綜合性學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級(jí),,第三級(jí),,第四級(jí),,第五級(jí),,綜合性學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí),,,綜合性學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí),,《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)綜合性學(xué)習(xí)的界定,,我們從中領(lǐng)悟到的考點(diǎn),,實(shí)際考試中表現(xiàn)出的考點(diǎn),,復(fù)習(xí)備考建議,,《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)綜合性學(xué)習(xí)的界定,（五）綜合性學(xué)習(xí) （第四學(xué)段的解說）,,1．能自主組織文學(xué)活動(dòng)，在,辦刊、演出、討論等活動(dòng),過程中，體驗(yàn)合作與成功的喜悅。,,2．能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題，共同討論，選出研究主題，,制定簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃，從報(bào)刊、書籍或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問題，獨(dú)立或合作寫出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。,,,,《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)綜合性學(xué)習(xí)的

2、界定,（五）綜合性學(xué)習(xí) （第四學(xué)段的解說）,,,3．關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事，,就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題，搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。,,4．,掌握查找資料、引用資料的基本方法,，分清原始資料與間接資料的主要差別；學(xué)會(huì)注明所援引資料的出處。,,《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)綜合性學(xué)習(xí)的界定,我們把上表的內(nèi)容提煉出來(lái)：,,,組織文學(xué)活動(dòng)→,綜合性學(xué)習(xí)必須是語(yǔ)文的綜合性學(xué)習(xí),,選出研究主題，制定簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃→,制定活動(dòng)計(jì)劃,,從報(bào)刊、書籍或其他媒體中獲取有關(guān)資料→,提煉信息,,關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事→,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,,用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果←

3、,讀圖表,,分清原始資料與間接資料的主要差別→,合理運(yùn)用資料,,我們從中領(lǐng)悟到的考點(diǎn),制定活動(dòng)計(jì)劃,,提煉信息,,讀圖表,,運(yùn)用和利用資料探究,口語(yǔ)交際,,論辯說理,,專題演講,,計(jì)劃總結(jié),,,實(shí)際考試中表現(xiàn)出的考點(diǎn),關(guān)注1：2008最熱的點(diǎn)----奧運(yùn),,,,實(shí)際考試中表現(xiàn)出的考點(diǎn),,例：擬寫標(biāo)語(yǔ),,,例1 (2007年福建龍巖)2008年北京奧組委決定圣火傳遞途經(jīng)龍巖。為了迎接這舉世矚目的盛況，更為了體現(xiàn)和平、友誼和全民參與的主旨，請(qǐng)你自擬一條“迎接奧運(yùn)圣火”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(標(biāo)語(yǔ)中要有“奧運(yùn)”或“圣火”或“奧運(yùn)圣火”字樣，16字以內(nèi)。),,,,實(shí)際考試中表現(xiàn)出的考點(diǎn),例：開場(chǎng)白設(shè)計(jì),,,例2

4、 (2007年北京)2006年12月20日，教育部、國(guó)家體育總局和團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出通知，要求從2007年開始，開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)?！锻ㄖ分刑岢龅目谔?hào)是：“健康第一”“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。為落實(shí)《通知》要求，某中學(xué)初三(1)班準(zhǔn)備召開“走進(jìn)‘陽(yáng)光’，迎接奧運(yùn)”主題班會(huì)，請(qǐng)做好以下工作。根據(jù)下面要求，請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。,,要求：(1)開場(chǎng)白中要有“陽(yáng)光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個(gè)詞語(yǔ)。(2)開場(chǎng)白中要有與“奧運(yùn)”相關(guān)的內(nèi)容，如五環(huán)旗幟、奧運(yùn)口號(hào)、奧運(yùn)健兒、奧運(yùn)吉祥物等。(涉及一項(xiàng)內(nèi)容即可),,同學(xué)們：___________“

