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1、 《圓的世界》教學(xué)設(shè)計
本課屬于“造型．表現(xiàn)＂領(lǐng)域的美術(shù)課。
教學(xué)目標(biāo)：
1、尋找、觀察生活中的圓形物并認(rèn)識圓形。
2、用線條或顏色畫出生活中的圓形物并添畫有趣的細(xì)節(jié)。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識圓形，找出生活中的圓形物并能利用圓形物畫出一幅有趣、生動的畫面。
教學(xué)難點(diǎn)：
巧妙畫出圓形物，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臉?gòu)圖和色彩。
教學(xué)準(zhǔn)備：
水彩筆、油畫棒、畫紙、圓形物圖片、范畫，吹泡泡物品等。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課:
1、師：小朋友，你們玩過吃泡泡的游戲嗎？
主要是讓學(xué)生通過大量的圖片資料，讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)圓形得形狀美，色彩美。通過圓形實物，發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識生活中的圓，并
2、能運(yùn)用到生活中，形成技能
請三位同學(xué)吹泡泡，大大小小的泡泡飛起來，同學(xué)們特別高興。
師：我們可以用什么形狀來概括這些泡泡呢?
師在黑板上畫出大大小小、前前后后、上上下下不同的泡泡。
2、師：看到這么多的圓形你還能聯(lián)想到生活中的什么？
（1）提問學(xué)生回答(西瓜、太陽、皮球、鐘表等)，教師在黑板上把圓改畫成大西瓜、氣球、花朵、太陽等。
大家說的很好，其實在我們的生活中有著很多圓形的物體，比如：出示課件演示幾種不同類形的圓形圖片來拓展。
（2）師：今天，老師就要帶領(lǐng)大家走進(jìn)圓的世界，板書：圓的世界。
（3）師：同學(xué)們，現(xiàn)在呢我們來玩一個游戲讓我們來找一找屏幕上這些圖片中哪些部分是圓形
3、的？
學(xué)生回答。
3、除了我們剛剛看到的物體，你們想想生活中有哪些物體可以用圖形來概括呢？
同學(xué)們說一說。
4、師出示課件。(拓展）
5、你們有沒有想過我們還可以利用圓形來畫一幅有趣的畫呀？
我們來看看同學(xué)給我們帶來的作品好不好？(課件出示）
師：他們每個人畫面中的圓有什么不一樣呢？（從大小、顏色、位置、多少方面啟發(fā)）
學(xué)生看畫說一說。
6、教師示范。
說涂色方法。
7、布置作業(yè)。
利用大小不同的圓形畫出有趣的畫。
8、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。
指導(dǎo)時，注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽創(chuàng)作，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)作能力。應(yīng)更注重
4、學(xué)生的探索過程，而不是結(jié)果，鼓勵他們進(jìn)行個性化的創(chuàng)作，充分表現(xiàn)自己的所想，幫助他們認(rèn)識自己的獨(dú)特性和價值。
9、作業(yè)展評。
學(xué)生自評、互評。將學(xué)生的作業(yè)張貼，并請學(xué)生說說自己的作品。
10、課后拓展。
同學(xué)們，圓形的物體在生活中有很多很多，課后繼續(xù)去尋找去發(fā)現(xiàn)。美就在我們身邊！
課后反思:
1、我在導(dǎo)入新課后主要是讓學(xué)生通過大量的圖片資料，從生活中發(fā)現(xiàn)圓形得形狀美，色彩美。通過圓形實物，發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識生活中的圓，并能運(yùn)用到生活中，形成技能。
2、在教學(xué)設(shè)計中以某一方面為切入點(diǎn)展開教學(xué)。發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性，讓學(xué)生在廣泛的美術(shù)文化氛圍中增強(qiáng)了想象力和表現(xiàn)力，而作為老師，最大的收獲是在教學(xué)中適時地引導(dǎo)學(xué)生在游戲中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，并愉悅地參與了他們的活動。
3.在展評學(xué)生作業(yè)中，學(xué)生大膽的說出自己的想法，其中有位學(xué)生畫了一幅西瓜圖，畫面構(gòu)圖飽滿是幅不錯的作品，他在介紹時說“這么多的大西瓜在太陽的照射下茁壯的成長”。說完后我及時的表揚(yáng)了他。
人美版第一冊
《圓的世界》教學(xué)反思
宗 婉
《圓的世界》設(shè)計
