高中生物2019屆人教版動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)單元測(cè)試

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1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 單元測(cè)試 學(xué)校 :___________ 姓名： ___________班級(jí)： ___________考號(hào)： ___________ 一、單選題 1．下面是類固醇激素的作用機(jī)制模式圖，根據(jù)圖示判斷，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．類固醇激素首先與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合 B．激素并不直接參與細(xì)胞的代謝 C．激素能調(diào)控細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)

2、 D．類固醇激素作用的時(shí)間比較長(zhǎng) 【答案】 A 【解析】由題圖可知該激素的受體在細(xì)胞內(nèi)， A 錯(cuò)誤；由圖可知該激素和受體結(jié)合后再 和染色質(zhì)非組蛋白結(jié)合影響基因的表達(dá)，但不直接參與代謝過(guò)程， BC 正確；激素要通 過(guò)體液的傳送運(yùn)輸?shù)桨衅鞴俸桶屑?xì)胞，所以作用的時(shí)間比較長(zhǎng)， D正確。 【考點(diǎn)定位】激素調(diào)節(jié) 2．下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是 A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫 B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、 b、 c、 d、f

3、C. 抗原刺激后，細(xì)胞 b 和細(xì)胞 c 的細(xì)胞周期變長(zhǎng) D. 物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可特異性識(shí)別抗原【答案】 D 【解析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：生長(zhǎng)素不能通過(guò)云母片，在不旋轉(zhuǎn)的裝 置中，由于單側(cè)光照導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解， 所以 a 中生長(zhǎng)素濃度大于 b 中生長(zhǎng)素濃度； 而在旋轉(zhuǎn)的裝置中， c、 d 都受到單側(cè)光照射，但由于旋轉(zhuǎn)，所以 c 中生長(zhǎng)素濃度 =d 中 生長(zhǎng)素濃度． 解： A、 ⑤ 、⑥ 兩種免疫依次表示細(xì)胞免疫和體液免疫， A 錯(cuò)誤； B、細(xì)胞 a 是吞噬細(xì)胞， 能識(shí)別抗原， 但沒有特異性； 細(xì)胞 f 是漿細(xì)胞， 沒有

4、識(shí)別能力． 因 此，圖中能特異性別抗原的細(xì)胞有 b、 c、 d、 e、 g， B 錯(cuò)誤； C、抗原刺激后，細(xì)胞 b 和細(xì)胞 c 的細(xì)胞開始增殖分化，周期變短， C 錯(cuò)誤； D、 ④ 表示抗體，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可特異性清除抗原， D 正確． 故選： D． 1 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 3．下列敘述正確的是 A．促性腺激素釋放激素、抗利尿激素只能作用于垂體細(xì)胞 B．過(guò)氧化氫酶通過(guò)為過(guò)氧化氫供能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率

5、 C．人突然受到寒冷刺激時(shí)；引起骨骼肌不自主的收縮而打寒顫，屬于條件反射，該反 射弧 的神經(jīng)中樞主要在下丘腦，而冷覺感覺中樞在大腦皮層 + D． Na 具有維持細(xì)胞外液滲透壓的重要作用，神經(jīng)元受到刺激時(shí)它將內(nèi)流 【答案】 D 【解析】 試題分析： 抗利尿激素的靶細(xì)胞為腎小管集合管； 酶的催化作用是因?yàn)榻档突瘜W(xué)反應(yīng)所 需要的活化能，而不是功能；骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞在脊髓而非下丘腦； Na+具有維持 細(xì)胞外液滲透壓的重要作用，在神經(jīng)元受刺激時(shí)內(nèi)流以形成外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位。故 D 為正確答案。 考點(diǎn)：本題考查生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。 點(diǎn)評(píng)

6、：基礎(chǔ)題，熟記相關(guān)知識(shí)可以輕松作答。 4．激素有產(chǎn)生部位和作用部位。促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素 的主要作用部位依次是 ( ) A. 垂體，甲狀腺，全身細(xì)胞 B. 垂體，全身細(xì)胞，全身細(xì)胞 C. 垂體，全身細(xì)胞，甲狀腺 D. 下丘腦，甲狀腺，全身細(xì)胞 【答案】 A 【解析】促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦合成與釋放，作用于垂體；促甲狀腺激素由垂 體合成與釋放， 作用于甲狀腺； 甲狀腺激素由甲狀腺合成與釋放， 幾乎作用于全身細(xì)胞， 故 A 正確?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是能識(shí)記動(dòng)物體內(nèi)一些主要激素的來(lái)源、作用部位，特別是甲狀腺激素的作用部

7、位幾乎是全身的細(xì)胞。 5．在下列調(diào)控機(jī)制中，不能使胰島 B 細(xì)胞興奮的是（ ） A. 血糖含量過(guò)高 B. 有關(guān)神經(jīng)興奮 C. 垂體分泌的某種激素減少 D. 血液中胰高血糖素含量升高 【答案】 C 【解析】略 6．人是恒溫動(dòng)物，在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來(lái)調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，從而 維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。假如正常個(gè)體處于 0℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為 a1，散熱為 b 1；處于 30 ℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為 a2，散熱為 b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，冷的感覺是在大腦皮層形成的 B．同 30 ℃環(huán)境相比，

