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1、編號(hào)：
時(shí)間：2021年x月x日
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
頁(yè)碼：第7頁(yè) 共7頁(yè)
《綠色的呼喚》演講稿
仰望天空我仔細(xì)搜尋它寶石般的藍(lán)，凝視白云我認(rèn)真追隨它的純潔飄逸，然而這些都是我的夢(mèng)境中美麗的擴(kuò)展，我盡力搜尋著，可是怎么也尋它不見(jiàn)？深深的嘆息，看它不著，我揪心痛苦、、、，大自然的美麗畫(huà)卷只在草原的上空嗎？我深情的呼喚，綠色的家園什么時(shí)候可以改變？堅(jiān)定信念，三線三邊的治理，供電人看到了希望，老百姓看到了希望，我們終于等到舊貌換新顏的今天，在家鄉(xiāng)的上空到處飄蕩著治理臟亂差的陣陣歡歌，在沿公路線的路燈下到處洋溢著新生活理念的串串笑語(yǔ)。改變x
2、x市的環(huán)境，還我綠色家園，十八大的精神，深化改革的力度，三線三邊的治理戰(zhàn)役打響了，舉市而為，主動(dòng)作為，全民動(dòng)員，全力推動(dòng)將道路設(shè)計(jì)，與奇、美、神、文化相結(jié)合，形象綠道，生態(tài)綠道，與我們每一個(gè)有生命力的人息息相關(guān)，和諧社會(huì)美化環(huán)境，供電公司全體人員看到這一號(hào)召，個(gè)個(gè)摩拳擦掌迎接新的戰(zhàn)斗。環(huán)境美是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然，刻不容緩，匹夫有責(zé)！省委省政府提出提升生態(tài)環(huán)境的號(hào)召凡土必綠，凡水必清，凡地必凈凡村必潔的十六字方針，我們供電人義不容辭全力以赴，土、水、地 、村、到處都和我們的電桿和 線路相連，在最短的時(shí)間內(nèi) ，清除三邊電桿周?chē)恼系K標(biāo)語(yǔ)牌，搭建的廁所、草垛、牽扯老百姓的個(gè)人利益，不是一件很容易的事
3、情。但是我們打了勝仗，很欣慰每一個(gè)供電人所付出的勞動(dòng)代價(jià)，很驕傲每一個(gè)供電人為整治三邊三線所投入的生命活力。我們立下了軍令狀，不完成任務(wù)不回頭，今年的十二月到一月，是最冷的日子，我們所有的人員接受了嚴(yán)峻考驗(yàn)，下到每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，清理安裝修正，每一個(gè)電桿的距離根本就不能坐車(chē)，大家都是步行，扛著幾十斤重的工具箱，在雪地中跋涉，在泥濘中滾爬，電塔附近的樹(shù)木還要找到村民協(xié)商，在周寨鎮(zhèn)挪移磚頭堆時(shí)，村民不理解的拿著刀，用手指著電力工人威脅說(shuō)“我看你們誰(shuí)敢動(dòng)我的磚，你們搬搬試試，誰(shuí)敢動(dòng)，我砍誰(shuí)！”我們?nèi)サ娜私o他講明道理，并在雪雨中把六間樓的磚頭，樓板全部挪移，最后村民看到這一群人在泥濘中，奮力拼搏了一天，被感
