人教部編版二年級語文上冊18古詩二首--夜宿山寺ppt課件

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1、,同學們學過的李白寫的望廬山瀑布還記得嗎?今天我們要學習的就是他的另一篇古詩,夜宿山寺。,同學們學過的李白寫的望廬山瀑布還記得嗎?今天我們要學習的,百尺高樓 草原景美,古詩二首,18,百尺高樓 草原景美古詩二首18,危,敢,驚,陰,似,蒼,野,茫,危敢驚陰似蒼野茫,組詞:,造句:,結構:,半包圍,部首:,筆畫:,6,筆順:,橫穿馬路是件很,危險,的事情。,危,險,危,害,危,急,危,在旦夕,組詞:造句:結構:半包圍部首:筆畫:6筆順:橫穿馬路是件很,組詞:,造句:,結構:,左右,部首:,攵,筆畫:,11,筆順:,媽媽夸我是個,勇敢,的孩子。,勇,敢,果,敢,膽,敢,敢,作,敢,當,組詞:造句:

2、結構:左右部首:攵筆畫:11筆順:媽媽夸我是個勇,組詞:,造句:,結構:,左右,部首:,忄,筆畫:,11,筆順:,母親節(jié)我給媽媽準備了一個,驚喜,。,驚,嚇,驚,喜 震,驚,驚,天動地,組詞:造句:結構:左右部首:忄筆畫:11筆順:母親節(jié)我給媽媽,組詞:,造句:,結構:,左右,部首:,阝,筆畫:,6,筆順:,這幾天的天氣總是,陰晴不定,。,陰,天,陰,暗,陰,險,陰,差陽錯,組詞:造句:結構:左右部首:阝筆畫:6筆順:這幾天的天氣總是,組詞:,造句:,結構:,左右,部首:,亻,筆畫:,6,筆順:,平靜的湖面,好似,一面鏡子。,相,似,似,乎 疑,似,似,曾相識,組詞:造句:結構:左右部首:亻筆

3、畫:6筆順:平靜的湖面好似一,組詞:,造句:,結構:,左右,部首:,里,筆畫:,11,筆順:,我們應該拒絕食用,野生,動物。,野,外 田,野,野,蠻 漫山遍,野,組詞:造句:結構:左右部首:里筆畫:11筆順:我們應該拒絕食,組詞:,造句:,結構:,上下,部首:,艸,筆畫:,7,筆順:,她生病了,所以臉色很,蒼白,。,蒼,白,蒼,涼,蒼,老 白發(fā),蒼蒼,組詞:造句:結構:上下部首:艸 筆畫:7筆順:她生病了,所以,組詞:,造句:,結構:,上下,部首:,艸,筆畫:,9,筆順:,大雪過后,到處都是,白茫茫,的一片。,迷,茫,渺,茫,茫,然,茫茫,人海,組詞:造句:結構:上下部首:艸筆畫:9筆順:大雪

4、過后,到處都,寺,宿,危,辰,恐,驚,似,廬,籠,蓋,蒼,茫,寺宿危辰恐驚似廬籠蓋蒼茫,挑戰(zhàn)一下,綿綿細雨如母親的手,似,的溫柔地撫摸著大地,,似,乎是要喚醒沉睡的萬物。,注意紅色字的讀音,原文示例,天,似(),穹廬,籠蓋四野。,似,(似的),(似乎),多 音 字,挑戰(zhàn)一下綿綿細雨如母親的手似 的溫柔地撫摸著大地,似,夜宿山寺,唐,李白,夜宿山寺唐李白,李白,(,701,年,762,年),字太白,,唐代詩人,,被后人譽為“,詩仙,”。,代表作有,望廬山瀑布,、,將進酒,、,早發(fā)白帝城,等。,李白(701年762年),字太白,唐代詩人,被后人,探 究 讀,根據(jù)朗讀指導,朗讀詩文,探究下列問題:,

5、在這首詩中,詩人運用了哪些描寫方法?,探 究 讀根據(jù)朗讀指導,朗讀詩文,探究下列問題:在這首詩中,,朗 讀 指 導,夜宿山寺在朗讀時應該帶有,向往,、,夸張,的語氣。后兩句應該,輕聲細語,的讀,表達出,對,“,天上人,”,般生活的追求,。,朗 讀 指 導夜宿山寺在朗讀時應該帶有向往、夸張的語氣。,夜宿山寺,唐,李白,危樓,/,高百尺,,手可,/,摘星辰。,不敢,/,高聲語,,恐驚,/,天上人。,夜宿山寺,在這首詩中,詩人運用了哪些描寫方法?,運用了夸張、想象的描寫方法。,在這首詩中,詩人運用了哪些描寫方法?運用了夸張、想象的描寫方,危樓,高,百尺,,手可摘,星辰,。,危樓:,高樓。,百尺:,虛

