新人教版小學(xué)音樂一年級下冊《五十六朵花》教學(xué)設(shè)計

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1、 最新新人教版小學(xué)音樂一年級下冊《五十六朵花》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分配表 課時 感受與鑒賞 音樂表現(xiàn) 音樂創(chuàng)造 音樂與相關(guān)文化 第一課時 《乃呦乃》 土家族簡況 第二課時 《杵歌》 用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》 隨音樂做到舂米的動作 高山族簡況 第三課時 《快樂的羅梭》 第四課時 《勇敢的鄂倫春》 鄂倫春族簡況 第五課時

2、 1 / 6 《保護小羊》 《保護小羊》 傈僳族簡況 第六課時 《我家門前有條河》 替換二歌編配節(jié)奏 二、 教學(xué)要求 1、 通過聽、唱一組少數(shù)民族歌（樂）曲 , 培養(yǎng)學(xué)生熱愛少數(shù)民族的感情。 2、 感受不同民族的音樂風格。 3、 在活動中學(xué)會與他人合作 三、 教學(xué)重點與難點 重點： 1、 學(xué)唱歌曲《乃呦乃》《勇敢的鄂倫春》《保護小羊》 2、 欣賞《杵歌》《快樂的羅梭》 , 感受音樂的情緒。 3、 在《我家門前有條河》的活動中 ,

3、 學(xué)會與他人合作。 難點： 1、 用茶杯、碗、碟子準確的演奏歌曲《乃呦乃》。 2、 聽邊樂曲《快樂的羅梭》不同樂段的情緒。 3、 在《我家門前有條河》的活動中 , 數(shù)數(shù)、念兒歌、演奏打 擊樂器、表演動作的四組同學(xué)能夠和做好。 4、 編創(chuàng)活動《我家門前有條河》新的表演方法。 四、 教學(xué)用具 鋼琴、茶杯、碗、碟子、數(shù)字卡片、兒歌歌詞卡片、三角鐵、響板、碰鐘、沙錘。 第一課時 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱歌曲《乃呦乃》。 教學(xué)目的 1、 學(xué)唱歌曲《乃呦乃》 2 / 6 2、 跟老師模唱曲譜

4、。 3、 了解土家族的簡單知識。 4、 能用茶杯、碟子、碗演奏這首歌曲 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入 教師簡單介紹土家族小朋友的服飾、聚集地、生活習慣等民族風情。 二、 范唱 要求學(xué)生安靜得聽 , 聽完后談一談自己對歌曲的感受 , 還可以評價一 下教師的范唱。 三、 學(xué)唱歌曲 1、 教師范唱或聽錄音 , 要求學(xué)生聆聽、記憶涂了顏色的小 節(jié)。 2、 教師范唱 , 請學(xué)生在有顏色的小節(jié)出拍手。教師范唱 , 學(xué)生 在此小節(jié)處設(shè)計其它動作。 3、 學(xué)生跟教師分樂段模唱歌詞數(shù)遍。 4、 學(xué)生完整的演唱歌曲。 5、

5、請一位同學(xué)領(lǐng)唱、其他同學(xué)齊唱涂色小節(jié)。 6、 學(xué)生跟教師模唱歌譜 , 學(xué)生重點記憶涂色小節(jié)。 四、 課下活動 1、 同學(xué)們回家試著找可以發(fā)出 do\mi\sol 三個音的物體演奏 這首歌曲。如：茶杯、碟子、碗或是在玻璃杯里裝上不等的水。下節(jié)課請同學(xué)們帶著所選擇的“樂器”來演奏這首歌曲。 2、 請查找關(guān)于高山族的資料。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容 1、 復(fù)習《乃呦乃》。 2、 欣賞《杵歌》。 教學(xué)目標 1、 用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》。 2、 欣賞《杵歌》。 教學(xué)過程 一、 復(fù)習《乃呦乃》 1、

6、 齊唱歌曲。 2、 請學(xué)生獨唱歌曲。 3 / 6 二、 請同學(xué)用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》。三、 請同學(xué)用其它“樂器”演奏《乃呦乃》。四、 欣賞《杵歌》 1、 請同學(xué)介紹有關(guān)于高山族的資料。 2、 欣賞《杵歌》 3、 隨歌曲《杵歌》作舂米的動作。 第三課時 教學(xué)內(nèi)容 欣賞《快樂的羅梭》。 教學(xué)目標 1、 聽辨樂曲的情緒。 2、 隨著音樂律動。 教學(xué)過程 一、 模唱練習 1=F 2/4 5 5 3 ︱5 5 3 ︱3