4、動(dòng)了，肇事的那個(gè)村民，來(lái)到我們面前，含著淚，哽咽著說(shuō)，“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你們呼我我都沒(méi)有話可說(shuō)，還是你們供電人愛(ài)老百姓┄┄”話沒(méi)說(shuō)完，他已泣不成聲。xx鎮(zhèn)東邊的電線桿臨時(shí)搭建的廁所，給他推到了，當(dāng)時(shí)八十多歲的老太太拿著棍子攆著追打我們，為了化解矛盾讓老人滿(mǎn)意，不知是誰(shuí)從口袋里掏出二百元錢(qián)無(wú)條件的塞在了她手里，一場(chǎng)矛盾總算平息了。清理電塔上的鳥(niǎo)窩就是一個(gè)強(qiáng)大工程，高高的塔尖掛著冰凍琉璃，不能戳掉了事，因?yàn)轼B(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，必須像呵護(hù)小孩一樣放在附近的樹(shù)上，任務(wù)真的很艱巨，但是我們爬上爬下反反復(fù)復(fù)的在雪中挪移。就是這樣，電力這個(gè)高危險(xiǎn)，高技術(shù)行業(yè)中的刀尖上工作者。安裝、調(diào)試、檢修、緊急事故處理，季
5、節(jié)變化，晝夜交替，無(wú)數(shù)個(gè)場(chǎng)景中辛勤工作，用心血和汗水維系著全縣電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行。十幾天，從早到晚，手的痛，風(fēng)的叫，雪的飄，路的陷考驗(yàn)了我們的意志，歷練了我們的精神。我們總共更換危桿、裂桿數(shù)十棵，更換陳舊變壓器數(shù)臺(tái)，地下道到關(guān)帝廟清除樹(shù)林3000多棵，北關(guān)金利到趙堤口XX多棵，xx到xx3000多棵，，剛結(jié)婚的xx沒(méi)有休假就投入到愛(ài)我綠色家園的活動(dòng)中來(lái)?？偨Y(jié)會(huì)上x(chóng)x 留下了熱淚 ，他扶著老寒腿說(shuō)“為了三邊三線的任務(wù)，我們有很多的委屈，那雪地里深深淺淺的腳印便是我人生腳踏實(shí)地的見(jiàn)證?？吹江h(huán)境美了我很幸?！?。年初二正是合家歡樂(lè)，休息的日子，我們供電公司的愛(ài)心志愿者們出現(xiàn)在大街小巷，家里有妻兒老小，
6、嗷嗷待哺的嬰兒，有病床上的老人，但是我們?yōu)榱藙?chuàng)建文明城市，為了家園美麗，在街上整整打掃了一天，看著泥濘滿(mǎn)身的新衣服我們都笑了，當(dāng)電視臺(tái)播放這群熱愛(ài)生活的青年人時(shí)，都翹起大姆指“優(yōu)秀的供電人”。我驕傲供電人挺直了胸膛，我自豪供電人腳步鏗鏘，三線三邊治理中有我們的奉獻(xiàn)，創(chuàng)建綠色家園有我們發(fā)揮正能量 ，強(qiáng)大起來(lái)吧我的祖國(guó)，美麗起來(lái)吧生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，堅(jiān)信全民齊動(dòng)員從我做起，家鄉(xiāng)的天更藍(lán)水更美 樹(shù)更綠 花更紅。那一幅幅綠色暢想的畫(huà)卷，讓人們幸福安康，讓神州大地更加繁榮富強(qiáng)！
小編推薦呼喚綠色師愛(ài)的幼兒園演講稿范文
自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美教
7、師。常常把教師比做辛勤的園丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃燒的紅燭。尤其是我們------幼兒教師，更是被天真無(wú)邪的孩子們稱(chēng)之為“老師愛(ài)我我愛(ài)她，我愛(ài)老師象媽媽?！甭?tīng)?。《嗝从H切的呼喚，多么依戀的語(yǔ)言，比起蜜蜂、紅燭，您不覺(jué)得它更增添了一份責(zé)任和偉大嗎？
