《《松鼠》課件 (2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《松鼠》課件 (2)(28頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1.學(xué) 會(huì) 本 課 的 11個(gè) 生 字 。 2.了 解 松 鼠 的 外 形 特 征 、 生 活 習(xí) 性 。 3.了 解 本 文 的 說 明 順 序 , 方 法 。 4.增 長 學(xué) 生 的 知 識(shí) , 激 發(fā) 學(xué) 生 仔 細(xì) 觀察 小 動(dòng) 物 的 興 趣 。 馴 榛 櫸 栗矯 纓( j)( xn)( 馴 良 ) ( zhn)( 榛 子 )( 櫸 實(shí) )( jio)( 矯 健 ) ( l) ( 板 栗 )( yng) ( 帽 纓 ) 舵 狹 苔 蘚勉 ( ti)( du)( 舵 手 ) ( xi) ( 狹 窄 )( 苔 蘚 )( min) ( 勉 強(qiáng) )( xin) 乖 巧 :馴 良 :橡 栗
2、:矯 健 :玲 瓏 :蟄 伏 :警 覺 :苔 蘚 : 合 人 心 意 , 討 人 喜 歡 ; 機(jī) 靈 , 巧 妙 。和 順 善 良 。橡 樹 的 果 實(shí) , 外 表 皮 有 一 層 硬 殼 , 圓 形 ,呈 棕 紅 色 , 內(nèi) 仁 如 栗 子 , 可 食 用 。強(qiáng) 壯 有 力 。精 巧 細(xì) 致 。動(dòng) 物 冬 眠 , 潛 伏 起 來 不 食 不 動(dòng) 。對(duì) 危 險(xiǎn) 或 情 況 變 化 的 敏 銳 感 覺 。苔 蘚 植 物 的 一 綱 , 屬 于 這 一 綱 的 植 物 ,根 、 莖 、 葉 的 區(qū) 別 不 明 顯 , 綠 色 , 生 長在 陰 濕 的 地 方 。 這 篇 文 章 要 我 們 了 解
3、 什 么 ?想 一 想 : 松 鼠 是 一 種 怎 樣 的 動(dòng) 物 ? 讀 讀 第 一 句話 , 體 會(huì) 它 統(tǒng) 領(lǐng) 全 文 的 作 用 。 松 鼠 是 一 種 漂 亮 的 小 動(dòng) 物 , 乖 巧 ,馴 良 , 很 討 人 喜 歡 。 課 文 是 從 哪 些 方 面 介 紹 小 松 鼠 的 ? 課文分析 松 鼠 的 小 面 孔上 , 嵌 著 一 對(duì) 的 小 眼 睛 。 身 上 的 毛 , 得 好 象 搽 過油 。 一 條 的 大 尾巴 總 是 , 顯得 。玲 瓏 閃 閃 發(fā) 光灰 褐 色光 滑毛 茸 茸向 上 翹 著格 外 漂 亮 松 鼠 喜 歡 在 樹 枝 上 , 十分 機(jī) 靈 。 只 要
4、有 人 觸 動(dòng) 一 下 樹 干 , 他 們就 躲 在 樹 枝 底 下 , 或 者 地 逃到 別 的 樹 上 去 。 晴 朗 的 夏 夜 , 松 鼠 在 樹上 高 興 得 , 互 相 。他 們 好 像 怕 強(qiáng) 烈 的 陽 光 , 白 天 常 常 躲 在窩 里 歇 涼 , 只 在 樹 枝 被 風(fēng) 刮 得 亂 搖 晃 的時(shí) 候 , 他 們 才 到 地 面 上 來 。連 蹦 帶 跳追 逐 嬉 戲跳 來 跳 去跳 著 叫 著 松 鼠 喜 歡 住 在 高 大 的 老 樹 上 , 常 常把 窩 搭 在 樹 杈 兒 中 間 。 他 們 搭 窩 的 時(shí) 候 ,先 來 一 些 小 樹 枝 , 交 錯(cuò) 著 在 一