5、走進(jìn)‘陽(yáng)光’，迎接奧運(yùn)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。,,實(shí)際考試中表現(xiàn)出的考點(diǎn),,例：火炬?zhèn)鬟f解說,,,例3 (2007年江蘇南通)據(jù)報(bào)道，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)將于2008年5月經(jīng)過南通地區(qū)。請(qǐng)合理想象奧運(yùn)火炬進(jìn)入我市時(shí)的情形，以電視節(jié)目主持人的身份為現(xiàn)場(chǎng)直播配上一段熱情洋溢的解說詞。(要求：體現(xiàn)南通的特色、北京奧運(yùn)火炬的特征和傳遞現(xiàn)場(chǎng)歡快熱烈的氣氛，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，具有感染力，不少于70字),,觀眾朋友們，____________,,,,實(shí)際考試中表現(xiàn)出的考點(diǎn),,2008年，北京奧運(yùn)必將引爆新一輪的奧運(yùn)風(fēng)潮，相信明年的中考試題題型必將更加豐富：,奧運(yùn)新聞信息提取、情景交際、標(biāo)語(yǔ)和廣告的擬寫

6、、奧運(yùn)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)、奧運(yùn)圖表探究、奧運(yùn)材料審讀甚至寫作等題型都可能出現(xiàn),。,,關(guān)注二：中考于丹也瘋狂,例１：閱讀下面的材料，將自己研讀材料的啟示寫下來(lái)。,,,[材料]：于丹當(dāng)初在少年宮學(xué)過書法，老師告訴她握筆要練習(xí)“鳳眼法”，就是拇指與食指挨得較近，拇指在下呈一平線，食指略彎，看起來(lái)像鳳的眼睛。于丹一直覺得這樣習(xí)字很累，問啟功先生是否有別的方法。啟功先生說：“她那叫‘鳳眼法’嗎？我看叫‘雞爪法’！你要是成天比劃著那個(gè)姿勢(shì)，你還能寫字嗎？如果騎車子的時(shí)候，你死死的擰著車把，不是把大樹撞了就是把自己撞了。都說王獻(xiàn)之練字的時(shí)候，王羲之站在后面都沒有把它的筆抽出去，你說他是練字還是練拳??？”可后來(lái)于丹

7、還是按照自己的方式練習(xí)書法。,,［考點(diǎn)解析］：這是一道典型的材料探究題。,,關(guān)注二：中考于丹也瘋狂,例２：請(qǐng)你參加與《于丹〈論語(yǔ)〉心得》有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。（９）,,（１,）［辦?？葑屑?xì)閱讀鏈接資料的［人物介紹］，聯(lián)系上下句補(bǔ)全“卷首語(yǔ)”。,,卷首語(yǔ),,沖破藩籬，,,；,,解讀經(jīng)典，詮釋人性。,,,，直面詰問；,,勤懇真誠(chéng)，回饋熱情。,,考點(diǎn)評(píng)說：考察內(nèi)容是對(duì)于丹的介紹，考察形式是寫卷首語(yǔ)，考察難度為中等（補(bǔ)寫），實(shí)際考察的是對(duì)[人物介紹]語(yǔ)段信息的提取與概括。,,關(guān)注二：中考于丹也瘋狂,,（２）［辯論賽］請(qǐng)結(jié)合鏈接資料的［相關(guān)言論］，擬一道辯論題。,,要求：辯論題的正、反觀點(diǎn)不能只來(lái)

8、自［相關(guān)言論］的同一句話。每方觀點(diǎn)不超過１５個(gè)字，字?jǐn)?shù)大致相等。（４）,,考點(diǎn)評(píng)說：考察內(nèi)容是對(duì)于丹現(xiàn)象的看法，考察形式是擬辯論題，考察難度為較難（所擬的觀點(diǎn)要具有辯論價(jià)值），實(shí)際考察的是學(xué)生對(duì)［相關(guān)言論］內(nèi)容的理解、分析、歸類、提煉、表述能力。,,關(guān)注二：中考于丹也瘋狂,,（３）［座談會(huì)］下面兩句話均來(lái)自《論語(yǔ)》，請(qǐng)任選一句（在序號(hào)前打“√”），談?wù)勑牡皿w會(huì)。不超過３０個(gè)字。（３分）,,（　　）①知之為知之，不知為不知　?。ā　。诩核挥?，勿施于人,,考點(diǎn)評(píng)說：此題考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。,,關(guān)注３　一道很有語(yǔ)文特點(diǎn)的試題,（07 山西太原試題）今年是農(nóng)歷“豬年”，小組設(shè)計(jì)了以