親愛(ài)的朋友，不知您是否發(fā)現(xiàn)，在我們的幼教這一方沃土，也存在著嚴(yán)重的污染：過(guò)多的約束、嚴(yán)厲的管教、過(guò)分的言語(yǔ)、無(wú)情的傷害壓抑著孩子們幼小的心靈、窒息了孩子們跳躍的火花。
有人說(shuō)：孩子們的心靈象剛發(fā)芽的小草般柔嫩，那么面對(duì)這樣一棵棵如此柔嫩的心靈，作為教師的我們應(yīng)該如何去對(duì)待他們？是諷刺、挖苦，還是循循善誘？是烏云密
8、布，還是和風(fēng)細(xì)雨？我想，我們大家的選擇是不言而喻的！想想看，如果一個(gè)孩子整日生活在教師的狂風(fēng)暴雨中，他怎么會(huì)懂得自尊？而一個(gè)沒(méi)有自尊的孩子的性格怎么可能健全？一個(gè)性格不健全的人怎么能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)？難道我們?yōu)樯鐣?huì)“培養(yǎng)”和“輸送”的就是這樣的“人才”嗎？老師們，這將是我們教育的最大悲哀呀！
所以，今天借這方舞臺(tái)，我要向所有教師大聲疾呼：讓我們用愛(ài)心、恒心和耐心去教育孩子；讓我們用細(xì)心、慈心和平等心去對(duì)待、呵護(hù)每一個(gè)純潔的心靈。在我們呼喚綠色教育的今天，我們同樣呼喚綠色師愛(ài)。因?yàn)槔蠋煹膼?ài)如涓涓溪流流淌在孩子稚嫩的心田；老師的愛(ài)又如融融旭日溫暖了孩子曾經(jīng)受傷的心靈。讓我們用愛(ài)心真
9、誠(chéng)的關(guān)愛(ài)他們；讓我們用愛(ài)心平等的教育他們；讓我們用愛(ài)心為孩子撐起一片藍(lán)天；讓我們用汗水澆灌出祖國(guó)明天的希望！勵(lì)志演講稿：信念的呼喚
小編演講稿頻道為大家整理的《勵(lì)志演講稿：信念的呼喚》，希望大家喜歡。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿 國(guó)旗下演講稿 競(jìng)選演講稿 護(hù)士節(jié)演講稿 師德師風(fēng)演講稿 三分鐘演講稿朋友，你有信念嗎?我問(wèn)過(guò)許多同學(xué)。一年級(jí)的不置可否，嫣然一笑;二年級(jí)的則頭昂然，聲鏗鏘道：“當(dāng)然!”三年級(jí)的，將滿(mǎn)頭亂發(fā)一甩：“不知道!”乃匆匆而去，文化衫背后寫(xiě)著：“別理我，煩著呢!”也有人問(wèn)過(guò)我，我只能做出一副高深莫測(cè)的樣子告訴他：“難說(shuō)!”
盡管我們
10、沒(méi)有特殊的經(jīng)歷，然而象牙塔內(nèi)特殊的氛圍卻將我們塑造成別樣的一群：愛(ài)沖動(dòng)，充滿(mǎn)幻想，有抱負(fù)，熱愛(ài)生活，然而又脫離實(shí)際，逃避社會(huì)，有那么一點(diǎn)清高，有那么一點(diǎn)孤傲。在學(xué)校里，渴望走向社會(huì);等到走出了校門(mén)，茫然無(wú)措又會(huì)籠罩每一顆年輕的心。有時(shí)候我們把社會(huì)想得太好，有時(shí)又把社會(huì)看得太糟。身邊這所有的不協(xié)調(diào)曾讓我無(wú)所適從，于是我決定要出去看看，無(wú)論到哪里去，我總該尋找一些什么。
直到背上行囊走出校門(mén)的那一天，我還在想：我們究竟怎么了?社會(huì)究竟怎么了?
