三年級(jí)英語下冊 Module 1 Unit 2 I’m going to help her教案 外研版.doc
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UNIT2 Im going to help her. 教學(xué)目標(biāo)與要求: 知識(shí)與能力目標(biāo): 學(xué)會(huì)helpful, plus, twenty, more等詞語,能夠運(yùn)用本課所學(xué)介紹自己,描述他人的性格。 情感態(tài)度目標(biāo): 通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道“金無足赤,人無完人。所有的人都是既有不足,也有很多優(yōu)點(diǎn)?!? 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn): 簡單敘述他人的困難和自己打算提供的幫助。 課前準(zhǔn)備: 單詞卡片、課件。 教學(xué)過程: Step 1 Warm up 1.教師熱情地和學(xué)生打招呼,并帶領(lǐng)全班做TRP活動(dòng)“Say as I do, not as I say”。例如:教師說:“I’m tall.”同時(shí)俯身用手比著地面以上不高的位置。學(xué)生要迅速說出:“You’re not tall. You’re short.” 2、通過一些與形容詞相關(guān)(如:電視塔、長城、)的圖片及實(shí)物(如:新舊玩具、衣服)。帶領(lǐng)學(xué)生回憶相關(guān)詞語:big/ small, long/ short, tall/ short old/ new. Step 2 Presentation and practice 老師先問中國的首都是哪里?再來引出英國的首都。并向?qū)W生出示英國的地圖,請學(xué)生觀察英國和倫敦的位置關(guān)系。向?qū)W生講述有關(guān)英國重要景點(diǎn)的大概知識(shí)。 老師拿著喇叭并戴上遮陽帽,扮成導(dǎo)游的樣子開始講課。 Good morning! Today we’re going to go to London. It’s the captial of England.請同學(xué)們跟隨老師看一看倫敦重要的三個(gè)景點(diǎn)。1.The frist one is River Thames.(展示課間圖片)。老師問:What can you see in the picture?學(xué)生可用I can see…句型回答。老師用肢體語言引導(dǎo)學(xué)生說出This river is very wide .And it’s very long.并教授wide這個(gè)單詞。2.Amy和Lingling正在談?wù)摻酉聛砦覀円サ膬删包c(diǎn),快來聽一聽。聽第一遍錄音后,學(xué)生回答出Big Ben /London Eye 這兩個(gè)景點(diǎn)。教師使用兩個(gè)景點(diǎn)的課間講授他們的特點(diǎn):Big Ben /It’s very old clock. And it’s very tall. London Eye / It’s a big wheel. It’s very high ,round and new.同時(shí)講授old /clock/high/wheel/round 3. 打開書聽第二遍錄音,要求學(xué)生圈出錄音中提及的景物名稱和用于描述他們的形容詞。之后,教師把學(xué)生的回答寫在黑板上,把景物名稱再次和相關(guān)的形容詞關(guān)聯(lián)起來。4.播放第三遍錄音,請同學(xué)們逐句模仿跟讀。并讓學(xué)生完成AB Unit1練習(xí)。之后,老師問“What is this house like? What is this river like? 等問題 。提示學(xué)生用“tall ,old ,long , wide, new, round”來描述5.完成SB Unit1活動(dòng)2。首先請學(xué)生兩人一組看圖說話,再請學(xué)生聽錄音,并對(duì)課本的這幾個(gè)重點(diǎn)句子進(jìn)行操練。6.完成SB Unit1活動(dòng)3,請兩人一組使用剛學(xué)過的重點(diǎn)句型說句子,描述書上圖片。 homework:Recite the text and translate it on your books..- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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