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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,第一部分 基礎(chǔ),第五節(jié) 仿寫句子,第一部分 基礎(chǔ)第五節(jié) 仿寫句子,考綱解讀,1.,仿寫句子,變換句式。,2.,根據(jù)表達需要運用比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問等常見修辭方法。,仿寫句子的實質(zhì)就是依據(jù)相關(guān)句式,按照相同的修辭手法、特定的語境、不同的要求,仿寫出意義上具有密切關(guān)聯(lián)的、符合試題要求的句式。,仿寫句子的評分要求:句式正確,(2,分,),,修辭手法,(1,分,),,語意連貫,(1,分,),。,同學(xué)們要
2、注意此評分要求,仿寫時應(yīng)依據(jù)評分要求來進行仿寫。,考綱解讀1.仿寫句子,變換句式。,近兩年廣東中考語文的“仿寫句子”涉及的題型、考點、設(shè)問形式、考查內(nèi)容和答案列表如下:,考查內(nèi)容探究,【,2015,廣東】仿照畫線的句子,在橫線上續(xù)寫一句話,使之構(gòu)成排比。,(4,分,),浩浩長江,巍巍長城,山川形勝,風(fēng)俗人文,中華之美,異彩紛呈:,中華之美,,美在武術(shù),,,刀槍劍戟,,,舞出雄健風(fēng)姿;,美在音樂,,,鼓瑟笙簫,,,演奏美妙旋律;,(1),,,,,;,(2),,,,,。,【答案】,美在戲曲,(1,分,),生旦凈丑演繹悲歡人生,(1,分,),美在文學(xué),(1,分,),詩詞曲賦抒寫燦爛文化,(1,分,)
3、,美在漢字,(1,分,),點橫撇捺記載悠久文明,(1,分,),美在建筑,(1,分,),亭臺軒榭盡顯精巧布局,(1,分,),【答案】,要能找出仿寫的典型對象,及充分了解仿寫對象的特征,句式整齊,音韻和諧。【,2014,廣東】仿照畫波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫一句話,使之構(gòu)成排比。,(4,分,),我喜歡旅行,喜歡在別人的思想里旅行。,我想與陶淵明一起重訪桃花源,想與范仲淹攜手登臨岳陽樓,;,(1),;,我想追隨魯迅先生去欣賞那蓬勃奮飛的北國的雪,,,(2),,想跟隨琦君女士去品嘗那地道純正的家鄉(xiāng)的春酒,專題仿寫句子課件,【答案】,(1),示例一:想與蘇東坡相約夜游承天寺,示例二:想與格列佛一起游歷小
4、人國,(,作者名,1,分,作品中提及的地點,1,分,兩者分別評分。,),(2),示例一:想跟隨竺可楨先生去解讀那復(fù)雜多變的大自然的語言,示例二:想追隨聞一多先生去聆聽他那響徹寰宇的最后一次演講,(,作者名,1,分,事情中含有作品名稱,1,分,兩者分別評分。,),續(xù)寫式仿寫;構(gòu)成排比句;,與課文的作者及事件密切相關(guān),如陶淵明及其桃花源記,范仲淹及其岳陽樓記,魯迅及其雪,琦君及其春酒,體現(xiàn)出一種回歸課文的趨勢。,【答案】(1)示例一:想與蘇東坡相約夜游承天寺,探究分析,:,1.2014,年仿寫的內(nèi)容與教材中相關(guān)課文的作者、主題及課文中出現(xiàn)的地點有關(guān),體現(xiàn)了將仿寫句子和課文相結(jié)合的意圖。,2015,
5、年的仿寫則更加發(fā)散思維,需要學(xué)生有更多的積累及思考。,2.,近年來各地中考仿寫句子的試題中,,最經(jīng)常涉及的修辭方法是比喻、排比、比擬,(,擬人,),、對偶等。,2014,、,2015,兩年省卷中的仿寫都考查了排比。,3.,從考題來看,仿句難度較大,要答好這類題應(yīng)從以下兩個方面入手:,(,1),審清題干,明確仿照內(nèi)容。,(2),找全其模仿點,確定陳述對象,。,探究分析:,仿寫類型分析,1.,續(xù)寫式,根據(jù)例句的內(nèi)容和句式,續(xù)寫一個或多個,句子?!镜淅吭诋嬀€部分填上恰當?shù)木渥樱?使上下文成為一段完整的話。,例如:,語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮;,語文是意境深遠的油畫,讓人驚嘆不已;,_,,,