8、 人處于 0 ℃環(huán)境中要通過(guò)增加產(chǎn)熱， 減少散熱以維持體溫穩(wěn)定，因此 a1 >a2， b1b2。 當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，甲狀腺

9、激素和腎 上腺素增多，通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞代謝來(lái)增加產(chǎn)熱；在低溫環(huán)境中，通過(guò)皮膚排水減少，體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓下降，抗利尿激素分泌減少，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少，尿量增加。 7．免疫細(xì)胞主要是（ ） 2 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? A、吞噬細(xì)胞 B 、腺細(xì)胞 C、上皮細(xì)胞 D 、淋巴細(xì)胞 【答案】 D 【解析】免疫系統(tǒng)的組成： （ 1）免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等； （ 2）免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞（T、 B）； （ 3）免疫活性物質(zhì)：抗體

10、、細(xì)胞因子和補(bǔ)體等?？键c(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 8．關(guān)于特異性免疫的敘述中，錯(cuò)誤的是 A. 漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，不能識(shí)別抗原 B. 淋巴因子能促進(jìn) B 細(xì)胞的增殖分化 C. 效應(yīng) T 細(xì)胞只能由 T 細(xì)胞增殖分化而來(lái) D. 記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后【答案】 C 【解析】漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，不能識(shí)別抗原， A 正確；淋巴因子能促進(jìn) B 細(xì)胞的增殖分 化， B 正確；效應(yīng) T 細(xì)胞可由記憶 T 細(xì)胞增殖分化得到， C 錯(cuò)誤；記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴 細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后， D 正確。 【考點(diǎn)定位】免疫 9．右圖是一

11、反射弧的部分示意圖，下列有關(guān)該圖的敘述中不正確的是 A. ①結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，細(xì)胞質(zhì)中含線粒體等細(xì)胞器 B. ②是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成 C. ②處興奮傳遞方向?yàn)樽韵露? D. 如果嬰幼兒時(shí)期營(yíng)養(yǎng)不良，蛋白質(zhì)等物質(zhì)攝入過(guò)少，則會(huì)使①和②等結(jié)構(gòu)減少，腦重量變輕，造成智力缺陷 【答案】 C 【解析】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)中反射弧的相關(guān)知識(shí)。 ②處為突觸結(jié)構(gòu)， 興奮傳遞方向是單向的， 即只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng) 元的樹突或胞體，所以興奮傳遞方向只能從自上而下。故 C

12、 不正確。 10．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，不正確的是 （ ） A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限 B. 體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持久 C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，地位平等 D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主【答案】 C 【解析】 A、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限， A 正確；體 液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持久， B 正確；神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)， 相輔相成，但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主， C 錯(cuò)誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，

13、但 以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主， D 正確． 【考點(diǎn)定位】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【名師點(diǎn)睛】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較： 比較項(xiàng)目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 3 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 作用途徑 反射弧 體液運(yùn)輸 反應(yīng)速度 迅速 較緩慢 作用范圍 準(zhǔn)確、比較局限 較廣泛 作用時(shí)間 短暫 比較長(zhǎng) 11．下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 ①寒冷和炎熱環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)均與下丘腦有關(guān) ②當(dāng)人感

14、到饑餓時(shí) ,在下丘腦調(diào)節(jié)下胰島 A 細(xì)胞分泌的胰島素增多③垂體通過(guò)下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動(dòng)④神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮，沿軸突傳遞給下一個(gè)細(xì)胞只能是單向的 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】 D 【解析】 ①寒冷和炎熱環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦；正確。 ②當(dāng)人感到饑餓時(shí) ,在下丘腦調(diào)節(jié)下胰島 A 細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多；錯(cuò)誤。 ③下丘腦通過(guò)垂體分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動(dòng)；錯(cuò)誤。 ④神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮， 沿軸突傳遞給下一個(gè)細(xì)胞只能是單向的， 因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜；正

15、確。 12．為了探究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是雙向的還是單向的， 某興趣小組做了以下實(shí) 驗(yàn)：取新鮮的神經(jīng) - 肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本） ，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置 圖（ C 點(diǎn)位于兩電極之間的正中心，指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致） 。下列敘述錯(cuò)誤的 是（ ） A．神經(jīng)元軸突與肌肉之間的突觸結(jié)構(gòu)由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成B．若為雙向傳導(dǎo)，則電刺激 D 點(diǎn)，肌肉會(huì)收縮且電流表偏轉(zhuǎn) 2 次 C．電刺激 C 處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)不會(huì)偏轉(zhuǎn)，因此 C點(diǎn)無(wú)法探究得出正確結(jié)論 D．興奮在 AC之間的傳導(dǎo)所用的時(shí)間比