9、“豬”為專題的小報(bào)，請(qǐng)你參與活動(dòng)，完成1～4題。,,,1．第一板塊：豬在中國(guó)文字中。請(qǐng)你通過分析字形，試著推測(cè)“家”字中蘊(yùn)含的信息。,,【幫幫你】①“災(zāi)”由“宀”和“火”構(gòu)成?！板病笔欠孔?，火燒著了房子，自然是災(zāi)禍臨頭。“災(zāi)”的構(gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時(shí)期火災(zāi)對(duì)人類的威脅。②豕(ｓｈǐ)：豬。,,,,關(guān)注３　一道很有語(yǔ)文特點(diǎn)的試題,,2．第二板塊：豬在中國(guó)民俗中。請(qǐng)你探究下面材料中親友贈(zèng)豬蹄給考生的用意。,,據(jù)傳從唐代始，殿試及第的進(jìn)士們相約，如果他們中有人將來(lái)做了將相，就要請(qǐng)同科的書法家用朱書(紅筆)題名于雁塔。以后，每逢有人趕考，親友就贈(zèng)送豬蹄給他。,,【幫幫你】中國(guó)民俗中常常利用諧音字表達(dá)某種愿

10、望，如“倒”貼福字，意思是?！暗健绷恕?,“豬”和,,同音，“蹄”和,,同音，送豬蹄的用意是,,,關(guān)注３　一道很有語(yǔ)文特點(diǎn)的試題,,3．第三板塊：豬在中國(guó)名著中。請(qǐng)你寫出《西游記》中豬八戒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各一個(gè)，并分別簡(jiǎn)要敘述相關(guān)的一個(gè)情節(jié)。,,優(yōu)點(diǎn)：,,.。,,缺點(diǎn)：,,.。,,關(guān)注３　一道很有語(yǔ)文特點(diǎn)的試題,,4．第四板塊：豬在西方名著中。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)寫弗恩的話。,,背景介紹：《夏洛的網(wǎng)》講述的是一頭名叫威爾伯的小豬的故事。威爾伯生下來(lái)很弱小，阿拉布爾先生就想殺死它，八歲的女兒弗恩試圖阻止他。,,“弗恩，”阿拉布爾先生說，“這么弱小的豬以后麻煩大著呢?，F(xiàn)在你讓開吧!”,,“可是這不公平，”弗

11、恩叫起來(lái)，　“,,”,,阿拉布爾先生笑了?！爱?dāng)然不會(huì)，”他說著，低頭疼愛地看著女兒，“不過這是兩碼事。女孩小是一回事，豬小又是一回事?！?,,復(fù)習(xí)備考建議：,一、吃透教材，提煉主題。,,一、吃透教材，提煉主題。,,（一）體驗(yàn)成長(zhǎng)類,,《這就是我》、《微笑著面對(duì)生活》、《青春隨想》、《成長(zhǎng)的煩惱》、《歲月如歌——我的初中生活》、《乘著音樂的翅膀》,,（二）自然風(fēng)情類,,《尋覓春天的蹤跡》、《感受自然》、《背起行囊走四方》、《說不盡的橋》、《黃河，母親河》,,一、吃透教材，提煉主題。,,（三）語(yǔ)言文字類,,《好讀書，讀好書》、《漫游語(yǔ)文世界》、《古詩(shī)苑漫步》、《走進(jìn)小說天地》、《蓮文化的魅力》、《

