 2．下列詞語中沒有錯別字的一組是 （ ） A．蔓延 軟肋 千錘百練 B．蒼海 抵觸 真憑實據(jù)C．辯論 阻梗 枯躁嘈雜 C．狹隘 崩潰 秋高氣爽 3．下列句子中標點符號使用正確的一句是 （ ） A．但實際上，理科特長生、體育特長生不都作為”特例“而被特招了嗎？為什么文科特長生偏偏就不能呢？ B．平等在丙那里已經(jīng)是一個貶義詞了。按照丙的邏輯，那么也可以說“公正是平等的最大的敵人?！? C．自從18、19世紀以來，歐美的大都市因為工商業(yè)無計劃，無秩序，無限制的發(fā)展，城市本身也演成野草漫游式的滋長狀態(tài)。 D．簡略說來，公元1234年元人的統(tǒng)治階級滅了金人的統(tǒng)治階級后，焚毀了比今天北京小的多的中都。（在今城西南） 4．仿照例句，以“我喜歡”開頭，重新造兩個句子，使之和原句和諧，字數(shù)不必完全相同。 例句：我喜歡李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過江東”，清新婉約之中不乏逼人英氣。 我喜歡 。 我喜歡 。 課外提升 閱讀下面的文字，完成5-7題。 丙： 中國的科舉制度延續(xù)的1500多年，千錘百煉，可以說已經(jīng)成為世上最完美的人才選拔制度。即使考試方法略有不妥，但通過考試來選拔人才比其他任何方式都要來得公正、來得合理。惟有考試制度使得所有人都站在同一條起跑線上，從而實現(xiàn)了公正。 大學的目的是為了培養(yǎng)知識分子，大學要向社會輸送高素質(zhì)人才。而素質(zhì)是什么？考察古今中外人才的狀況，我得出一個結(jié)論：從智商的方面說，素質(zhì)應試一個人的智力水平的發(fā)達程度、思維方式的完善程度、掌握知識量的多少及其體系化的程度。素質(zhì)這種東西必須經(jīng)過長期的培養(yǎng)，短短的大學四年是無法造就一個德智體美全面均衡的人才的，所以大學一定要對入學的學生進行嚴格的選拔。中小學的課程就是為了培養(yǎng)學生的素質(zhì)，不能夠達到一定的培養(yǎng)要求，顯而易見就不具備大學入學的考核條件。 平等是公正的最大敵人。優(yōu)勝劣汰、適者生存是一切競爭游戲的根本法則，不論對于自然界還是社會領域來說都是如此。平等從表面上看是道德的，它似乎體現(xiàn)了對于弱勢群體的同情，然而實際上它是最不道德的，因為他它破壞了人類賴以存在的最基本的潛規(guī)則——誠信。這位同學妄圖憑著一本小說繞開游戲規(guī)則，正是極不誠信的表現(xiàn)。小小年紀就如此，他的將來還堪問嗎？凡是尊重規(guī)則的人必然同時是一個誠信的人，是一個不知道投機的人。 5．丙對“文科生能否特招”持什么觀點？理由是什么？ 6．這段辯論詞在語言表述上多處不嚴密，試在文中劃出來，并結(jié)合語境加以分析。[來 7．根據(jù)辯論的基本要求，你認為丙的發(fā)言還存在問題嗎？ 高考鏈接 8．漢語中“AB” “AABB” “ABAB”式的詞語，請另舉出與示例相同的兩組詞語。（xx高考湖南卷） 例： 熱鬧 熱熱鬧鬧 熱鬧熱鬧 9．學校舉行“我最喜歡的一篇高中語文課文”的推薦活動，請您填寫下面的表格，推薦一篇課文。要求表述簡明連貫，突出課文特點。（xx年高考全國二） 課文題目 推薦理由（不超過50個字） 1．略 2．C 3．A 4．我喜歡蘇東坡，雖是“大江東去”，也低吟“料得年年斷腸處”，豪邁奔放之中不乏婉約深情。 我喜歡陸游，雖是“家祭無忘告乃翁”，也苦思“紅酥手，黃藤酒”，愛國情懷之中不乏相思之情。 5．不贊成 理由：a用考試來選拔人才的方式是最公正的。b不能完成中小學學習任務的，就不具備進入大學學習的考核條件。C平等是公正的最大敵人,希望特招是極不誠信的表現(xiàn)。 6． A現(xiàn)行的高考制度與歷史上的科舉制度并不是一回事，丙把它們混淆了。B“平等是公正的最大敵人”，此論斷不合邏輯，平等是公正的體現(xiàn)之一。那些文學特長生未必就是“弱勢群體”。另外，“誠信”在文中是不投機的意思，這與其“誠實守信”的意思也不吻合。 7． 論辯時應始終圍繞論題進行，應針對文學特招生這一現(xiàn)象展開，而不應具體針對某一學生的行為論述；論述沒有切中要害，邏輯不夠嚴密，風度不夠優(yōu)雅，說話分寸把握的不好。 8． 高興 高高興興 高興高興 輕松 輕輕松松 輕松輕松 暖和 暖暖和和 暖和暖和 9．略（這道題難點在“推薦理由”，它可以是作者、寫作的題材、文章的體裁、文章結(jié)構形式、情感的抒發(fā)、語言風格等等。）