16、興奮從 C點(diǎn)到肌肉所用的時(shí)間短 【答案】 C 【解析】神經(jīng)元軸突與肌肉之間的突觸結(jié)構(gòu)由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成，突 觸后膜為肌細(xì)胞的膜， A 正確；若為雙向傳導(dǎo)，則電刺激 D 點(diǎn)，圖中的神經(jīng)纖維和肌肉 都有電信號(hào)傳導(dǎo)到，所以肌肉會(huì)收縮且電流表偏轉(zhuǎn) 2 次， B 正確；電刺激 C處，神經(jīng)纖 維上的電流計(jì)不會(huì)偏轉(zhuǎn)， 說(shuō)明電信號(hào)從 C 點(diǎn)同時(shí)向兩個(gè)電極傳導(dǎo)， 并同時(shí)到達(dá)兩個(gè)電極， 說(shuō)明興奮在軸突上的傳導(dǎo)是雙向的， C 錯(cuò)誤；興奮在 AC 之間的傳導(dǎo)所用的時(shí)間比興奮 從 C 點(diǎn)到肌肉所用的時(shí)間短， 因?yàn)閺?C 點(diǎn)到肌肉要經(jīng)過(guò)突觸， 興奮在突觸處傳導(dǎo)比在

17、軸突上傳導(dǎo)的慢， D 正確。 【考點(diǎn)定位】興奮的傳導(dǎo) 13．下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，依據(jù)此圖，請(qǐng)指出正確的選項(xiàng)是 4 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? A．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 b、 c、 d、 e、 f、 g B．②代表細(xì)胞 b 的增殖分化，該過(guò)程不是在骨髓中進(jìn)行的 C．細(xì)胞 b 為細(xì)胞毒性 T 細(xì)胞，與細(xì)胞 c 一樣，分化源自淋巴干細(xì)胞，分化場(chǎng)所不同 D．⑤

18、是體液免疫 【答案】 B 【解析】 試題分析： a 吞噬細(xì)胞、 b 為 B 細(xì)胞、 c 為 T 細(xì)胞、 d 漿細(xì)胞、 e 記憶 B 細(xì)胞、 f 效應(yīng) T 細(xì)胞、 g 記憶 T 細(xì)胞、 h 為接受抗原刺激的 T 細(xì)胞；①抗原刺激 B 細(xì)胞、② B 細(xì)胞增殖 分化為漿細(xì)胞、③為效應(yīng) T 細(xì)胞識(shí)別裂解靶細(xì)胞、④為體液免疫、⑤為細(xì)胞免疫。能特 異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有： B 細(xì)胞、 T 細(xì)胞、記憶 B 細(xì)胞、記憶 T 細(xì)胞、效應(yīng) T 細(xì)胞，漿 細(xì)胞不能識(shí)別抗原； A 錯(cuò)誤。在骨髓中進(jìn)行的是造血干細(xì)胞分化為 B 細(xì)胞，而②代表 B 細(xì)胞的增殖分化；

19、 B 正確。 B 淋巴細(xì)胞和 T 淋巴細(xì)胞都來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞，分 化場(chǎng)所：前者在骨髓，后者在胸腺； C 錯(cuò)誤。⑤是細(xì)胞免疫； D 錯(cuò)誤。 考點(diǎn)：本題考查免疫知識(shí)，意在考查理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形 成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)并用圖等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。 14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測(cè)試劑的敘述，正確的是( ) A. 觀察 DNA和 RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)可選用洋蔥鱗片葉的外表皮或選用人口腔上皮細(xì) 胞 B. 在用淀粉酶、淀粉為原料來(lái)探究酶的最適 pH 的實(shí)驗(yàn)中，可用碘液來(lái)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 C. 用微電流計(jì)測(cè)

20、量膜電位時(shí)，要將微電流計(jì)的兩極置于膜外或膜內(nèi) 2 DNA而不是蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，不可同時(shí)用 32P 和 35S 標(biāo) D. 在證明 T 噬菌體的遺傳物質(zhì)是 記其 DNA和蛋白質(zhì)外殼 【答案】 D 【解析】用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做觀察 DNA和 RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)材料 , 會(huì) 干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察， A 錯(cuò)誤；在用淀粉酶、 淀粉為原料來(lái)探究酶的最適 pH 的實(shí)驗(yàn)時(shí)， 不能用碘液來(lái)檢測(cè)， 因?yàn)樵趬A性條件下， I 2 分子可與 NaOH反應(yīng)生成碘化鈉或次碘酸鈉， 而這些碘的化合物不能與淀粉形

21、成絡(luò)合物，淀粉不變藍(lán)， B 錯(cuò)誤；靜息電位時(shí)，膜外和 膜內(nèi)分別為正電位、負(fù)電位，不可將微電流計(jì)的兩極置于同側(cè)， C 錯(cuò)誤； T2 噬菌體侵染 細(xì)菌時(shí)，其蛋白質(zhì)外殼留在大腸桿菌的外面，而其 DNA注入細(xì)菌體內(nèi)，如果同時(shí)標(biāo)記， 上清液和沉淀物均具有放射性，不能判斷誰(shuí)是遺傳物質(zhì)， D 正確。 15．下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 A. 甲狀腺激素的調(diào)節(jié)只存在正反饋調(diào)節(jié) B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)往往不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 C. 血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中，胰島素的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié) D. 垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素屬于反餓調(diào)節(jié)

