四年級語文下冊 3《記金華的雙龍洞》學生學習應用指導素材 新人教版.doc
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《記金華的雙龍洞》學生學習應用指導 年級 四年級下學期 學科 語文 章節(jié) 《記金華的雙龍洞》 學時 2課時 學習目標 1、認識6個生字；會寫13個生字；掌握多音字“轉”；能正確讀寫“孔隙、仰臥、蜿蜒、突兀森郁”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，了解“雙龍洞”的特點，能復述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯觀。 3、領悟作者按游覽順序進行敘述的寫作方法，積累語言。 優(yōu)教通學習應用指導 學習環(huán)節(jié) 學習活動 活動說明 資源形式 資源位置 預習導學 1、預習新課，反饋難點問題； 1、完成《記金華的雙龍洞》新知預習的學習、并進行新知預習檢測 在線導學預習 題庫 【同步學習】-[預習導學]-《記金華的雙龍洞》預習導學、《記金華的雙龍洞》預習檢測 1、生字學習 1、學習本課生字和詞語，并掌握。 PPT 【同步導學】-[預習導學]-《記金華的雙龍洞》生字學習 2、課文學習 1、朗讀課文，感知課文情景。 2、了解課文學習要點并掌握學習技巧。 PPT 音頻 視頻 【同步導學】-[預習導學]-《記金華的雙龍洞》預習指導、《記金華的雙龍洞》圖片欣賞、《記金華的雙龍洞》詞句解析、作者簡介：葉圣陶（視頻） 預習檢測 1、完成預習檢測 1、網上完成預習檢測，檢驗預習效果，并反饋老師預習情況。 網上題庫 【題庫】-《記金華的雙龍洞》預習檢測 提升導學 1、閱讀提升 1、了解本課作者葉圣陶先生的相關事情，和課文中提到的雙龍洞相關的知識，積累常識。 2、閱讀與課文相同主題、同一作者、使用同一種寫作方法的文章，提升閱讀水平。 視頻 Word 【同步學習】-[提升導學]- 拓展閱讀：華山的路、拓展閱讀：千佛洞之行、作者簡介：葉圣陶、拓展閱讀：記金華的兩個巖洞、知識拓展：金華的雙龍洞簡介 1、師生互動學習 學習老師推薦資源、作業(yè)、導學。 網上題庫 在線學習 互動學習 互動學習 2、同學互動學習 學習同學推薦、分享資源，互動話題討論 資源信息 互動學習
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