一年級道德與法治下冊 第四單元 我們在一起 16 大家一起來教學設計2 新人教版.doc

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大家一起來 教學目標： 1、通過游戲使學生認識合作并學會與人合作。 2、通過游戲和故事激發(fā)學生樂于合作、主動合作的意識。 3、引導學生在活動中掌握有效合作的方法和技巧，培養(yǎng)善于合作的能力。 4、體驗合作的意義和樂趣，養(yǎng)成與人合作的意識與習慣。 教學重點：幫助學生形成合作意識。 教學難點：如何指導學生在合作中相互配合。 教學準備：課件、圖片、眼罩等 教學過程： 一、游戲導入，認識合作。 師：小朋友們看看，這節(jié)課老師把誰帶來了？（出示一張美羊羊的頭像）喜不喜歡它？今天，它要和我們一起來玩?zhèn)€游戲，叫“貼笑臉”。 游戲規(guī)則：用眼罩把一位同學眼睛蒙上，將美羊羊的嘴巴貼在相應的位置，其他人一定要保持安靜。 1、 一個同學獨立完成。 2、兩個同學合作完成。 采訪帖不好的同學：有人幫和沒人幫有什么不一樣？ 小結：像這樣，我們大家共同來完成一件事情就叫合作，（出示板書：合作）今天我們來學習：大家一起來（板書課題） 二、通過游戲，體驗合作?！盎膷u求生”游戲 師：小朋友們，想一想我們還有玩哪些游戲的時候，要大家一起合作著完成的？ 1、學生自由發(fā)言 2、學生觀看課間游戲的畫面。 我們在游戲的時候合作的特別多，（出示板書：游戲）看了這么多游戲你們想不想玩？那我們現(xiàn)在就來玩一個游戲，叫“荒島求生”。 （1）請4個同學上來，教師引導完成游戲。 （2）全班分小組合作完成游戲。 （3）采集學生玩游戲的照片展示給全班同學看。 師：你們玩游戲的時候開不開心？游戲可以讓我們快樂多一點。(出示板書：快樂多一點) 三、說說生活中的合作 除了游戲，你覺得還有哪些事情需要我們大家一起合作著來完成？ （1）自由發(fā)言。（相機出示板書：學習、勞動） （2）合作記數(shù)字 要求在10秒內記住出示的12個數(shù)字。每個小組有一份答案正確，就算小組獲勝。 小結：我們在遇到困難的時候，不僅要想到合作，有合作意識，還要善于合作，在學習中合作能讓我們進步更大了呢。（相機出示板書：進步大一點） （3）回味合作的畫面。（展示游戲、學習、勞動中合作的照片） 四、深化理解，活動延伸 1、學生觀看動畫《猴子和小鹿的故事》它們是怎么摘到河對岸的桃子的？ 2、小結：有些事廣靠個人的努力是辦不到的，需要大家一起來合作才能成功。 3、兒歌：《大家一起來》 校園里，班級中，生活處處有合作。 你幫我，我?guī)湍?，游戲學習和勞動。 小朋友，一起來，快樂學習你我他。