22、 【答案】 C 【解析】甲狀腺激素和性激素可以通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)直接作用于下丘腦和垂體， A 錯(cuò)誤； 負(fù)反饋調(diào)節(jié)往往有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性， B錯(cuò)誤；血糖濃度上升引起胰島素分泌增加， 導(dǎo)致血糖濃度降低，血糖濃度降低又導(dǎo)致胰島素的分泌減少，屬于反饋調(diào)節(jié)， C 正確； 垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素屬于分級(jí)調(diào)節(jié)， D 錯(cuò)誤。 5 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 【考點(diǎn)定位】反饋調(diào)節(jié) 【名師點(diǎn)睛】反饋調(diào)節(jié)是指在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)

23、該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．通過(guò)反饋調(diào)節(jié)作用，血液中的激素經(jīng)常維持在正常的相對(duì)穩(wěn)定的水平．同時(shí)也適用于對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。 16．下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)說(shuō)法不正確的是（ ） A．人體的第一道防線和第二道防線是生來(lái)就有的，屬于非特異性免疫 B．人體的第三道防線在抵御外來(lái)病原體和抑制腫瘤等方面具有重要作用 C．人體內(nèi)的免疫器官有脊髓、胸腺、脾、扁桃體和淋巴結(jié)等 D．免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì) 【答案】 C 【解析】 試題分析：第一道防線：皮膚、黏膜和分泌物，第二道防線：體液中殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì) 胞，這兩道防

24、線人生來(lái)就有，無(wú)特異性，屬于非特異性免疫； A 正確。后天接觸病原體 等之后獲得的特異性免疫是第三道防線； B 正確。免疫器官： 骨髓、 胸腺、脾、淋巴結(jié)、 扁桃體等，脊髓屬于神經(jīng)系統(tǒng)； C 錯(cuò)誤。免疫活性物質(zhì)是抗體（效應(yīng) B 細(xì)胞分泌）、淋 巴因子（效應(yīng) T 細(xì)胞分泌）、和溶菌酶； D 正確。 考點(diǎn)：免疫系統(tǒng)。 點(diǎn)評(píng)：本題考查免疫系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，是學(xué)生理解和識(shí)記能力提升的較好選擇。 17．人在幼年時(shí)缺乏甲狀腺激素，可導(dǎo)致（ ） A．長(zhǎng)大后身材矮小，智力低下 B．長(zhǎng)大后身材矮小，智力正常 C．長(zhǎng)大后身高不受影響，智力低下 D．長(zhǎng)大后身

25、高不受影響，智力正常 【答案】 A 【解析】人在幼年時(shí)缺乏甲狀腺激素，可導(dǎo)致呆小癥，長(zhǎng)大后身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全，所以 A 選項(xiàng)正確。 18．為研究促甲狀腺激素 (TSH) 分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新 鮮的下丘腦和垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)按照下圖中信息所示進(jìn)行培養(yǎng)于相應(yīng)的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi) TSH的濃度，結(jié)果如下： 那么，下列說(shuō)法正確的是（ ） A. 通過(guò)比較 AC兩個(gè)瓶，可以認(rèn)為下丘腦不能分泌 TSH，但垂體可以 B. 通過(guò)比較 AD兩個(gè)瓶，可以認(rèn)為甲狀

26、腺激素能抑制垂體分泌 TSH C. 通過(guò)比較 ABCE四個(gè)瓶，可以認(rèn)為下丘腦能促進(jìn)垂體分泌 STH D. 設(shè)置 A 瓶只不過(guò)是想證明培養(yǎng)基本身能不能產(chǎn)生 TSH 【答案】 D 【解析】 試題分析：通過(guò)比較 BC 兩個(gè)瓶，可以認(rèn)為下丘腦不能分泌 TSH，但垂體可以；通過(guò)比 較 CD兩個(gè)瓶，可以認(rèn)為甲狀腺激素能抑制垂體分泌 TSH；通過(guò)比較 CE兩個(gè)瓶，可以認(rèn) 為下丘腦能促進(jìn)垂體分泌 STH；設(shè)置 A 瓶的目的是想證明培養(yǎng)基本身能不能產(chǎn)生TSH。 故選 D 考點(diǎn)：本題考查激素的探究實(shí)驗(yàn)。 點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生