12、走上辯論舞臺(tái)》,,（四）歷史文化類,,《話說千古風(fēng)流人物》、《我所了解的孔子和孟子》、《到民間采風(fēng)去》、《腳踏一方土》、《馬的世界》、《戲曲大舞臺(tái)》,,一、吃透教材，提煉主題。,,（五）專題探究類（熱門話題類）,,《世界何時(shí)鑄劍為犁》、《關(guān)注我們的社區(qū)》、《我也追“星”》、《金錢，我們共同面對(duì)的話題》、《漫話探險(xiǎn)》,,（六）科技生活類,,《科海泛舟》、《探索月球的奧秘》、《追尋人類起源》,,（七）其他類,,《怎樣搜集資料》,,二、剖析考題，緊抓考點(diǎn),,摸清命題思路。,,摸清考點(diǎn)，針對(duì)訓(xùn)練。,,二、剖析考題，緊抓考點(diǎn),,（一）語(yǔ)文綜合性設(shè)計(jì)活動(dòng)類,,1、要求剖析,,能根據(jù)活動(dòng)的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)主題詞

13、（或題目）、宣傳口號(hào)、活動(dòng)步驟等。這類題目主要考查學(xué)生在語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)中，能否準(zhǔn)確地理解活動(dòng)的內(nèi)容和主題、有效地組織活動(dòng)，以及用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行表述。,,二、剖析考題，緊抓考點(diǎn),,2、例題：（2006年武漢）,,,長(zhǎng)江中學(xué)學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備開展以“魅力語(yǔ)文”為主題的活動(dòng)，假如你是該校的一名學(xué)生，一定會(huì)積極地參與到活動(dòng)中去：相信你能完成以下任務(wù)。,,(1)如果你來(lái)策劃，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目?請(qǐng)列舉三項(xiàng)。,,(2)請(qǐng)你從自己設(shè)計(jì)的三個(gè)項(xiàng)目中選一項(xiàng)，寫出開展這項(xiàng)活動(dòng)的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，并陳述設(shè)計(jì)該環(huán)節(jié)的理由。,,項(xiàng)目名稱： 主要環(huán)節(jié)： 理由：,,,,,,二、剖析考題，緊抓考點(diǎn),,3

14、、思路解析,,(1)對(duì)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)流程有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)。,,(2)對(duì)題干所設(shè)置的情境與要求有明確的把握。,,(3)組織答案時(shí)能夠用比較準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表述。主題詞要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、生動(dòng)，活動(dòng)過程或計(jì)劃要點(diǎn)則要求語(yǔ)言清晰，活動(dòng)的階段性和目的性要非常明確，過程和計(jì)劃要點(diǎn)一般是要求分項(xiàng)列出。,,二、剖析考題，緊抓考點(diǎn),,（二）信息概括類,,1、要求剖析,,簡(jiǎn)潔、明確地概括出一段或幾段文字主要內(nèi)容或根據(jù)材料提煉觀點(diǎn)。這類題目主要考查學(xué)生的概括能力和表達(dá)能力，檢測(cè)學(xué)生能否抓住一段話或幾段話的主要內(nèi)容，明確文字要表達(dá)的主要觀點(diǎn)。,,二、剖析考題，緊抓考點(diǎn),,2、例題：（０７浙江紹興）,,,活動(dòng) 二：

15、認(rèn)識(shí)魯迅 要求同學(xué)談?wù)劇澳阈哪恐械聂斞浮?。下面是同華們收集到的有關(guān)魯迅的材料。有的同學(xué)建議根據(jù)這些材料擬一副對(duì)聯(lián)來(lái)概括我們心目中的魯迅形象?，F(xiàn)在，已有同學(xué)擬了一則上聯(lián)，請(qǐng)你寫出下聯(lián)。,,,,二、剖析考題，緊抓考點(diǎn),,材料一：魯迅先生“關(guān)于自己”的話。,,◎在生活的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，隨自覺漸漸瘦弱，也以為快活。,,◎我是不寫自傳也不熱心于別人給我作傳的，因?yàn)橐簧椒?。倘使這樣的也可以做傳，那么，中國(guó)一下子可以有四萬(wàn)萬(wàn)部傳記，真將塞破圖書館。,,◎我覺得古人寫在書上的可惡思想，我的心里也常有……,,,,二、剖析考題，緊抓考點(diǎn),,,材料二：幾個(gè)生活細(xì)節(jié),,◎?qū)O伏園回憶：我

