一年級美術上冊第2課壯觀的大世界教案1嶺南版.doc

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第二課 壯觀的大世界 學習目標 1、 能用簡短的語言評述大世界的形與色。 2、 培養(yǎng)熱愛大自然的情感。 教學重點：能用簡單的語言描述大世界的形與色，感受“壯觀”。 教學難點：感知大世界的“神奇”、“壯觀”的美。 教具準備： 欣賞圖片、單色畫筆。 教學過程： 1． 課堂導入：游戲導入，讓學生進行游戲玩一玩：閉上眼睛，玩玩瞎子摸象。 說一說：大象有什么特征？（形狀、色彩、皮紋。） 想一想：它們成群結隊到哪去？給你什么感受？（氣勢龐大、線條粗獷、壯觀、有力量。） 2． 探秘二――和巨鯨玩游戲 猜一猜：巨鯨有多大、多長？給你什么感覺？（龐大、壯觀、神奇。） 說一說：它們像什么？（形狀、色彩、皮紋。） 想一想：和巨鯨玩什么游戲？ 3． 探秘三――大樹的特征 看一看：大樹有什么特征？（高、大、圓、尖、千姿百態(tài)。）（形狀、色彩、樹紋。） 猜一猜：大樹的根有多粗？ 想一想：樹紋像什么（激發(fā)想像）？ 4． 探秘四――大海與沙漠 聽一聽：是什么聲音？給你什么感覺？（波浪聲、沙子流動聲。）（龐大、壯觀、神奇。） 看一看：大海、沙漠的情感。（平靜、激烈。） 想一想：沙紋、海浪像什么（激發(fā)聯(lián)想）？ 五．探秘五――大師想說些什么？ 聽一聽：是什么聲音？給你什么感覺？（激烈、壯觀、神奇。） 說一說：畫中哪些地方使你產生這種感覺？（形狀、色彩、波紋。） 找一找：畫面中有些什么？遠、中、近的水紋有什么不同？ 猜一猜：大師想說些什么？我向大師學些什么？ 六．布置作業(yè) 喜歡大世界嗎？為什么？ 想一想：我喜歡大世界嗎？喜歡些什么？大自然與我有什么關系？ 畫一畫：學學大師，合作畫出我心中的大世界。 教學后記： 本課《壯觀的大世界》與上一節(jié)《美妙的小世界》這兩節(jié)課是相通的，通過大與小的比較，更能讓學生明白大與小是相對而言的道理。主要重點還是放在通過讓學生多看多觀察，在作業(yè)表現(xiàn)上面，學生能做到大膽表現(xiàn)，敢于創(chuàng)新體現(xiàn)出大與小對比的效果。