2019春五年級語文下冊《科林的圣誕蠟燭》隨堂練習 滬教版.doc

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13科林的圣誕蠟燭 一、圈出詞語中的錯別字，然后寫在括號里。 燈榻（ ） 失粽（ ） 揉弱（ ） 辛虧（ ） 競?cè)唬? ） 膝黑（ ） 安祥（ ） 降監(jiān)（ ） 族行（ ） 豎持（ ） 二、在括號里填上合適的詞語。 步履（ ） 燭光（ ） 衣著（ ） 旗幟（ ） 濃霧（ ） 生活（ ） 三、按要求寫句子。 1、柔和溫暖的燭光在山坡下面的每一幢小屋里亮了起來。（縮句） __________________________________________________________________ 2、現(xiàn)在連給帆船導航的燈光都沒有，爸爸的船怎么能進港呢？（改為陳述句） __________________________________________________________________ 3、你挖些泥炭來。我們不久可以開飯了。（用合適的關聯(lián)詞把兩句話合并為一句話） __________________________________________________________________ 4、“竟然有這樣的奇跡！這些油足夠點上大半夜了！”達菲先生說。（提示語插入句中） __________________________________________________________________ 四、閱讀課文完成練習 1、理解句子的含義，選擇正確的答案。 “竟然有這樣的奇跡”反映出： （1）達菲先生不相信這是科林干的。 （ ） （2）要搞到兩桶煤油太難了，真不簡單。 （ ） （3）科林年紀雖然小，卻非常懂事，為了父親想盡辦法，令人佩服。（ ） 2、科林對父親有著真摯的愛，表現(xiàn)在： （1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ （3）____________________________________________________________ 3、題目“科林的圣誕蠟燭”有什么特殊含義？ 小說的題目是“科林的圣誕蠟燭”，其中的圣誕蠟燭象征著 和 ?？屏蛛m然由于為父親擔心，沒有點燃家里的圣誕蠟燭，卻點燃了 的燈塔，那就像 ，迎來了 。這“圣誕蠟燭”是科林對父親 。 4、小練筆 當獲救的船員和家屬向點亮燈塔的達菲先生表示感謝時，達菲先生指著科林說：“ ?！? （提示：應寫清科林的所作所為，不少于60字）