16、隨魯迅先生旅行，如到陜西，到廈門，到廣州，我的鋪蓋常常是魯迅先生替我打的。耶穌常為門徒洗腳，我總要記起這個(gè)故事。,,◎北京大冷天魯迅先生還穿著單褲。他對(duì)朋友說：“你看我的棉被，也是多少年沒有換的老棉花。你看我的鋪板，我從來(lái)不愿意換厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”,,,,二、剖析考題，緊抓考點(diǎn),材科三：兩張照片,,,,,,上聯(lián)：儉樸熱忱甘于奉獻(xiàn),,下聯(lián)：,,,,二、剖析考題，緊抓考點(diǎn),,（三）口語(yǔ)運(yùn)用類,,1、要求剖析：,,結(jié)合所設(shè)置的具體情境，準(zhǔn)確、得體地完成口語(yǔ)交際任務(wù)。這類題目主要考查學(xué)生交際語(yǔ)言的說服力和條理性，以及對(duì)謙語(yǔ)和敬語(yǔ)的使用。,,2、例題,：（０７年海南?。┌嗬锏睦罟?/p>

17、同學(xué)向來(lái)不重視體育鍛煉，１００米等多個(gè)項(xiàng)目考試從未及格，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，卻奪得了８００米中長(zhǎng)跑冠軍，請(qǐng)你擬寫一則簡(jiǎn)短的廣播稿，對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)。８０字左右。,,,（四）知識(shí)積累類,,例4：,橋是一條放大的板凳，這是科學(xué)家形象的比喻；路斷了還有橋，這是文學(xué)家表述的哲理。橋是歷史的見證，橋是心靈的紐帶。今天，就讓我們一起走進(jìn)橋的世界，去欣賞多姿多彩的橋之美，去領(lǐng)略意蘊(yùn)豐富的橋文化。,,【活動(dòng)三：說橋】,,（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說一個(gè)與橋有關(guān)的故事,,,(2)請(qǐng)結(jié)合你的積累，說說盧溝橋的歷史意義。,,,,三、重視積累，關(guān)注生活。,,（1）關(guān)注新聞熱點(diǎn)。如北京奧運(yùn)、八榮八恥、感動(dòng)中國(guó)、兩岸交流等,,（2）關(guān)注

18、身邊生活。如家鄉(xiāng)名人、民俗風(fēng)情、名景特產(chǎn)、社區(qū)生活等,,（3）關(guān)注新題動(dòng)態(tài)。,,四、精選試題，強(qiáng)化訓(xùn)練；集思廣益，協(xié)同設(shè)計(jì),,總之：,,綜合性學(xué)習(xí)題非常靈活，涵蓋面廣，涉及知識(shí)多，學(xué)生只有在平時(shí)多積累，做到“厚積”，才能在臨考時(shí)胸有成竹而“薄發(fā)”。教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要樹立“大語(yǔ)文觀”，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面、知識(shí)面，重視積累。這里所說的積累，不僅指語(yǔ)言積累：詩(shī)文的積累背誦、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、名言警句、文學(xué)文化常識(shí)的積累，還包括山川名勝、風(fēng)土人情等人文常識(shí)及其他學(xué)科的積累，特別是時(shí)代性、地域性較強(qiáng)的綜合性知識(shí)表述。這就要求教師在平時(shí)教學(xué)中多多關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，形成語(yǔ)文綜合素質(zhì)。,,祝愿大家在中考中取得好成績(jī)！,,我的聯(lián)系方式：,,電話：88958308,,EML：,,,,