2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章 階段質(zhì)量檢測(cè) 北師大版選修2-1 .doc
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2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章 階段質(zhì)量檢測(cè) 北師大版選修2-1 一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的) 1.個(gè)人求職流程圖如圖所示,其中空白處為( ) A.仔細(xì)調(diào)查用人單位情況 B.認(rèn)真學(xué)習(xí)求職登記表 C.仔細(xì)填寫登記表 D.到用人單位上班 答案:C 2.下列判斷不正確的是( ) A.畫工序流程圖時(shí),一般要按照從右到左、從上到下的順序來(lái)畫 B.工序流程圖用于描述工業(yè)生產(chǎn)的流程 C.工序流程圖中的流程線表示兩相鄰工序之間的銜接關(guān)系 D.結(jié)構(gòu)圖中基本要素之間一般為概念上的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系 答案:A[ 3.根據(jù)二分法原理求解方程x2-5=0得到的流程圖可稱為( ) A.算法框圖 B.工序流程圖 C.知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 D.組織結(jié)構(gòu)圖 解析:根據(jù)二分法原理求解方程x2-5=0的過(guò)程既不是工業(yè)生產(chǎn)的流程,也不是知識(shí)結(jié)構(gòu)或組織結(jié)構(gòu),所以排除B,C,D. 答案:A 4.下面是一信息管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,則其構(gòu)成有幾部分( ) A.2 B.3 C.不確定 D.4 解析:信息管理系統(tǒng)分為:用戶管理、用戶登錄、信息管理、錯(cuò)誤信息處理四部分. 答案:D 5.如下圖,某人撥通了電話,準(zhǔn)備手機(jī)充值,須按怎樣的順序操作( ) A.1—5—1—1 B.1—5—1—5 C.1—5—2—1 D.1—5—2—3 解析:根據(jù)流程圖的特點(diǎn)可以判斷. 答案:C 6.(xx福建高考)閱讀右圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的s值等于( )[ A.-3 B.-10 C.0 D.-2 解析:由程序框圖可知,當(dāng)k=1時(shí),1<4,s=1,k=2;當(dāng)k=2時(shí),2<4,s=0,k=3;當(dāng)k=3時(shí),3<4,s=-3,k=4;當(dāng)k=4時(shí)不滿足條件,則輸出s=-3. 答案:A 7.實(shí)數(shù)系的結(jié)構(gòu)圖如圖所示,其中①②③三個(gè)框中的內(nèi)容分別是( ) A.有理數(shù),零,整數(shù) B.有理數(shù),整數(shù),零 C.零,有理數(shù),整數(shù) D.整數(shù),有理數(shù),零 解析:有理數(shù)和無(wú)理數(shù)并列,整數(shù)和分?jǐn)?shù)并列,零和正整數(shù),負(fù)整數(shù)并列. 答案:B 8.下面的程序框圖,如果輸入三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c,要求輸出這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù),那么在空白的判斷框中,應(yīng)該填入下面四個(gè)選項(xiàng)中的( ) A.c>x B.x>c C.c>b D.b>c 解析:由題意輸出的應(yīng)為x與c中較大者,輸出的是x, ∴應(yīng)填c>x. 答案:A 9.如圖所示程序流程圖,執(zhí)行后輸出的結(jié)果是( ) A.4 B.5 C.6 D.7 解析:執(zhí)行過(guò)程為①m=1,n=1?m=n2;②m=2,n=2?m- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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