《金屬和金屬材料復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《金屬和金屬材料復(fù)習(xí)課件（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,第八單元 金屬和金屬材料（復(fù)習(xí)）,第八單元 金屬和金屬材料（復(fù)習(xí)）,金 屬,物理性質(zhì),化學(xué)性質(zhì),金屬的利用,金屬的保護(hù),課 標(biāo) 要 求,1,、了解金屬的物理特征，認(rèn)識(shí)金屬材料在,生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。,了解有關(guān)合金的一些知識(shí)。,2,、
2、知道常見金屬的化學(xué)性質(zhì)（與氧氣、酸,和鹽的簡(jiǎn)單反應(yīng)）；掌握常見金屬的活,動(dòng)性順序，了解防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法,3,、了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。,4,、認(rèn)識(shí)保護(hù)金屬的重要性。,金屬的物理性質(zhì),我會(huì)總結(jié),一、常溫下一般為,_,體，（汞為,_,體）。,二、大多數(shù)呈,_,色金屬光澤（銅為,_,色，金為,_,色）,三、一般密度,_,，熔沸點(diǎn),_,具有良好的,_,性,、,_,性,、,_,性,。,下面是金屬的用途和性質(zhì)，請(qǐng)把用途和性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的連接起來：,金屬銅用來作電線延展性,鐵用來作鐵鍋導(dǎo)電性,鋁制成鋁薄作食品包裝導(dǎo)熱性,練一練,性質(zhì),用途,決定,體現(xiàn),生產(chǎn)生活離不開金屬材料,金屬材料,純金屬,合
3、金,知識(shí)總結(jié),什么是合金？,是純凈物還是混合物？,合金有哪些優(yōu)點(diǎn)？,強(qiáng)度、耐腐蝕性、熔點(diǎn),練一練,1,、判斷下列物質(zhì)是合金的是 （）,A,、生鐵和鋼,B,、四氧化三鐵,C,、鐵粉和銅粉的混合物,D,、塑料,2,、鈦的合金具有很多優(yōu)良的性能如熔點(diǎn)高、密度 小、可塑性好、易于加工、鈦合金與人體有很好的“相容 性”等。根據(jù)它們的主要性能，下列用途不切合實(shí)際的是 （）,A,、用來做保險(xiǎn)絲,B,、用來制造航天飛機(jī),C,、用來制造輪船,D,、用來制造人造骨骼,A,A,黃銅（,銅、鋅,合金）外觀和黃,金,極為相似，常被當(dāng)成黃金進(jìn)行詐騙。下面是警察收繳的假黃金，請(qǐng)同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)幫助警察進(jìn)行鑒別收繳的是黃銅
4、。,討論與交流,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案,現(xiàn)象,結(jié)論,物理,方法,化學(xué),方法,變黑,產(chǎn)生氣泡,生成銀白色固體,溶液變藍(lán),密度較小,是黃銅，不是金,測(cè)密度,1.,加熱,2.,稀,H,2,SO,4,3.AgNO,3,溶液,鑒別方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),我會(huì)總結(jié)：,請(qǐng)對(duì)應(yīng)每一條化學(xué)性質(zhì)，用化學(xué)方程式各舉一例。,1,、金屬,+,氧氣 氧化物,2,、金屬,+,酸（鹽酸、硫酸）鹽,+,氫氣,3,、金屬,+,鹽,(,溶液）新金屬,+,新鹽,鉀 鈣 鈉 鎂 鋁,鋅 鐵 錫 鉛,（氫）,銅 汞 銀 鉑 金,K Ca Na Mg Al ,Zn Fe,Sn,Pb,（,H,）,Cu Hg Ag Pt Au,金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱,金
5、屬活動(dòng)性順序,可以幫助我們判斷：,1,、金屬能否與酸發(fā)生反應(yīng),（氫前金屬能置換酸中的氫，越往前反應(yīng)越劇烈）,2,、金屬能否與鹽,溶液,反應(yīng),（前面的金屬能把后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來）,總結(jié)與歸納：,置換反應(yīng),由一種,單質(zhì),與一種,化合物,反應(yīng)，生成另一種,單質(zhì),和另一種,化合物,的反應(yīng)叫做置換反應(yīng),A+BC=AC+B,歸納已學(xué)的化學(xué)基本反應(yīng)類型,A+B=AB,AB=A+B,A+BC=AC+B,AB+CD=AD+CB,分解反應(yīng),置換反應(yīng),化合反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng),練一練,1,、下列金屬不能與鹽酸反應(yīng)的是（）,A,、鋅,B,、鎂,C,、鋁,D,、銀,2,、將金屬,A,放入氯化銅溶液中有紅色物質(zhì)析