27、的實(shí)驗(yàn)分析能力和信息轉(zhuǎn)化能力，屬于中等難度題。 19．每天的陽(yáng)光大課間活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操、打球、踢毽子、跳繩，一會(huì)兒就大 6 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 汗淋漓了，這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（ ） A. 生物能排出體內(nèi)廢物 B. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) C. 生物能進(jìn)行呼吸 D. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 【答案】 A 【解析】 根據(jù)題意分析， 每天的陽(yáng)光大課間活動(dòng)， 同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操、 打球、踢毽子、跳繩，一會(huì)兒就大汗淋漓了， 排出的汗液中含有大量是水分、 無(wú)機(jī)鹽、尿素

28、等代謝產(chǎn)物， 說(shuō)明生物可以通過(guò)排汗排出體內(nèi)的代謝廢物，故選 A。 20．中東地區(qū)呼吸綜合征由一種新型冠狀病毒引起， 感染者多會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)問(wèn) 題并伴有急性腎衰竭，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ） A．冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是核酸 C．通過(guò)體液免液可徹底清除冠狀病毒 D．腎衰竭會(huì)導(dǎo)致代謝廢物在體內(nèi)積累，引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) 【答案】 C 【解析】冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)， A 正確；冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是核酸， B 正確；病毒 只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存， 所以要將之徹底清除需要由體液免液和細(xì)胞免疫共同完 成， C

29、 錯(cuò)誤；腎衰竭會(huì)導(dǎo)致代謝廢物在體內(nèi)積累，引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)， D 正確。 21．給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素， 測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是 A. 隨著曲線 a 的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率減慢 B. 曲線 b 的上升是胰高血糖素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果 C. 當(dāng)胰島素濃度為 40 μU/mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定 D. 高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A 細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀

30、態(tài) 【答案】 A 【解析】胰島素作用是使血糖濃度降低，隨著曲線 a 血糖補(bǔ)充速率的下降，非糖物質(zhì)向 葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率變慢， A 正確；胰島素能降低血糖濃度，隨著曲線 b 血糖消耗速率的 上升，葡萄糖轉(zhuǎn)變成肝糖原和肌糖原的速度加快， B 錯(cuò)誤；當(dāng)胰島素濃度為 40μ U/mL 時(shí)，血糖補(bǔ)充速率是 1mg/kgmin ，血糖消耗速率 3.8mg/kgmin ，血糖濃度不能維持相對(duì) 穩(wěn)定， C錯(cuò)誤；高濃度胰島素會(huì)抑制胰高血糖素的分泌， 但不會(huì)抑制神經(jīng)中樞， D 錯(cuò)誤。 【點(diǎn)睛】本題重點(diǎn)考查胰島素降低血糖的功能，解本題時(shí)要避免兩個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)： 1 是單 純將

31、血漿胰島素含量當(dāng)成胰島素體外注射劑量； 2 是將血糖含量、血糖的補(bǔ)充速率和血 糖的消耗速率等 3 個(gè)概念混為一談。 22．下列屬于免疫缺陷病的是 A．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎B．蕁麻疹C．艾滋病 D．尿毒癥 【答案】 C 【解析】 7 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 試題分析：類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病，故 A 錯(cuò)誤；蕁麻疹屬于過(guò)敏反應(yīng)，故 B 錯(cuò)誤；艾滋病又稱為獲得性免疫缺陷綜合征，故 C 正確；尿毒癥

32、屬于穩(wěn)態(tài)失調(diào)癥，故 D 錯(cuò)誤。 考點(diǎn)：本題考查免疫失調(diào)癥，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 23．CAV— 16 病毒常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過(guò)程的敘述，正確的是 A. CAN-16侵入人體后，刺激 B 細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合形成沉淀 B. T 細(xì)胞經(jīng) CAV-16 刺激后增強(qiáng)、分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體 C. 患兒感染 CAV-16后，需通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底消除 D. 患兒痊愈后，若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒【答案】 C 【解析】 CAN-16

33、侵入人體后， 在吞噬細(xì)胞呈遞的抗原的作用下， T 細(xì)胞釋放的淋巴因子 增強(qiáng) B 細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞， 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體， 抗體與該病毒發(fā)生特異性結(jié)合后形成 沉淀，由吞噬細(xì)胞吞噬處理， AB 錯(cuò)誤；若該病毒侵入人體細(xì)胞則需細(xì)胞免疫將靶細(xì)胞 殺死，暴露出抗原后，再由抗體與抗原結(jié)合，在此過(guò)程中需體液免疫與細(xì)胞免疫共同作 用， C 正確；記憶細(xì)胞受刺激后先增殖分化出漿細(xì)胞，再產(chǎn)生抗體， D 錯(cuò)誤。 【點(diǎn)睛】 解答本題的關(guān)鍵是掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程， 明確淋巴因子是由 T 細(xì)胞 產(chǎn)生的，抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，與靶細(xì)胞特異性結(jié)合的是效應(yīng) T 細(xì)胞。 24． O

