五年級語文下冊 第5單元 測試卷2 新人教版.doc

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第五單元測試卷2 一、 拼音。 1、 看拼音，寫詞語。 yǔn nu dǎn qi j ju tuīc d j jiān dū chng xing ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chyn li gǔ nhǎn zhūwi wjizhībǎo lǐ zh q zhung ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn bguīzho gōng w b k f jīng qǐng zu tng xīn xi l ( ) ( ) ( ) ( ) shn jīmio sun h sh b jūn lng zhung gōng n shǒu ( ) ( ) ( ) ( ) 2、多音字組詞。 xiāng( ) nn( ) h( ) h( ) tiāo( ) 相 { 難{ 和{ 挑{ xing( ) nn( ) hu( ) h( ) tiǎo( ) zh( ) dū（ ） jiāng( ) li（ ） 折{ 都{ 將{ 擂{ sh( ) dōu（ ） jing ( ) li （ ） 二、 字詞積累。 1、 選字填空。 （壁 璧） 和氏（ ）墻（ ） （協(xié) 脅） （ ）作 威（ ） （怯 卻） 退（ ） 膽（ ） （若 諾） （ ）言 假（ ） 2、形近字組詞。 豬（ ）荊( ) 妒( ) 延( ) 慢( ) 饅( ) 納( ) 諸（ ）刑( ）護( ) 廷( ) 漫( ) 幔( ) 吶( ) 3、照樣子寫詞語。 （1）踉踉蹌蹌： 、 、 、 （2）天造地設(shè)： 、 、 、 （3）抓耳撓腮： 、 、 、 （4）寫表示“害怕”的詞語： 、 、 （5）黑乎乎： 、 、 、 （6）商量商量： 、 、 、 （7）寫出表示時間極短的詞語：例如：一會兒 、 、 （8）寫歷史故事： 、 、 、 4、把下面的成語補充完整，并寫出成語故事中的重要人物。 完（ ）歸趙 三顧茅（ ） 負（ ）請罪 萬事（ ）備 望（ ）止渴 煮豆（ ）箕 精（ ）報國 四面（ ）歌 神機（ ）算 （ ）門立雪 5、選詞填空。 （1）、會見 約見 拜見 a、劉教授（ ）了我，讓我受寵若驚。 b、秦王約趙王在澠池（ ）. （2）、抵制 抵抗 抵御 a、趙王早就做好了（ ）秦兵的準(zhǔn)備。 b、我們要自覺（ ）不健康網(wǎng)絡(luò)信息的侵害。 （3） 因為……所以…… 雖然……但是…… 不但……還…… 如果……就…… a、（ ）趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高，（ ）廉頗很不服氣。 b、（ ）你長期堅持體育鍛煉，體質(zhì)（ ）能增強。 c、我（ ）有錢買零食吃，（ ）有錢買圖書。 6、寫出下列句子中加點字的反義詞。 （1）、有人說個叫藺相如的，機智勇敢。（ ） （2）、趙王不好推辭，鼓了一段。（ ） （3）、如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量。（ ） （4）、我們看不清虛實，不要輕易出動。（ ） （5）、見一塊光滑的大青石，武松想躺下睡一覺。（ ） （6）我愿意立下軍令狀，三天造不好，愿受懲罰。（ ） 7、下列詞語中那些是近義詞，找出來寫在橫線上。 妒忌 耽擱 盛大 托付 精疲力竭 恥笑 委托 隆重 商量 價值連城 譏笑 商議 嫉妒 遲延 無價之寶 力倦神疲 8、根據(jù)句子的意思，用“然”字組詞，再分別填入句中括號，不能重復(fù)。 諸葛亮說：“（ ）就要交戰(zhàn)，十天造好，（ ）誤了大事。我愿意與都督立軍令狀，用三天造十萬支箭。”周瑜聽罷（ ）十分高興，與諸葛亮立下軍令狀。三日后，諸葛亮（ ）交上來十萬支箭，周瑜不得不（ ）起敬。 9、“貌”字用音序查字法應(yīng)查音序 ，音節(jié) ，用部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫，字義①相貌②外表，表面③語言動作恭敬謙虛?！岸Y貌”應(yīng)選 。 三、 句子練習(xí)。 1、 改為“把”字句和“被”字句。 戰(zhàn)士們好了浮橋。 “把”字句： “被”字句： 2、 把下列句子改為雙重否定句。 楚王只好尊重晏子。 周瑜說諸葛亮神機妙算。 