在革命老區(qū)左權(quán)縣一個(gè)叫羊角的小村莊里，我度過(guò)了幾十個(gè)難忘的日日夜夜。但今日，我不想說(shuō)那“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的勞動(dòng)場(chǎng)
11、面，不想說(shuō)生活中村民給我的無(wú)私幫助和溫暖，不想說(shuō)在村民家吃派飯時(shí)一張張寬厚的笑臉。在那些心潮激蕩、幾乎每件小事都讓我熱淚盈眶的日子里，這樣的事太多太多了。我不想說(shuō)這些，而只想說(shuō)說(shuō)在我心中冉冉升起的信念。
這是一個(gè)只有十幾戶(hù)人家的小村莊。這里沒(méi)有電，沒(méi)有水，沒(méi)有煤，窯洞就是棲身之所，每年三分之二的口糧是玉米做的干炒面。雖然這里貧窮，但抗戰(zhàn)時(shí)期，每戶(hù)的男丁都參加了八路軍，走上了抗日前線;雖然這里貧窮，但抗戰(zhàn)勝利之后，除了犧牲的，所有的人都放棄了縣城里的工作，重新回到這片土地上;雖然這里貧窮，但多少年來(lái)，這里沒(méi)有一個(gè)人出外逃荒要飯;雖然這里貧窮，但他們?cè)谶@片土地上每年種出500棵樹(shù)
12、的綠蔭。
是的，這里貧窮，但他們沒(méi)有放棄這片土地，因?yàn)檫@是他們的祖輩留下來(lái)的土地，這是一種最神圣貴的世襲，這里面有著他們對(duì)這片土地，視之如生命般珍貴的責(zé)任!
徘徊在那貧瘠的土地上，我想到了自己。我們總以為自己永不得志，永被壓抑，偉大的靈感總被扼殺，企業(yè)家、工程師乃至百萬(wàn)富翁的派頭會(huì)在一個(gè)早晨威風(fēng)掃地，于是悲憤難抑，于是淚血橫流，于是喊出感慨和絕望，于是在心靈的墻壁上作一番掙扎狀，寫(xiě)幾篇散文，做幾首詩(shī)，然后奄奄一息，然后，然后——超脫。實(shí)在不忍點(diǎn)破玄機(jī)：我們什么也沒(méi)有做到，我們平凡、卑瑣而無(wú)知，并非悟透人生，卻總被世俗弄得焦頭爛額。沖動(dòng)與狂熱之后的怠惰與懶散，
13、一再削弱甚至抹殺了我們頭上的光環(huán)，信念的隕落使我們永遠(yuǎn)難以矗立一片永恒的藍(lán)天。
我也知道，不是中國(guó)所有的土地都是羊角，但我們?cè)谛@里看不到羊角。在我們喊著高標(biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)的時(shí)候，可知道中國(guó)還有多少羊角村這樣的地方在溫飽線上掙扎;當(dāng)我們閉起眼睛高喊民主高喊自由的時(shí)候，可曾記得9年義務(wù)教育普及率是百分之幾?我也在校園中熱血沸騰過(guò)，慷慨激昂過(guò)，至今才明白社會(huì)進(jìn)程是怎樣的艱難和陣痛。沒(méi)有清醒的頭腦，所謂信念只不過(guò)是一個(gè)傳說(shuō)，在我們矛盾的性格中延伸著。
我還要再次說(shuō)起他們的貧窮，他們衣衫襤褸，他們面色蒼黃，他們沒(méi)有書(shū)沒(méi)有報(bào)，更沒(méi)有學(xué)校。于是我驚詫于他們的愚昧和他們陳舊的
14、觀念了。的確，他們貧窮，他們堅(jiān)韌，但如果愚昧，他們將永遠(yuǎn)只是貧窮和堅(jiān)韌，而一無(wú)所有!以上就是我們小編為大家提供的演講稿范文，更多精彩盡在小編，敬請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注哦！呼喚師德回歸的演講稿
無(wú)論是三百六十行，還是七百二十行，行行都有自己特定的具體的道德準(zhǔn)則，行醫(yī)要有醫(yī)德，救死扶傷，奉獻(xiàn)愛(ài)心；經(jīng)商要有商德，公平交易，貨真價(jià)實(shí)；科研人員要實(shí)事求是，不弄虛作假；教師要有師德，為人師表，教書(shū)育人；……
一、愛(ài)崗敬業(yè)是師德最基本的要求。
俗話說(shuō)“干一行，愛(ài)一行”，既然挑起了這“天底下最光輝的事業(yè)”的重?fù)?dān)，就得把它挑好，挑像樣，雖然并不要求你一定要培養(yǎng)出比爾蓋茨