7、5 5 1 ︱ 3 3 2 ︱ 1 3 3 2 ︱1 2 6 ︱6 2 1 6 ︱1 1 6 ︱ 1、 跟老師分句用“ la ”模唱。 2、 學(xué)生用“ la ”完整模唱。 二、 欣賞《快樂的羅梭》。 1、 問：這首樂曲的情緒是什么樣的？（欣賞第一遍） 2、 聽一聽模唱練習在這首樂曲中出現(xiàn)了幾次？（欣賞第二遍） 3、 感受第二部分的情緒。（欣賞第三遍） 4、 請按照樂曲歡快、抒情、歡快的情緒在第三個條格中涂上相應(yīng) 的顏色。（欣賞第四遍） 5、 隨音樂律動（欣賞第五遍）

8、 6、 介紹彈撥樂器。 三、 下課活動 請同學(xué)們查找有關(guān)鄂倫春族的資料。 第四課時 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱歌曲《勇敢的鄂倫春》 教學(xué)目標 1、 有感情的演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。 2、 了解有關(guān)鄂倫春族的簡單知識。 4 / 6 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入新課 請同學(xué)們介紹查找的有關(guān)鄂倫春族的相關(guān)資料。教師小節(jié)補充二、范唱 要求：學(xué)生能安靜的聆聽 , 并能對老師的范唱做出自己的評價。 三、學(xué)唱歌曲 1、 有節(jié)奏的朗讀歌詞。 2、 跟老師學(xué)唱

9、歌曲。 3、 學(xué)生完整的演唱歌曲。 4、 請同座同學(xué)互相為對方演唱一遍并記憶歌詞。 5、 分小組演唱 , 其他同學(xué)評價 , 也可以由一位同學(xué)代表獨唱。 四、練習 用線連一連 , 請同學(xué)們不僅從曲調(diào)上區(qū)分《乃呦乃》與《勇敢的鄂倫春》的不同 , 還可以從服裝上區(qū)分。 五、課下活動 請同學(xué)們查找有關(guān)傈僳族的相關(guān)資料。 第五課時 教書內(nèi)容 學(xué)唱歌曲《保護小綿羊》 教學(xué)目標 1、 會唱歌曲《保護小綿羊》 2、 區(qū)分兩個樂句結(jié)束音的不同。 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入 請同學(xué)們介紹有關(guān)傈僳族的相關(guān)知識 , 教師小節(jié)補充

10、。 二、 范唱 要求：學(xué)生能安靜的聆聽 , 并能對老師的范唱做出自己的評價。 三、 學(xué)唱歌曲 1、有節(jié)奏的朗讀歌詞。 2、跟老師學(xué)唱歌曲。 3、 學(xué)生完整的演唱歌曲。 4、 教師啟發(fā)學(xué)生區(qū)分兩個樂句中只有一個音不同 , 并在不同的音上涂上不同的顏色。 5、 糾正學(xué)生的吐字 , 如：“三”“山”等。 6、 啟發(fā)學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容編一個小故事。 5 / 6 7、 請同學(xué)們談?wù)勍ㄟ^學(xué)習這首歌曲明白了什么道理。 四、 表演歌曲《保護小羊》 五、 復(fù)習歌曲 1、《乃呦乃》 2、《勇

11、敢的鄂倫春》 要求：體會這兩首歌曲的不同風格。 六、 總結(jié) 本打不按我們學(xué)習了土家族、高山族、彝族、鄂倫春族、傈僳族的民歌。 提問 1：同學(xué)們還知道其他少數(shù)民族的名字嗎？請你說一說。 提問 2：誰會演唱其他少數(shù)民族的民歌？給大家唱一唱。 第六課時 教學(xué)內(nèi)容 活動《我家門前有條河》 教學(xué)目標 在《我家門前有條河》的活動中學(xué)會與他人合作。 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入 請同學(xué)們說一說熟悉的兒歌。 二、 學(xué)習《我家門前有條河》 要求：有節(jié)奏的朗讀。 三、 數(shù)數(shù)練習 1、 每一拍讀一個數(shù)。 要求：數(shù)拍的速度要均衡。 四、活動《我家門前有條河》 1、 全班分成每六人一組 , 一人數(shù)一拍 , 一人讀兒歌 , 四人分別演奏打擊樂器。 2、 全班分成四組共同合作完成活動《我家門前有條河》。 3、 請同學(xué)們重新設(shè)計一首兒歌的活動（替換爾格、替換樂器等） 6 / 6