2019秋三年級(jí)音樂上冊(cè) 第一單元《快樂寶貝》說課稿 新人教版.doc
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《快樂寶貝》 一、 教材分析 歌曲《快樂寶貝》是一首歡快、活潑的歌曲,它跳躍的旋律、說唱結(jié)合的演唱形式,深受孩子們的喜愛。歌曲的第1—8小節(jié)的節(jié)奏完全相同,四度、六度、七度的大調(diào)音程閃現(xiàn)在旋律進(jìn)行中,增加了歌曲的動(dòng)感,不由得讓人產(chǎn)生一種跟著音樂跳起來的感覺。歌曲第9—12小節(jié)節(jié)奏舒展,旋律在高音區(qū)三度進(jìn)行,使得歌曲在動(dòng)感十足中增添了些許抒情的色彩。緊接著,切分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏的出現(xiàn),又使歌曲回到了歡快、活潑的風(fēng)格上,全曲最高音出現(xiàn)在第16小節(jié),將歌詞推向了高潮。最后,歌曲在“就是我”的歡呼聲中結(jié)束。歌曲中“跟著我叫”、“跟著我鬧”抓住了兒童的心理特點(diǎn),與動(dòng)感十足的旋律想得益彰,突出了“快樂寶貝”的主題?!皣@怖病钡囊r詞增加了歌曲的時(shí)代特征。 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):正確掌握歌曲的旋律和節(jié)奏,領(lǐng)唱與齊唱能否銜接得當(dāng)。 2、情感目標(biāo):完整表達(dá)歌曲的情緒。 3、能力目標(biāo):律動(dòng)過程中動(dòng)作是否協(xié)調(diào)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 正確掌握歌曲的旋律和節(jié)奏是本課的重點(diǎn),同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn),特別是有附點(diǎn)的節(jié)奏,我用了多種形式幫助完成這一內(nèi)容,在教學(xué)過程中我會(huì)詳細(xì)描述。 二、設(shè)計(jì)理念:通過音樂教學(xué)、音樂游戲和律動(dòng)訓(xùn)練培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的聽覺、節(jié)奏感和音樂感受能力,補(bǔ)償學(xué)生的認(rèn)知缺陷,提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。”在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中我想以學(xué)生為主體、以興趣為核心,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生體驗(yàn)表演音樂美和享受音樂的樂趣,在不知不覺中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的聽覺、節(jié)奏感和音樂感受能力,從而達(dá)到補(bǔ)償學(xué)生的認(rèn)知缺陷,提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展的最終目的。 三、 教法和學(xué)法 學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,為了突出學(xué)生的主體地位,我在教學(xué)中力求將學(xué)生對(duì)歌曲的感受和參與音樂活動(dòng)放在重要的位置,讓學(xué)生在多聽、多唱、多想、多做、多動(dòng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)這首歌曲。教學(xué)方式方法的選擇上以激發(fā)學(xué)生興趣為主,采取“寓教于玩”、“寓教于樂”等辦法。本著“為了每一個(gè)學(xué)生的”宗旨,讓每一個(gè)學(xué)生都在已有的生活經(jīng)驗(yàn)和音樂素質(zhì)基礎(chǔ)上,選擇適合自己的方式來展示自己,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)開放而富有活力的學(xué)習(xí)氛圍。讓所有的學(xué)生都能在生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境中,在感興趣、主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅,感受和體現(xiàn)歌曲的美,從而培養(yǎng)他們對(duì)音樂的興趣。 四、 教學(xué)過程 1、導(dǎo)入:讓學(xué)生完整聽一遍,通過聆聽找出歌詞中哪些詞語出現(xiàn)的次數(shù)最多,( 快樂 寶貝)從而調(diào)動(dòng)他們的積極性。 2、發(fā)聲練習(xí):這里我設(shè)計(jì)了一個(gè)請(qǐng)同學(xué)們搭乘“快樂小火車”去到快樂城堡的情景,用《火車開了》的小兒歌進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)開火車的音樂活動(dòng)十分感興趣因此用在這里。 3、學(xué)唱歌曲:(1)“快樂的節(jié)奏”。(2)跟著《快樂寶貝》音樂一起舞蹈?。?)學(xué)會(huì)唱《快樂寶貝》的歌曲。(4)勝利!快樂寶貝就是你。為下面學(xué)習(xí)本課節(jié)奏做鋪墊;“快樂的節(jié)奏”則是學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)節(jié)奏的設(shè)計(jì),讓學(xué)生通過拍手來學(xué)習(xí)和反復(fù)練習(xí)所學(xué)節(jié)奏,這樣學(xué)習(xí)既有趣又能引導(dǎo)他們會(huì)用多種方式表現(xiàn);接著是聽歌曲做一個(gè)小律動(dòng),這樣既初步感知了歌曲《快樂寶貝》又加入了小律動(dòng)鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;教唱歌曲分成了三步:一、按節(jié)奏拍手讀歌詞,二、跟唱,學(xué)會(huì)接唱,(老師領(lǐng)唱學(xué)生接唱或找學(xué)生領(lǐng)唱其他人接唱等形式),三、跟著播放的音樂一起歌唱。最后一邊唱一邊跳,在快樂的情緒中結(jié)束本課,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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