6、指,不是實數(shù),這里形容樓很高。,星辰:,天上的星星統(tǒng)稱。,詩意:,山上的高樓真高啊,好像有一百尺,人在樓上好像一伸手就能摘下天上的星星。,危樓高百尺,手可摘星辰。危樓:高樓。詩意:山上的高樓真高啊,,不敢高聲,語,,,恐驚,天上人。,語:,說話。,恐:,唯恐,害怕。,驚:,驚動。,詩意:,站在這里,我不敢大聲說話,唯恐(害怕)驚動天上的人。,不敢高聲語,恐驚天上人。語:說話。詩意:站在這里,我不敢大聲,21,詩的前兩句寫了哪些事物?,危樓 星辰,危樓高百尺,手可摘星辰。,夸張,詩的前兩句寫了哪些事物?危樓 星辰 危樓高百尺,手可摘星辰,句中的“?!焙汀案摺眱蓚€字,好在哪里?,“?!弊?,倍顯突兀

7、醒目,與“高”字在同句中的巧妙組合,確切、生動、形象地將山寺屹立山巔、雄視天空的非凡氣勢淋漓盡致地描寫了出來。,句中的“?!焙汀案摺眱蓚€字,好在哪里?“?!弊?,倍顯突兀醒目,不敢高聲語,恐驚天上人。,詩的后兩句是什么描寫?,心理描寫,不敢高聲語,恐驚天上人。詩的后兩句是什么描寫?心理描寫,24,這兩句詩運用了什么表現(xiàn)手法?,想象,。這兩句從聽覺上想象“山寺”與“天上人”相距很近。由,“不敢”“恐驚”,,我們可以感受到“山寺”與“天上人”的距離是多么近啊,進一步突出樓之高。,這兩句詩運用了什么表現(xiàn)手法?想象。這兩句從聽覺上想象“山寺”,請同學們用自己的話說說這首詩的大意。,山上的高樓真高啊,好像

8、有一百尺的樣子,人在樓上一伸手就可以摘下天上的星星和月亮。在這里我不敢大聲說話,恐怕(害怕)驚動天上的人。,請同學們用自己的話說說這首詩的大意。山上的高樓真高啊,好像有,26,前面老師已經對這首古詩進行了詳細的講解,接下來請同學們開啟你的智慧之門,探究以下問題。,這首詩表達了詩人怎樣的情感?,前面老師已經對這首古詩進行了詳細的講解,接下來請同學們開啟你,這首詩表達了詩人怎樣的情感?,表達了詩人對,古代工程藝術的驚嘆以及對,“,天上人,”,般生活的向往和追求之情,。,這首詩表達了詩人怎樣的情感?表達了詩人對古代工程藝術的驚嘆以,1.“?!惫玻ǎ┊?,其中最后一畫的筆畫名稱是(),可組詞為()。,2

9、.給下列加點字選擇正確的解釋。(填序號),(1)不敢高聲語(),話語 說話,(2)恐驚天上人(),驚恐 害怕,6,豎彎鉤,安危,1.“?!惫玻ǎ┊?,其中最后一畫的筆畫名稱是(,3.用自己的話說說“危樓高百尺,手可摘星辰”,山上的高樓非常高,人在樓上仿佛一伸手就可以摘到天上的星辰。,3.用自己的話說說“危樓高百尺,手可摘星辰”山上的高,夜宿山寺運用極其夸張的手法,描寫了山上樓宇的高聳,表達了詩人對山寺夜景的,,以及對美好生活的 之情。,喜愛,向往和追求,夜宿山寺運用極其夸張的手法,描寫了山上樓宇的高聳,表達了,夜宿山寺,樓很高:高百尺 摘星辰,人敬畏:不敢 驚恐,氣勢非凡,夜宿山寺樓很高:高百尺

10、 摘星辰人敬畏:不敢 驚恐氣勢非凡,1,、三人行,必有我?guī)煛?20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:47,2,、書是人類進步的階梯。二二年七月五日,2020,年,7,月,5,日星期日,3,、會當凌絕頂,一覽眾山小。,14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.2020,4,、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。,7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:52,5,、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。,Sunday,July 5,2020July 20Sunday,July 5,20207/5/2020,6,、路遙知馬力日久見人心。,2,時,47,分,2,時,47,分,5-Jul-207.5.2020,7,、山不在高,有仙則靈。,20.7.520.7.520.7.5,。,2020,年,7,月,5,日星期日二二年七月五日,8,、有花堪折直須折,莫待無花空折枝。,14:4714:47:527.5.2020Sunday,July 5,2020,親愛的,讀者,:,春去燕歸來,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,感謝你的閱讀。,1、三人行,必有我?guī)煛?0.7.57.5.20201,33,

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