2019一年級語文上冊 識字(一)2《金木水火土》活動設(shè)計 新人教版.doc
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第一單元第2課《金木水火土》活動設(shè)計 科目版本 一年級上冊 章 節(jié) 第一單元 課 名 第2課 金木水火土 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過聽讀、聯(lián)系生活、看圖想象等方法,認(rèn)識“一、二”等7個生字。 2.認(rèn)識田字格,會寫“一、二”等4個字和橫、豎2種筆畫。 3.正確朗讀課文。背誦課文。 教學(xué)重點 認(rèn)識本課生字,會寫一、二、三三個字;認(rèn)識一種筆畫一。 教學(xué)難點 指導(dǎo)書寫、認(rèn)識部首。 具體環(huán)節(jié)設(shè)計 教學(xué)環(huán)節(jié) 內(nèi) 容 1. 教師上課 1.1導(dǎo)入新課 同學(xué)們,圖上的這些東西你見過嗎?誰能說說它們分別是什么? 說對了,它們分別是金、木、水、火、土,它們是構(gòu)成宇宙萬物的基礎(chǔ),也是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧! 1.2教師范讀 請同學(xué)們把書翻到第7頁,你們會讀這篇課文嗎?請先聽老師讀一讀,然后自己讀一讀。 1.3識記生字 這里藏著我們今天要認(rèn)識的7個生字,請像老師這樣在書上圈出來。 你能自己讀讀文中的這7個生字嗎?不會讀的請教老師或同學(xué)。 這7個生字還出現(xiàn)在我們的生活中,仔細(xì)觀察這幅圖,你能找到“一、二、三、四、五、上、下”藏在哪里嗎? 你們真能干,都找出來了,和你的小伙伴互相讀讀這些生字吧! 讓我們再大聲地讀讀課文,你知道這篇課文是什么意思嗎? “金、木、水、火、土”,我們稱它們?yōu)椤拔逍小保菢?gòu)成世界的基本要素,是各種自然現(xiàn)象變化的基礎(chǔ)。 “五行”是怎么出現(xiàn)的呢?這里有一個很有意思的傳說,請你讀一讀。 除了五行,天地日月也很重要,再讀讀課文,試著把它背下來,并大聲地背給你的小伙伴聽聽! 1.4指導(dǎo)書寫 同學(xué)們,生字都認(rèn)識了,你們能把它們寫好嗎?要想把它們寫好,我們需要認(rèn)識一個新朋友——田字格。 圖的右邊有一首田字格歌謠,趕快讀一讀,把田字格牢牢記在心中吧! 同學(xué)們,怎么把這課的生字寫好呢?我們一起來學(xué)一學(xué)。 請你在生字本上認(rèn)真寫一寫本課生字。 1.5學(xué)習(xí)小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了7個漢字,記住了這篇有意思的課文,同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中要主動地多識字、多讀書,一定會有更多的收獲! 2. 學(xué)生自學(xué) 2.1跟我學(xué) 今天我們要學(xué)習(xí)識字2《金木水火土》,這是一篇具有中國傳統(tǒng)文化氣息的課文,讓我們一起學(xué)習(xí)吧! 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.通過聽讀、聯(lián)系生活、看圖想象等方法,認(rèn)識“一、二”等7個生字。 2.認(rèn)識田字格,會寫“一、二”等4個字和橫、豎2種筆畫。 3.正確朗讀課文。背誦課文。 2.2學(xué)生練習(xí) word001 3. 拓展資源 3.1活動設(shè)計 word002 3.2常見問題 問題1:學(xué)生第一次寫字,要注意什么? 答: 學(xué)生第一次寫字,掌握正確的執(zhí)筆方法很重要,教師可以引導(dǎo)學(xué)生回顧課本第5頁“我愛學(xué)語文”中的執(zhí)筆方法和寫字姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 問題2:怎么進(jìn)行朗讀和背誦的指導(dǎo)? 答: 教師要重視示范讀和帶讀,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)兒歌的特點適當(dāng)停頓,句末稍延長,第二行“金木水火土”可以讀得略重。在熟讀的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦,做到不添字,不漏字。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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