二年級英語上冊 Lesson 19 How many教案 冀教版.doc

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Lesson 19 How many? 教學目標：１、讓學生學習加、減在英語中的表述。 　　　　　２、通過情境練習增強學生的英語表達能力。 　　　　　３、通過各種練習激發(fā)學生的英語學習興趣。 教學重點：plus 與minus的教學 教學難點：plus 與minus在情境中的使用 教　　具：卡片　錄音機 教學方法：練習、游戲 教學過程： Step 1 1) Greeting. 2) Let’s count (復習1---20數字的讀法) Step 2 1) 出示第一組卡片3+2＝５學習單詞plus。 學生輪流讀，并拼讀plus 2) 教師讀3+2＝5的卡片，學生listen，理解句子意思。 3) 教師出示第二張卡片，引出課題“how many?” 4) 學生聽錄音并跟讀。 5) 學生模仿教師造句“1+2＝3”并使用教師所給的句型：…plus…is… 6) 出示卡片組，讓學生練習…plus…is…句型 7) 出示第二組卡片20-3＝17，學習單詞minus。 學生讀單詞，并學會拼讀。 8) 聽錄音，并跟讀，學習…minus…is…的用法 9) 出示卡片學生利用…minus…is…句型造句 Step 3 1) 學生練習： 12+5＝17　　　18+2＝20　　　　10+3＝13　　　2+4＝6 17-5＝12　　　14-9＝5　　　　　10-3＝7　　　18-11＝7 2) Play a game (將數字卡片發(fā)給學生，學生自由組合成加法或減法算式，第三人用所學句型表述) 3) 學生兩人一組互相組式表述 Step 4 1) The class is over . 2) Good bye!