5、起 ,再 找 一 些 干 苔 蘚 在 上 面 。 然 后 把 苔 蘚 緊 , 平 。 窩 搭 好 了 , 還 在 上 面 加 一個(gè) 蓋 , 把 整 個(gè) 窩 遮 蔽 起 來 , 這 樣 就 不 怕風(fēng) 吹 雨 打 了 。 他 們 帶 著 兒 女 住 在 里 邊 ,又 暖 和 , 又 安 全 。搬 放鋪壓 踏 松 鼠 常 吃 的 食 物 是 、 和 , 有 時(shí) 候 也 吃 。 它 們 吃東 西 的 時(shí) 候 , 常 常 著 身 子 在 樹枝 上 , 用 前 爪 著 往 嘴 里 。 秋 天 ,松 鼠 就 儲(chǔ) 藏 過 冬 的 食 物 , 把 它 們 老 樹 的 縫 隙 里 , 塞 得 滿 滿 的 。冬 天
6、 , 它 們 有 時(shí) 候 也 用 爪 子 厚 厚的 積 雪 , 尋 找 雪 底 下 的 食 物 。松 子 榛 子橡 栗 鳥 蛋直 坐捧 送塞 到 扒 開 漂 亮 : 從 面 容 、 眼 睛 、 身 體 、 四 肢 、 尾巴 、 形 體 等 方 面 表 現(xiàn) 它 的 特 點(diǎn) 。 馴 良 : 在 高 處 活 動(dòng) 、 不 接 近 人 的 住 宅 、晚 上 活 動(dòng) 、 常 吃 的 食 物 等 , 是 從 活 動(dòng) 的 范 圍 、時(shí) 間 、 吃 食 物 方 面 表 現(xiàn) 它 的 特 點(diǎn) 。 乖 巧 : 從 過 水 、 警 覺 、 跑 跳 、 叫 聲 以 及搭 窩 、 窩 口 設(shè) 計(jì) 方 面 表 現(xiàn) 它 的 特
7、 點(diǎn) 。 最 后 寫 繁 殖 、 換 毛 等 方 面 是 補(bǔ) 充 說 明 其習(xí) 性 。特點(diǎn)歸納 詞句解析 它 們 面 容 清 秀 , 眼 睛 閃 閃發(fā) 光 , 身 體 矯 健 , 四 肢 輕 快 , 非常 敏 捷 , 非 常 機(jī) 警 。 玲 瓏 的 小 面孔 , 襯 上 一 條 帽 纓 形 的 美 麗 的 尾巴 , 顯 得 格 外 漂 亮 。 尾 巴 老 是 翹起 來 , 一 直 翹 到 頭 上 , 自 己 就 躲在 尾 巴 底 下 歇 涼 。 一 般 “ 清 秀 ” 是 用 來 形 容 人的 , 多 半 是 指 少 男 少 女 , 現(xiàn) 在 拿 來形 容 松 鼠 的 面 容 , 加 上 “ 閃
8、 閃 有 光 ”的 眼 睛 , 寫 得 非 常 惹 人 喜 愛 。 特 別是 寫 尾 巴 時(shí) , 更 加 細(xì) 致 生 動(dòng) : 先 寫形 狀 , 把 它 比 作 “ 帽 纓 ” , 給 人 以聯(lián) 想 和 美 感 , 表 現(xiàn) 出 松 鼠 尾 巴 的 美麗 ; 再 寫 具 體 功 能 , 能 “ 一 直 翹 到頭 上 ” , 自 己 “ 就 躲 在 尾 巴 底 下 歇涼 ” , 表 現(xiàn) 出 了 松 鼠 形 體 的 奇 特 之處 。 有 人 說 , 松 鼠 橫 渡 溪 流 的時(shí) 候 , 用 一 塊 樹 皮 當(dāng) 作 船 , 用 自己 的 尾 巴 當(dāng) 作 帆 和 舵 。 “橫 渡 ” 是 指 從 江 河