34、 型血的人在輸血時(shí)是 ( ) A.全能供血者 B.全能供血者和受血者 C.全能受血者 D. O 型人的血不能用于輸血 【答案】 A 【解析】 O 型血的人紅細(xì)胞上沒有 A 凝集原和 B 凝集原， 血清中沒有抗 A 凝集素， 也沒有抗 B 凝集素，因此可輸血給 A 型 ,B 型、 AB 型和 O 型的人，同樣原理也只能接受 O 型血的人輸血。 25．下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 A. 分化程度大于造血干細(xì)胞 B. 細(xì)胞核中的 DNA不存在解旋現(xiàn)象 C. 可以產(chǎn)生興奮 D. 一般不再分裂，沒有細(xì)胞周期 【

35、答案】 B 【解析】神經(jīng)細(xì)胞的分化程度大于造血干細(xì)胞， A 項(xiàng)正確；神經(jīng)細(xì)胞能合成蛋白質(zhì)，而 蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄過(guò)程中存在解旋現(xiàn)象， B 項(xiàng)錯(cuò)誤；神 經(jīng)細(xì)胞接受適宜刺激可發(fā)生興奮， C 項(xiàng)正確；神經(jīng)細(xì)胞已經(jīng)高度分化，一般不再分裂， 因此沒有細(xì)胞周期， D 項(xiàng)正確。 二、非選擇題 26．下圖中的圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)， 圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。 請(qǐng)分析回答問(wèn)題。 （ 1）甲圖中 f 表示的結(jié)構(gòu)是 ，乙圖是甲圖中 __ _

36、___ （填字母）的亞顯微 結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的 B 是下一個(gè)神經(jīng)元的 ________________ 。 8 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? （ 2）縮手反射時(shí)，乙圖中興奮從A 傳到 B 的信號(hào)物質(zhì)是 __________。興奮不能由 B 傳 到 A 的原因是 __________ 。 （ 3）已知 A 釋放的某種物質(zhì)可使 B 興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分 解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 。 【答案】（ 1）

37、感受器 d 樹突膜或胞體膜 （ 2）遞質(zhì)（或神經(jīng)遞質(zhì)） 只能由突觸前膜釋放遞質(zhì)，然后作用于突觸后膜 （ 3）神經(jīng)元持續(xù)興奮 【解析】（ 1） 根 據(jù)題 意 和 圖 示 分 析 可 知 ： 甲 圖 中 由 于 e 上 有 神 經(jīng) 節(jié) ， 所 以 e 為 傳 入 神 經(jīng) 、 f 表 示 感 受 器 ； 乙 圖 是 突 觸 結(jié) 構(gòu) ， 為 甲 圖 中 d 的 亞 顯 微 結(jié) 構(gòu) 放大 模 式 圖 ， 神 經(jīng) 元 的 末 梢 經(jīng) 過(guò) 多 次 分 支 ， 最 后 每個(gè) 分 支 末 端 膨 大 ， 呈 杯 狀 或球 狀 叫 做 突 觸 小 體 ； 突 觸 前 膜 是 神 經(jīng) 元 的 軸

38、突 末 梢 ， 突 觸 后 膜 是 神 經(jīng) 元 胞 體膜 或 樹 突 膜 。 （ 2） 縮 手 反 射 時(shí) ， 興 奮 從 A 傳 到 B 的 信 號(hào) 物 質(zhì) 是 神 經(jīng) 遞 質(zhì) ． 由 于 神 經(jīng) 遞 質(zhì)只 存 在 于 突 觸 小 體 的 突 觸 小 泡 中 ， 只 能 由 突 觸 前 膜 釋 放 作 用 于 突 觸 后 膜 ， 使 下 一 個(gè) 神 經(jīng) 元 產(chǎn) 生 興 奮 或 抑 制 ，因 此 興 奮 在 神 經(jīng) 元 之 間 的 傳 遞 只 能 是 單 向 的 ，所 以 興 奮 不 能 由 B 傳 到 A。 （ 3） 已 知 A 釋 放 的 物 質(zhì) 可 使 B 興 奮 ，

39、當(dāng) 完 成 一 次 興 奮 后 ， 該 種 物 質(zhì) 立 即 被分 解 ． 某 種 藥 物 可 以 阻 止 該 種 物 質(zhì) 的 分 解 ， 因 而 該 種 物 質(zhì) 能 繼 續(xù) 起 作 用 ， 所以 這 種 藥 物 的 即 時(shí) 效 應(yīng) 是 B 神 經(jīng) 元 持 續(xù) 興 奮 。 【考點(diǎn)定位】反 射 弧 各 部 分 組 成 及 功 能 ；突 觸 的 結(jié) 構(gòu) ；神 經(jīng) 沖動(dòng) 的 產(chǎn) 生 和 傳 導(dǎo) 27．下圖示哺乳動(dòng)物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表 示五個(gè)過(guò)程。據(jù)圖回答：