3、 句式變換。 （1） 秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？ 改為陳述句： （2）我不怕什么。（改為反問句） （3）戰(zhàn)士們沒有離開陣地，我不能離開指揮臺。 改為反問句： （4） 花兒開了，微風(fēng)吹過，花兒搖擺著。（改為擬人句） （5） 藺相如走到秦王面前，說：“請您為趙王擊缶?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） （6）周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比上他！” （改為轉(zhuǎn)述句） （7）諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） （8）藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。（改為第一人稱的句子） （9）趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。（改為直接敘述） （10）二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。（縮句） （11）這歌聲清澈圣潔。（改為比喻句） 4、 修改病句。 （1） 我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。 （2） 西安的古跡很多，有大雁塔、鐘樓、電視塔等。 （3） 氣象小組的同學(xué)，每天早上記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。 （4） 通過老師的教育，使我們提高了認識。 （5） 他因為是文藝愛好者，所以是體育愛好者。 （6） 我一定改掉不好的壞習(xí)慣。 （7） 小紅從此養(yǎng)成了愛動腦筋。 （8） 經(jīng)過努力，終于評上了“三好學(xué)生” 5、下面句子運用了什么修辭手法，請寫在括號中。 （1） 大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了一個霹靂，震得那山岡也動了。 （2） 木橋開始發(fā)抖了，開始痛苦地呻吟。（ ） （3） 見那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。（ ） （4） 您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘還？（ ） （5） 與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。（ ） （6） 爸爸只是想孩子介紹白楊樹嗎？不是的，他也是在表白自己的心。（ ） （7）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ） 6、仿寫句子。 大自然能結(jié)我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力； ， 。 四、按要求填空。 1、把下列歇后語補充完整，自己再寫兩句熟悉的歇后語。 （1） 劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義———（ ） （2） 孫猴子的臉———（ ） （3） （ ）———單刀直入 （4） 孔明借東風(fēng)———（ ） （5） 徐庶進曹營———（ ） （6） 梁山泊的軍事———（ ） （7） （8） 2、結(jié)合課文內(nèi)容填空。 （1） 《將相和》選自漢代史學(xué)家司馬遷的 。文中的“將”是指 “相”是指 ，“和”的意思是 。課文講述了 、 和 三個小故事。 （2）《草船借箭》是我國著名長篇小說 改編的。這部小說寫的是三國時期 、 、 的故事。書中的許多故事，如，“桃園三結(jié)義” 、 、 ，廣為流傳。作者是元末明初的 。 （3）《水滸傳》是我國的古代長篇小說，寫的是北宋末年以 為首的 人在水泊梁山起義的故事，作者是元末明初的 。 （4）《西游記》的作者是明代的 。 3、《水滸傳》中的英雄好漢各自有綽號，請你選一選把序號填在括號中。 ①黑旋風(fēng) ②豹子頭 ③花和尚 ④及時雨 ⑤行者 ⑥智多星 ⑦浪里白條 ⑧霹靂火 ⑨入云龍 ⑩小旋風(fēng) （ ）宋江 （ 吳用 ( )李逵 ( ) 林沖 ( ) 武松 ( )魯智深 ( )公孫勝 ( )柴進 ( ) 秦明 ( )張順 五、口語交際練習(xí)。 