6、,出，放入氯化鎂溶液中無現(xiàn)象。則,A,、,Cu,、,Mg,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正,確的是（）,A,、,Mg,、,A,、,Cu B,、,Cu,、,A,、,Mg,C,、,Mg,、,Cu,、,A D,、,A,、,Mg,、,Cu,D,A,金屬資源的保護(hù),1,、鐵生銹的條件,氧 氣,水,2,、以自行車為例，討論防止金屬生銹的措施。,歸納與總結(jié),煉鐵的原理,高爐煉鐵原料：,_,、,_,、,_,反應(yīng)原理：,Fe,2,O,3,+3CO=2Fe+3CO,2,高溫,石灰石 鐵礦石 焦炭,知識(shí)再現(xiàn),例：用,800 t,含氧化鐵,80%,的赤鐵礦石，理論可以煉出,含鐵,95%,的生鐵多少？,以下解題是否正確
7、，如不正確請(qǐng)加以改正,解：設(shè)理論可以煉出含鐵,95%,的生鐵的質(zhì)量為,X,Fe,2,O,3,+3CO=2Fe +3CO,2,160,112,800 t,X,X=560 t,答：理論可以煉出含鐵,95%,的生鐵,560t,。,高溫,160,112,=,800t,X,例：用,800 t,含氧化鐵,80%,的赤鐵礦石，理論可以煉出含鐵,95%,的生鐵多少噸？,解：,氧化鐵的質(zhì)量,=800 t,80%=640 t,設(shè)理論可以煉出純鐵的質(zhì)量為,X,Fe,2,O,3,+3CO =2Fe +3CO,2,160,112,640t,X,X=,448t,可練出生鐵的量為：,44895,%=471.6t,答：理論可
8、以煉出含鐵,95%,的生鐵,471.6t,。,高溫,160,112,=,640t,X,關(guān)于不純物的計(jì)算,1,、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算數(shù)據(jù)必須是純凈物的質(zhì)量,2,、如果反應(yīng)物或生成物中含有雜質(zhì)，必須轉(zhuǎn)化為純凈物,m,純凈物,m,不純物,X,純凈物的質(zhì)量分?jǐn)?shù),知識(shí)總結(jié),知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,金屬,保護(hù)和利用,原料,原理,物理性質(zhì),鐵的冶煉,化學(xué)性質(zhì),鐵生銹條件,防銹措施,金屬資源保護(hù),與氧氣反應(yīng),與酸反應(yīng),與鹽反應(yīng),含不純物的計(jì)算,KCl,Mg,NaCl,Cu,H,2,SO,4,NaOH,NaCl,HCl,Cu,NaCl,MgCl,2,Cu,KNO,3,NaCl,CuSO,4,Cu,O,2,_,練習(xí)提升,并
9、找出其他幾條路中誰是狼,?,小羊選擇哪條路才不會(huì)羊入狼口呢,?,入口,出口,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的方案，除去銅粉中含有的少量鐵粉。,1,、加入適量稀鹽酸或稀硫酸過濾。,2,、將混合物放入適量硫酸銅溶液中過濾。,大顯身手,中考鏈接,C,A,B,學(xué)習(xí)金屬單元后，小強(qiáng)知道了鐵是當(dāng)今世界用量最多的金屬，而,每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一,于是小強(qiáng)對(duì)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)開展了探究性學(xué)習(xí)。,（,1,）如圖，小強(qiáng)將一根約,20cm,的光亮鐵棒放在,自來水中，觀察,A,、,B,、,C,三處的變化。幾天后，,他發(fā)現(xiàn),（填序號(hào)）處最先出現(xiàn)鐵銹，小強(qiáng)結(jié)合書本知識(shí) 知道，鐵生銹實(shí)際是鐵和,、,等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的過程。,（,2,）小強(qiáng)來到已停產(chǎn)的企業(yè)廠房，看到許多機(jī)械設(shè)備上已銹跡斑斑，他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹（主要成分,Fe,2,O,3,）除去，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,。,去銹后為,防止機(jī)械設(shè)備進(jìn)一步銹蝕，小強(qiáng)想到的一種防護(hù),方法是,:,學(xué)有所得，各抒己見,通過今天的學(xué)習(xí)你獲得哪些知識(shí),?,學(xué)到了哪些復(fù)習(xí)的方法？,謝謝大家！,
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