40、 （ 1）圖中過(guò)程①分泌的激素名稱是 。 （ 2）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先加強(qiáng)的是過(guò)程 （填序號(hào)），過(guò)程③分泌的 激素使組織細(xì)胞代謝 ，增加產(chǎn)熱。同時(shí)皮膚血管 ，以 減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定。 （ 3）人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀 腺增生（俗稱大脖子?。?，這是因 為缺碘會(huì)造成 分泌 不足所致。 （ 4）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的 激素，促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng) 發(fā)育。 【答案】（ 1）促甲狀腺激素釋放激素 （ 2）① 增強(qiáng) 收縮 （ 3）甲狀腺激素 （ 4）生長(zhǎng) 【解析】（ 1）圖

41、中腺體是甲狀腺，據(jù)圖分析，可知過(guò)程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素． 9 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? （ 2）寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．同時(shí)皮膚血管收縮，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定． （ 3）缺碘會(huì)造成甲狀腺激素分泌不足，導(dǎo)致下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)即過(guò)程①②加 強(qiáng)．因此人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子?。? （ 4）垂體能分泌生長(zhǎng)激素和多種促激

42、素，其中生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)合成，促進(jìn)生長(zhǎng)與甲狀腺激素具有協(xié)同作用，促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育． 【考點(diǎn)定位】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 【名師點(diǎn)睛】體溫調(diào)節(jié)過(guò)程： （ 1）寒冷環(huán)境→冷覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少（減少散熱） 、骨骼肌緊張性增強(qiáng)、腎上腺分泌腎上腺激素增加（增加產(chǎn)熱）→體溫維持相對(duì)恒定． （ 2）炎熱環(huán)境→溫覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管舒張、汗液分泌增多（增加散熱）→體溫維持相對(duì)恒定． 28．如下圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖 丙表示三個(gè)神經(jīng)元及

43、其聯(lián)系， 其中“ ”表示從樹突到細(xì)胞體， 再到軸突末梢 （即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖） 。請(qǐng)據(jù)圖回答： （ 1）甲圖中 f 表示的結(jié)構(gòu)是 __________________ ，乙圖是甲圖中 _________（填字母） 的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖中的B 是下一個(gè)神經(jīng)元的 ______________。 （ 2）縮手反射時(shí)，興奮從 A 傳到 B 的信號(hào)物質(zhì)是 __________________ 。興奮不能由 B 傳到 A 的原因是 ______

44、______。 （ 3）圖丙中若①代表小腿上的感受器， ⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉， 則③稱為 _________ 。 若刺激圖丙中 b 點(diǎn)，圖中 __________________（填字母）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸 ________個(gè)。 （ 4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由 A 細(xì)胞合成，經(jīng)過(guò) ______________包裝加工，形成突觸小泡， 突觸小泡再與 _____________ 融合，通過(guò) A 細(xì)胞的 ________作用，進(jìn)入突觸間隙。 （ 5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起 B 細(xì)胞產(chǎn)生 ______________， 使

45、突觸后膜的電位發(fā)生變化。 【答案】（ 1）感受器 d 細(xì)胞體膜或樹突膜 （ 2）神經(jīng)遞質(zhì) 遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜 （ 3）神經(jīng)中樞 a 、 c、 d、 e 3 （ 4）高爾基體 突觸前膜 胞吐 （ 5）興 奮或抑制 【解析】（ 1）甲圖中 f 表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中 d 的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙 圖中的 B 是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜。 （ 2）縮手反射時(shí)，興奮從 A 傳到 B 的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)。興奮不能由 B 傳到 A 的原 因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜。 10 ?

46、??????????????????????名校名 推薦??????????????????? （ 3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中 樞。若刺激圖丙中 b 點(diǎn)，圖中 a、 c、d、 e 點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸 3 個(gè)。 （ 4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由 A 細(xì)胞合成，經(jīng)過(guò)高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合，通過(guò) A 細(xì)胞的胞吐作用，進(jìn)入突觸間隙。 （ 5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起 B 細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制，使突 觸后膜的電位發(fā)生變化。 【考點(diǎn)定位】神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)與傳遞。

47、 29．下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。 （ 1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前 膜融合， 釋放神經(jīng)遞質(zhì) （ Ach）；Ach 與 Ach 受體結(jié)合后， 肌膜發(fā)生 __________________， 引起肌肉收縮。 （ 2）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把 Ach 受體當(dāng)作抗原，使 B 細(xì) 胞被激活而增殖、分化，產(chǎn)生 Ach 受體抗體。 Ach 受體抗體與 Ach 受體特異性結(jié)合，造 成 Ach 不能與 Ach 受

48、體正常結(jié)合，導(dǎo)致 _____________________ 信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。 （ 3 ） 臨 床 上 治 療 重 癥 肌 無(wú) 力 的 重 度 患 者 ， 可 采 用 胸 腺 切 除 法 ， 目 的 是 抑 制 _______________________ 發(fā) 育 成 T 細(xì) 胞 ， 不 能 產(chǎn) 生 淋 巴 因 子 ， 從 而 抑 制 ___________________________ 免疫的應(yīng)答。 【答案】 電位變化 化學(xué)信號(hào)向電 造血干細(xì)胞 體液 【解析】（ 1）興奮在反射弧中的傳導(dǎo)方向?yàn)椋焊惺芷?→傳入神經(jīng) →神經(jīng)中樞 →傳出神經(jīng) →效應(yīng)器