9、等 的 這 一邊 過 到 那 一 邊 。 這 句 話 介 紹 了 松鼠 橫 渡 溪 流 的 方 法 , 兩 個(gè) “ 當(dāng) 作 ”寫 出 松 鼠 不 僅 知 道 以 樹 皮 為 船 ,而 且 還 會(huì) 用 尾 巴 “ 揚(yáng) 帆 ” “ 使舵 ” , 乖 巧 不 言 而 喻 。 它 們 是 十 分 警 覺 的 , 只 要 有人 觸 動(dòng) 一 下 松 鼠 所 在 的 大 樹 , 它 們就 從 窩 里 跑 出 來 , 躲 到 樹 枝 底 下 ,或 者 逃 到 別 的 樹 上 去 。 這 句 話 用 “ 只 要 就 ”這 一 句 式 來 表 現(xiàn) 松 鼠 靈 敏 的 反 應(yīng)與 動(dòng) 作 。 作 者 用 了 三 個(gè)
10、動(dòng) 詞“ 跑 ” “ 躲 ” “ 逃 ” 來 表 示 松 鼠對(duì) 于 微 小 危 險(xiǎn) 的 快 速 應(yīng) 變 能 力 ,從 而 更 顯 出 它 “ 十 分 警 覺 ” 的 靈性 , 由 此 表 現(xiàn) 出 它 的 “ 乖 巧 ” 。 集 體 交 流 課 文 中 出 現(xiàn) 的 不 同 句 式 現(xiàn) 象 。 它 們 好 像 怕 強(qiáng) 烈 的 日 光 , 白 天 常 常 多 在 窩 里歇 涼 , 只 在 樹 枝 被 風(fēng) 刮 的 亂 搖 晃 的 時(shí) 候 , 他 們 才到 地 面 上 來 。 松 鼠 喜 歡 住 在 高 大 的 老 樹 上 , 常 常 把 窩 搭 在樹 杈 兒 中 間 。 它 們 搭 窩 的 時(shí) 候 ,
11、 先 搬 來 一 些 小 樹 枝 , 交 錯(cuò)著 放 在 一 起 , 再 找 一 些 干 苔 蘚 鋪 在 上 面 , 然 后 把蘚 苔 壓 緊 , 踏 平 。 秋 天 , 松 鼠 就 儲(chǔ) 藏 過 冬 的 食 物 , 把 它 們 塞 到老 樹 的 縫 隙 里 , 塞 得 滿 滿 的 。 他 們 帶 著 兒 女 住 在 里 邊 , 又 暖 和 , 又 安 全 。課堂交流 想 想 課 文 在 表 達(dá) 上 與 鯨 有 什 么 相 同 與 不 同 ? 松 鼠 一 文 以 準(zhǔn) 確 性 說 明 為 前 提 , 以 形 象 化描 寫 為 手 段 , 在 說 明 角 度 、 表 達(dá) 方 法 、 語 言 風(fēng) 格等
12、方 面 與 鯨 有 很 大 不 同 。 從 說 明 的 角 度 來 看 , 鯨 側(cè) 重 于 介 紹 鯨 的 形 體 特 點(diǎn) 和 生 活 習(xí) 性 , 而本 文 側(cè) 重 于 介 紹 松 鼠 的 外 貌 、 性 格 和 行 動(dòng) ; 從 表達(dá) 的 方 法 來 看 , 鯨 運(yùn) 用 了 列 數(shù) 字 、 舉 例 子 、打 比 方 、 作 比 較 等 說 明 方 法 , 而 本 文 主 要 是 采 用比 喻 、 擬 人 手 法 生 動(dòng) 形 象 地 說 明 事 物 ; 從 語 言 風(fēng)格 上 來 看 , 鯨 的 語 言 精 煉 平 實(shí) , 而 本 文 的 語言 生 動(dòng) 傳 神 , 極 具 文 學(xué) 色 彩 。 1 學(xué) 習(xí) 了 本 文 之 后 , 你 覺 得 如 何 才能 更 好 地 介 紹 動(dòng) 物 呢 ?課后練筆A、 準(zhǔn) 確 、 生 動(dòng) 的 語 言 ;B、 合 理 清 晰 的 結(jié) 構(gòu) ;C、 鮮 明 的 事 物 特 征 ;D、 恰 當(dāng) 選 用 說 明 方 法 。 2 回 家 觀 察 一 種 小 動(dòng) 物 的 外 形 和 生 活習(xí) 性 寫 一 寫 。