學(xué)了第五單元，讓你印象最深的一個人物是誰？他有什么特點讓你感動，請把你寫下來。 答案 一、 拼音。 1 允諾 膽怯 拒絕 推辭 妒忌 監(jiān)督 丞相 遲延 擂鼓 吶喊 助威 無價之寶 理直氣壯 完璧歸趙 攻無不克 負荊請罪 同心協(xié)力 神機妙算 和氏璧 軍令狀 弓弩手 2、多音字組詞。 xiāng( 相信 ) nn( 災(zāi)難) h( 和平) h(唱和 ) tiāo( 挑水) 相 { 難{ 和{ 挑{ xing( 照相 ) nn( 困難 ) hu(和弄 ) h(和牌) tiǎo(挑戰(zhàn) ) zh(折磨 ) dū（首都 ） jiāng( 將軍 ) li（ 擂鼓 ） 折{ 都{ 將{ 擂{ sh(折本) dōu（都是） jing (將領(lǐng) ) li （ 擂臺） 二、 字詞積累。 1 、璧 壁 協(xié) 脅 卻 怯 諾 若 2、豬肉 荊條 妒忌 延安 快慢 饅頭 收納 諸位 刑法 保護 朝廷 漫畫 布幔 吶喊 3、（1）明明郎朗 明明白白 辛辛苦苦 跌跌撞撞 （2）里應(yīng)外合 前仆后繼 喜新厭舊 出生入死 （3）伸頭縮頸 改頭換面 張牙舞爪 擠眉弄眼 （4）恐懼 膽怯 驚恐 （5） 藍悠悠 明晃晃 亂哄哄 笑嘻嘻 （6）整理整理 研究研究 打掃打掃 欣賞欣賞 （7）一瞬間 一剎那 眨眼間 4、璧 藺相如 廬 劉備 荊 廉頗 俱 諸葛亮 梅 曹操 燃 曹植 忠 岳飛 楚 劉邦 項羽 妙 諸葛亮 程 楊時 5、（1）a 約見 b、 會見（2）a、抵御 b、抵制 （3）a、因為……所以 …… b、 如果…… 就…… c、不但 ……還…… 6、（1）呆板 （2）、 應(yīng)允 （3）、增強 （4）、慎重 （5）、粗糙 （6）獎賞 7、妒忌——嫉妒 耽擱——遲延 盛大——隆重 托付——委托 恥笑——譏笑 商議——商量 價值連城——無價之寶 精疲力竭——力倦神疲 8、既然 必然 當(dāng)然 果然 肅然 9、M mao， 豸， 7 ③ 三、句子練習(xí)。 1 戰(zhàn)士們把浮橋搭好了。 浮橋被戰(zhàn)士們搭好了。 2、 楚王不敢不尊重晏子。 周瑜不能不說諸葛亮神機妙算。 3、 （1）秦王我都不怕，不會怕廉將軍。 （2）難道我不怕什么嗎？ （3）戰(zhàn)士們沒有離開陣地，我能離開指揮臺嗎？ （4）花兒綻開了笑臉開了，微風(fēng)吹過，花兒扭動著細腰。 （5）藺相如走到秦王面前說，請秦王為趙王擊缶。 （6）周瑜長嘆一聲說，諸葛亮神機妙算，他真比上諸葛亮。 （7）諸葛亮說，他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。 （8）藺相如說：“和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，我才肯交出來?！? （9）趙王告訴藺相如：“你要帶著寶玉到秦國去?！? （10）軍士搬箭。 （11）這歌聲如水般清澈，如嬰兒般圣潔。 4、修改病句。 （1）“增加”改為“提高” （2） “電視塔”改為“兵馬俑” （3） 氣象小組的同學(xué)，每天早上收聽和記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報。 （4） 去掉“使” （5） 把“因為……所以……”改為 “不僅……而且……” （6） 刪除“不好的” （7） 在句末加上“的好習(xí)慣” （8） 王潤同學(xué)經(jīng)過努力，終于評上“三好學(xué)生”的稱號。 5、（1）夸張 （2） 擬人 （3）比喻（4） 反問 （5） 排比 （6）設(shè)問 （7）對偶 6、滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒； 四、1、（1）生死之交 （2）說變就變 （3） 關(guān)公赴會 （4）巧用天時 （5） 一言不發(fā) （6） （無 ）吳用 （7）外甥打燈籠--------照舊（舅） （8）八仙過?！黠@神通 2、（1）《史記》 廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 、澠池之會 、 負荊請罪 （2）《三國演義》 魏 、 蜀、吳 、“三顧茅廬“”火燒赤壁“空城計” 羅貫中 。 （3） 宋江 108 施耐庵 （4） 吳承恩 3、④ ⑥ ① ② ⑤ ③ ⑨ ⑩ ⑧ ⑦ 五、（略）