49、，因此神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與突觸前 膜融合，從而釋放遞質(zhì)（ Ach）；Ach 與 Ach 受體結(jié)合后，導(dǎo)致肌膜發(fā)生電位變化，從而 引起肌肉收縮。 （ 2）抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生，漿細(xì)胞由 B 細(xì)胞增殖分化而來(lái)。受體接受抗體后，不能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，使化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。 （ 3） T 細(xì)胞由造血干細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。淋巴因子能促進(jìn) B 細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞，因 此切除胸腺能抑制體液免疫應(yīng)答。 【考點(diǎn)定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié) 【名師點(diǎn)睛】本題以 “反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖 ”為情境，考查學(xué)生對(duì)神經(jīng)調(diào)

50、節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況。解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵是： ① 閱讀題圖，提取有效信息。 ② 運(yùn)用題圖中信息，聯(lián)想所學(xué)相關(guān)知識(shí)，找準(zhǔn)解題的切 入點(diǎn)， 運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識(shí)及獲取的有效信息進(jìn)行綜合分析判斷。 如本題中的有效信息和 切入點(diǎn)為 “神經(jīng) -肌接頭類似于突觸 ”和“Ach與 Ach 受體結(jié)合后引發(fā)肌膜電位改變 ”，聯(lián)想 所學(xué)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在細(xì)胞間的傳遞過(guò)程、 免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)即可對(duì)相關(guān) 問(wèn)題作出綜合分析判斷。 30．胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。 （ 1）支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí)，其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島

51、A 細(xì)胞的 分泌，卻抑制胰島 B 細(xì)胞的分泌，原因是 。 （ 2）胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組：一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一 組施加 ，測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。 為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯， 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度 （填“稍高”或“稍低” ）的水平。 11 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? （ 3）用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物后，每隔 30min 檢測(cè)其血糖濃度，結(jié)

52、果見下表。 請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制血糖濃度的變化趨勢(shì)的曲線圖， 并根據(jù)血糖濃度的 變化在同一坐標(biāo)圖上畫出胰島素濃度變化趨勢(shì)的曲線圖。 （ 4）胰島 B 細(xì)胞含有某病毒相似的 ，若人體感染該病毒，自身免疫系統(tǒng)在消 滅病毒時(shí)破壞胰島 B 細(xì)胞，引起Ⅰ型糖尿病，該病可通過(guò)注射胰島素治療。用基因工程 技術(shù)生產(chǎn)胰島素的主要步驟： 獲取胰島素 A、B 鏈基因，構(gòu)建 ，將其導(dǎo)入 的 大腸桿菌，篩選可穩(wěn)定表達(dá)的菌株。 【答案】（ 1）胰島 A、B 細(xì)胞與去甲腎上腺素結(jié)合的受體不同 （2）等體積生理鹽水 稍 低 （ 3）

53、 （ 4）抗原 含目的基因的表達(dá)載體 感受態(tài) 【解析】（ 1）去甲腎上腺素是一種神經(jīng)遞質(zhì)作用于不同的效應(yīng)器，即胰島 A、 B 細(xì)胞產(chǎn) 生不同的效應(yīng)，說(shuō)明兩種細(xì)胞中的相關(guān)受體不同，導(dǎo)致產(chǎn)生的效應(yīng)不同。 (2) 實(shí)驗(yàn)是驗(yàn) 證胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌， 自變量為胰島素， 故實(shí)驗(yàn) 組施加適量的胰島素溶液， 對(duì)照組加等量生理鹽水。 在血糖濃度較低時(shí)胰高血糖素分泌 增加，故為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯（胰高血糖素的變化量更大） ，應(yīng)在機(jī)體血糖含量比正常水平較低時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 若胰島素能抑制胰高血糖素

54、的分泌， 則血液中胰高血糖素的濃度不會(huì)增加。 (3) 注意橫軸表示時(shí)間，縱軸表示血糖濃度和胰島素濃度。血糖濃度的變化 描點(diǎn)連線，胰島素隨著相同濃度變化而變化，二者曲線趨勢(shì)相同，但是胰島素量變化晚 于相同濃度變化。 （ 4）免疫系統(tǒng)會(huì)攻擊胰島 B 細(xì)胞，說(shuō)明胰島 B 細(xì)胞含有和該病毒相似的抗原。在基因工程操作過(guò)程中，獲取目的基因后，需構(gòu)建含目的基因的表達(dá)載體，再 將其導(dǎo)入受體細(xì)胞中，當(dāng)受體細(xì)胞為大腸桿菌時(shí)，需先用 Ca2+處理使其處于感受態(tài)，易 于接受外源 DNA分子。 【考點(diǎn)定位】本題考查激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、基因工程相關(guān)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力；能用 文字、 圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容能力； 能運(yùn)用所 學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出 合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力； 具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力， 并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理能力。 12