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1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan
教師學(xué)科教案
[20 -20
學(xué)年度第一學(xué)期］
任教學(xué)科:
任教年級(jí):
任教老師:
xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校
精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan
《森林與小鳥(niǎo)》教案
教學(xué)目的：
通過(guò)欣賞，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)地球 ,熱愛(ài)動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要 ,愛(ài)護(hù)環(huán)境，人
2、人有責(zé) ,從我做
起，從現(xiàn)在做起。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過(guò)欣賞《森林與小鳥(niǎo)》 ，掌握樂(lè)曲的情緒，摸唱樂(lè)曲的主題并能區(qū)分樂(lè)曲的段落。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)（這一部分我通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)）
1 .師：今天老師帶你們?nèi)ド肿隹?，小鳥(niǎo)們要開(kāi)森林大會(huì)！我們?nèi)⒓?，好不好?
2 ． （播放第一部分樂(lè)曲） ：師開(kāi)始語(yǔ)言引導(dǎo) --- “在去的路上，我們聽(tīng)到（小鳥(niǎo)快樂(lè)的叫聲） ，
森林的早晨是那么 （優(yōu)美、 寧?kù)o） 。（小鳥(niǎo)） 醒來(lái)了 （它們唧唧喳喳像是迎接即將到來(lái)的黎明） ” 。
播放這一段音樂(lè)的時(shí)候， 老師用柔和的聲音， 輕輕地朗誦， 引導(dǎo)學(xué)生們感受大自然的美好和
寧?kù)o。
3 .師：小鳥(niǎo)真高
3、興，我們呼吸了新鮮空氣，感染了它們的喜悅，我們和小鳥(niǎo)一起跳舞迎接黎
明。 （再播放第一部分樂(lè)曲） 這部分的目的是讓學(xué)生通過(guò)多聽(tīng)感受大自然的美。
二、新課設(shè)計(jì)
1 ． 情景導(dǎo)入： 播放課件 （一陣狂風(fēng)， 森林被砍伐， 河流被污染， 垃圾到處都是） 。 鳥(niǎo)在哭訴：
誰(shuí)把我們的家毀了， 我沒(méi)家住， 沒(méi)水喝， 我的兄弟姐妹死的傷的， 嗚嗚 ,, 我的家變了一個(gè)垃
圾場(chǎng)。 （出示錄象資料，幻燈片：有關(guān)地球環(huán)境變換的文字，圖片。 ）這時(shí)候和剛才第一段音
樂(lè)有截然不同的音樂(lè)與視覺(jué)效果，破壞的環(huán)境沖擊著學(xué)生們的視線(xiàn)和心靈，起了一
個(gè)鮮明的對(duì)比，讓學(xué)生們知道破壞環(huán)境的是人類(lèi)自己。
2．師：這
4、是怎么回事？（讓學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)）
3．師：同學(xué)說(shuō)的都是對(duì)的，那現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么辦呢？
4 ．師： （邊說(shuō)邊放關(guān)于地球的圖片）地球是我們的媽媽?zhuān)彩莿?dòng)物的媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該好好愛(ài)
護(hù)她， 對(duì)嗎？現(xiàn)在我們來(lái)幫助小鳥(niǎo)也是幫助我們自己重建沒(méi)好的家園， 好嗎？這時(shí)候讓每個(gè)
學(xué)生動(dòng)手，布置（已準(zhǔn)備好的道具）森林，河流，草地，花園，藍(lán)天，白云，太陽(yáng)等等。 （課
前，早已準(zhǔn)備好、做好的花、草、樹(shù)、鳥(niǎo)等各種手工作品，把它一一放在桌上，讓學(xué)生們從
中獲得美好的創(chuàng)作靈感） ，請(qǐng)每一位學(xué)生為森林添上一筆，擺上作品 很快，森林煥然一
新。 （布置的時(shí)候播放樂(lè)曲） 這部分是讓學(xué)生知道什么是破壞環(huán)境， 又怎
5、樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，
美化環(huán)境。
四、互動(dòng)部分。
1 ．讓學(xué)生聽(tīng)第二圓舞曲， 隨著樂(lè)曲舞動(dòng)。 （老師做一些提示動(dòng)作，讓學(xué)生感受圓舞曲的風(fēng)格
特點(diǎn)。 ）
2 .師： 同學(xué)們， 這四段圓舞曲好聽(tīng)嗎？現(xiàn)在你們跟著老師的琴聲一起來(lái)哼唱其中二段圓舞曲。
（多哼唱幾遍，讓學(xué)生熟悉并能很快一起哼唱主旋律。 ） 出示主旋律的譜子，老師用
琴帶唱。 （這里的目的就是讓學(xué)生更熟悉旋律，加深孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下理解樂(lè)曲，能分
辨樂(lè)曲的變化，四段小圓舞曲中第 1、 2 、 4 段都比較活潑，節(jié)奏歡快，第 3 段比較優(yōu)美、抒
情。聽(tīng)與唱的結(jié)合，加深學(xué)生對(duì)樂(lè)曲有了較深刻的印象，有了自己獨(dú)特的理解。 ）
育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰
《森林與小鳥(niǎo)》教案新部編本
