《總復(fù)習(xí)(4)導(dǎo)學(xué)案新》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《總復(fù)習(xí)(4)導(dǎo)學(xué)案新（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
大慶路小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
課題： 總復(fù)習(xí)（四） 課型： 綜合課 課時(shí)： 1課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過系統(tǒng)整理本冊(cè)所學(xué)知識(shí)，我可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和梳理，提高計(jì)算熟練程度。觀察、比較、尋找規(guī)律來解決問題
2、我會(huì)通過復(fù)習(xí)正確認(rèn)識(shí)時(shí)，分、認(rèn)識(shí)圖形，提高我的認(rèn)識(shí)能力。
3、體驗(yàn)與人合作交流的快樂。
重難點(diǎn)：
激情激趣
導(dǎo)入目標(biāo)
獨(dú)立思考
個(gè)體探究
分享交流
合作探究
展示提升
啟發(fā)探究
隨堂筆記
導(dǎo)學(xué)引航
目的、方法、時(shí)間
獨(dú)學(xué)指導(dǎo)
內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間
互動(dòng)策
2、略
內(nèi)容、形式、時(shí)間
展示方案
內(nèi)容、方式、時(shí)間
重點(diǎn)摘記
成果記錄
規(guī)律總結(jié)
1、比一比：
看誰坐姿端正，書筆等學(xué)具準(zhǔn)備、擺放正確。
2、歡迎小朋友們來到數(shù)學(xué)王國，
內(nèi)容：教材101頁
【復(fù)習(xí)鐘表】
1）認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)針、分針。知道它們的特征
2)認(rèn)識(shí)鐘表上的整時(shí)；會(huì)讀、寫整時(shí)
3)拿出鐘面撥一撥，說一說
【復(fù)習(xí)圖形】：
生活中哪些地方有長方體，正方體、圓柱體和球？
【梳理知識(shí)點(diǎn)】
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)單元？分別學(xué)習(xí)的是什么知識(shí)？
（完成在右邊的隨堂筆記里）
對(duì)學(xué)：
分享合作交流
1
3、）對(duì)子互相撥鐘人時(shí)間
2)說說我們認(rèn)識(shí)的圖形
3）在小組內(nèi)交流你對(duì)知識(shí)的梳理
群學(xué)：
1、生活中的長方體，正方體、圓柱體和球
2、小組內(nèi)撥時(shí)間，大家人？
3、小組長組織大家梳理所學(xué)知識(shí)
預(yù)展：
針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。
展示主題一
小組對(duì)碰：一個(gè)小組撥時(shí)間，其它小組搶認(rèn)。
展示主題二
舉例說說生活中的的長方體，正方體、圓柱體和球
展示主題三
我會(huì)整理所學(xué)知識(shí)
我的發(fā)現(xiàn)：
基礎(chǔ)知識(shí)
1、數(shù)一數(shù)，填一填。（7分）
（ ）最多，（
4、 ）最少，它們相差（ ）個(gè)。
2、找朋友。
剛過9時(shí)
下午3時(shí)
快6 了
5時(shí)剛過
3、填一填
(1)如果小兔排第一，小馬排第( )。
（2）如果小烏龜排第一，小馬排第( )。
(3)從左邊數(shù)起，把第2個(gè)小動(dòng)物圈起來；把右邊的3個(gè)小動(dòng)物圈在一起。
4、 在14、3、9、10、16、7、0、19這些數(shù)中，比10大的數(shù)有( )，比10小的數(shù)有( )。9是第( )個(gè)數(shù)，你是從( )往( )數(shù)的。
18、 10、找規(guī)律填數(shù)。
17
15
9
4
10
能力提升
我站在第一個(gè)，我身后有8人，
2、
總復(fù)習(xí)(4)導(dǎo)學(xué)案新
