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4、四級,第五級,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母
5、版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級,三級,四級,五級,,,*,第,17,講,PART 17,動量 動量定理,教材知識梳理,│,考點互動探究,│,教師備用習題,第17講 PART 17動量 動量定理教材知識梳理│考點,一、動量,1,.,定義,:,物體的,,與
6、,,的乘積,.,2,.,表達式,:,p=,,,,單位,,.,3,.,動量是矢量,,,與,,方向相同,.,二、沖量,1,.,定義,:,是力對時間的累積效應,,,是過程量,,,效果表現為物體動量的變化,.,2,.,表達式,:,I=,,,,單位,,.,3,.,沖量是矢量,,,與,,或,,方向相同,.,教材知識梳理,,質量,速度,m,v,kg,·,,m/s,物體的速度,Ft,N,·,s,物體受的力,物體動量的變化量,一、動量教材知識梳理質量速度mvkg· m/s物體的速度Ft,三、動量定理,1,.,內容,:,物體受到的,,等于,,.,2,.,公式,:,I,合,=,Δ,p.,(1),動量的變化量是矢量,
7、,,只有當初、末動量在一條直線上時,,,才可以直接進行代數運算,.,(2)Δ,p,的計算方法,:①,直線運動,:,選擇一個正方向,,,與正方向相同的動量取正值,,,與正方向相反的動量取負值,,,可以表達為,:Δ,p=p,t,-p,0,,,其中,p,0,、,p,t,分別是初、末動量,.,②,曲線運動,:,要用矢量的運算方法,,,利用平行四邊形定則,,,畫圖求解,.,教材知識梳理,,合外力的沖量,物體的動量變化,三、動量定理教材知識梳理合外力的沖量物體的動量變化,教材知識梳理,,,√,√,√,×,教材知識梳理√√√×,教材知識梳理,,,教材知識梳理,考點一,,對動量、沖量的理解,考點互動探究,,考
8、點一 對動量、沖量的理解考點互動探究,考點互動探究,,考點互動探究,考點互動探究,,,考點互動探究,考點互動探究,,,考點互動探究,考點互動探究,,,考點互動探究,考點互動探究,,■,規(guī)律總結,(1),動量的特點,①,瞬時性,:,動量是描述物體運動狀態(tài)的物理量,,,是針對某一時刻或位置而言的,.,②,相對性,:,動量的大小與參考系的選取有關,,,通常情況是指相對地面的動量,.,(2),沖量的特點,①,時間性,:,沖量不僅由力決定,,,還由力作用的時間決定,.,恒力的沖量等于力與作用時間的乘積,.,②,矢量性,:,對于方向恒定的力來說,,,沖量的方向與力的方向一致,;,對于作用時間內方向變化的力
9、來說,,,沖量的方向與相應時間內物體動量的變化量方向一致,.,(3),作用力和反作用力的沖量一定等大、反向,,,但作用力和反作用力做的功之間并無必然聯系,.,,考點互動探究■ 規(guī)律總結(1)動量的特點,考點二,,動量定理的基本應用,考點互動探究,,(1),確定研究對象,.,在中學階段用動量定理討論的問題,,,其研究對象一般僅限于單個物體,.,(2),對物體進行受力分析,.,可以先求每個力的沖量,,,再求各力沖量的矢量和,——,合力的沖量,;,或先求合力,,,再求合力的沖量,.,(3),抓住過程的初、末狀態(tài),,,選好正方向,,,確定各動量和沖量的正負號,.,(4),根據動量定理列方程,,,如有必
10、要還需要列出其他方程,,,最后代入數據求解,.,考點二 動量定理的基本應用考點互動探究(1)確定研究對象.在,考點互動探究,,,考點互動探究,考點互動探究,,,考點互動探究,考點互動探究,,■,規(guī)律總結,(1),對動量定理的理解,①,公式,Ft=p'-p,是矢量式,,,左邊是物體受到所有力的合沖量,,,而不是某一個力的沖量,.,其中的,F,是研究對象所受的包括重力在內所有外力的合力,,,它可以是恒力,,,也可以是變力,,,如果合外力是變力,,,則,F,是合外力在時間,t,內的平均值,.,②,公式,Ft=p'-p,說明了兩邊的因果關系,,,即合力的沖量是動量變化的原因,.,(2),合沖量的兩種求
11、解方法,①,若各外力的作用時間相同,,,且各外力均為恒力,,,可以先求出合力,,,再將合力乘以時間求沖量,,,即,I,合,=F,合,t.,②,若各外力的作用時間不同,,,可以先求出每個外力在相應時間內的沖量,,,然后求各外力沖量的矢量和,.,,考點互動探究■ 規(guī)律總結(1)對動量定理的理解,考點三,,動量定理與微元法的綜合應用,考點互動探究,,考向一,,流體類問題,流體及其特點,,通常液體流、氣體流等被廣義地視為,“,流體,”,,,特點是質量具有連續(xù)性,,,題目中通常給出密度,ρ,作為已知條件,分析步驟,1,,建立,“,柱體,”,模型,,,沿流速,v,的方向選取一段柱形流體,,,其橫截面積,S
12、,2,,微元研究,,,作用時間,Δ,t,內的一段柱形流體的長度,Δ,l=,v,Δ,t,,,對應的質量為,Δ,m=ρV=ρS,Δ,l=ρS,v,Δ,t,3,,建立方程,,,應用動量定理研究這段柱形流體,考點三 動量定理與微元法的綜合應用考點互動探究考向一 流體類,考點互動探究,,,考點互動探究,考點互動探究,,,考點互動探究,考點互動探究,,,考點互動探究,考點互動探究,,,考點互動探究,考點互動探究,,,考點互動探究,考點互動探究,,考向二,,微粒類問題,微粒及其特點,,通常電子流、光子流、塵埃等被廣義地視為,“,微粒,”,,,特點是質量具有獨立性,,,題目中通常給出單位體積內粒子數,n,作為
13、已知條件,分析步驟,1,,建立,“,柱體,”,模型,,,沿運動速度,v,的方向選取一段柱形流體,,,其橫截面積為,S,2,,微元研究,,,作用時間,Δ,t,內的一段柱形流體的長度,Δ,l=,v,Δ,t,,,對應的體積為,Δ,V=S,v,Δ,t,,,則微元內的粒子數,N=n,v,S,Δ,t,3,,先應用動量定理研究單個粒子,,,建立方程,,,再乘以,N,進行計算,.,考點互動探究考向二 微粒類問題微粒及其特點 通常電子流、光子,考點互動探究,,,考點互動探究,考點互動探究,,,考點互動探究,教師備用習題,,,教師備用習題,教師備用習題,,,教師備用習題,感謝親觀看此幻燈片,此課件部分內容來源于網絡,,如有侵權請及時聯系我們刪除,謝謝配合!,感謝親觀看此幻燈片,此課件部分內容來源于網絡,,