15、這樣的人才，但至少要引導(dǎo)他們?cè)谌松缆飞献吆妹恳徊狡?。?ài)崗敬業(yè)要求我們熱愛(ài)自己的工作崗位，對(duì)自己的工作勤勤懇懇，忠于職守。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，有的教師紛紛“下海”淘金，表示脫離教師這“清水衙門(mén)”；有的教師從事起第二職業(yè)，一邊教書(shū)，一邊賺錢(qián)，其樂(lè)融融，更有甚者在上課時(shí)接聽(tīng)手機(jī)，而將學(xué)生放在一邊，可知“一心無(wú)二用”，這樣的教師能培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生呢？在一些學(xué)校，有些教師大談特談“現(xiàn)在的學(xué)生素質(zhì)太差，沒(méi)法教”等之類(lèi)活題，孰不知作為教師的你，責(zé)任何在，目的何存——“教書(shū)育人”，如何“點(diǎn)石成金”才是我們要做的！
愛(ài)崗敬業(yè)提倡的是奉獻(xiàn)精神，只有當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)
16、生中去，給學(xué)生以更多的耐心、愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心，真正做到人盡其才，不誤人子弟那就行了。
二、誠(chéng)實(shí)守信是師德必備的條件。
誠(chéng)實(shí)守信是各行業(yè)的立身之本，只有具備良好的信譽(yù)，才能樹(shù)立起值得他人信賴(lài)的行業(yè)形象。作為為人師表的教師，在教育教學(xué)過(guò)程中，必須做到誠(chéng)實(shí)守信，要知道，教師是學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)率先做好，只有言傳身教，才能收到良好的教育效果。
有的教師在課前不認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時(shí)應(yīng)付了事，甚至課上傳授了一些錯(cuò)誤的知識(shí)，或作一些模棱兩可的解釋?zhuān)笥植豢夏ㄏ履樒は驅(qū)W生認(rèn)錯(cuò)，將錯(cuò)就錯(cuò)，最后損害的是教師的形象，是教師的威信。反而若能知錯(cuò)就改，
17、學(xué)生不但不會(huì)嘲笑你，而會(huì)更尊敬你，大大增強(qiáng)了你的威信，對(duì)教育教學(xué)會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。
作為教師，尤其是班主任教師，平時(shí)要求學(xué)生不說(shuō)謊，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀(jì)，不說(shuō)臟話等等，將最基本的日常行為規(guī)范和道德要求合在一起常抓不懈，持之以恒，那么教師在教育過(guò)程中也要做到說(shuō)一不二，“言必行，行必果”，在學(xué)生眼中是一位說(shuō)到做到，明禮守信，尊重學(xué)生的好老師，那你的教育就成功了一半。
三、無(wú)私奉獻(xiàn)是師德的核心。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了
18、自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明，因此教師應(yīng)該是無(wú)私的。
但是，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入人心，教師這神圣的職業(yè)也不可避免地受到了沖擊，越來(lái)越多的不正之風(fēng)也在校園里漫延，請(qǐng)客送禮蔚然成風(fēng)，甚至有教師向?qū)W生開(kāi)口討“孝敬品”，實(shí)在是敗壞了教師的“一世清名”。一年一度的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，也不能得到很公平的對(duì)待，唯有利益最重，忘記“廉恥”二字，功利在教師心中的份量越來(lái)越重，為了“一紙半文”，更多的是拍馬吹捧、拉關(guān)系，因?yàn)椤皹s譽(yù)是財(cái)富”??？
的教育學(xué)家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這才應(yīng)該是我們每個(gè)從教人員所應(yīng)該奉行的寫(xiě)照，別讓一些不良風(fēng)氣玷污了教師這“神壇”！
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《綠色的呼喚》演講稿