6、_,;,_,,,_,。,仿寫類型分析1.續(xù)寫式,點撥:,結(jié)合語境,聯(lián)系上下文,注意句式,注意要使用比喻的修辭方法,仿句與所給句構(gòu)成排比句式,注意關(guān)鍵詞的照應(yīng),(,如“美酒”和“滋味甘醇”是相照應(yīng)的,要搭配合理,上句的“美酒”和下句的“油畫”兩個名詞的上下照應(yīng),“讓人”后面用四字短語,這都是要注意的地方,),。,點撥:結(jié)合語境,聯(lián)系上下文,語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮;,語文是意境深遠的油畫,讓人驚嘆不已;,【答案】語文是動聽悅耳的歌曲,讓人陶醉永遠。語文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返。,語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮;,2.,命題式,即設(shè)定一個語言材料,按例句形式仿寫。,【典例】仿照
7、下列句子,以“快樂”或“真誠”為話題,另寫一個句子。,成功是你夢寐以求的那朵玫瑰,挫折正是,那,遍及周圍的針刺。,快樂是,_,,,_,。,真誠是,_,,,_,。,2.命題式即設(shè)定一個語言材料,按例句形式仿寫。,點撥,:,仿句跟給定句子內(nèi)容上沒有任何聯(lián)系,只要考慮形式上的相同或相似,修辭上要使用比喻,前后分句構(gòu)成對比,關(guān)鍵詞要相照應(yīng)。,【答案】,快樂是你為之向往的那片森林,悲傷正是那密布叢生的荊棘。真誠是你不斷尋找的那泓清泉,虛偽正是那滲入其中的雜質(zhì)。,點撥:,3.,嵌入式:,即,所寫句子夾在已供材料的中間,要求與前后語句搭配得當,句式或與前或與后要相同,。,【典例】仿照畫線句子,接寫句子,構(gòu)成
8、語意連貫的一段話。,友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,,是患難中的傾情相助,,,_,,,_,,是錯誤道路上的忠言逆耳。,3.嵌入式:即所寫句子夾在已供材料的中間,,點撥:,仿寫這種句子則要分析前后句的特點,從前后兩句中可以看出,需要寫的是友情這儲蓄對人處于某種艱難時期的幫助作用,則要聯(lián)想“患難”“錯誤道路”類似的詞語,及“傾情相助”“忠言逆耳”類似的詞語,再按句子格式理順作答。,【答案】,是跌倒時一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。,點撥:仿寫這種句子則要分析前后句的特點,,4.,套用式:,即,一般只提供例句的形式,不限定仿寫的內(nèi)容。,【典例】仿照下句再寫一句話。,例:墻角的花!
9、你孤芳自賞時,天地就小了。,4.套用式:即一般只提供例句的形式,不限定,點撥:,做這種仿寫題時,因為沒有限制,則更需要我們,發(fā)散思維聯(lián)想,。經(jīng)過分析可得出這個,句子的結(jié)構(gòu)是:某種事物,+,某種情況,+,某種結(jié)果,,再則分析它的理趣是以此告訴我們一些道理,結(jié)合這兩點,我們就可以很快組織到正確的答案了。,【答案】,井底的蛙,!,你躍身地面時,眼界就寬了。,大漠的草,!,你毅然生根時,大地更綠了。,點撥:做這種仿寫題時,因為沒有限制,則更需要我們發(fā)散思維聯(lián)想,仿寫解題步驟,:,1.,分清類型,審清題意。,明確類型:,是續(xù)寫式?命題式?嵌入式?套用式?,審清題意:,A,:明確題目所限定的條件要求,包括
10、隱含信息,感情基調(diào)等。,B,:要明確給定句子的中心。,仿寫解題步驟:1.分清類型,審清題意。,2.,分析結(jié)構(gòu),弄清句式及前后句之間的關(guān)系。,句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、被動句、連動句、兼語句、提示句、總結(jié)句、單句、復(fù)句等。在復(fù)句的仿寫中又有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等。前后句的關(guān)系還有表里,照應(yīng)等。如是單句,仿句也應(yīng)是單句,且主、謂、賓、定、狀、補的位置要相一致。如是復(fù)句,仿句也應(yīng)是復(fù)句,且假設(shè)、因果、遞進、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致。例句的組合關(guān)系及與仿句的銜接照應(yīng),力求自然流暢,色彩、風(fēng)格、句式趨于一致??傊?,仿句時既要準確地把握,語法結(jié)構(gòu),,又要抓住,語義的中心,。,2.分析
11、結(jié)構(gòu),弄清句式及前后句之間的關(guān)系。,3.,判斷修辭,依據(jù)修辭格的特點,把握其相關(guān)要求:,如比喻句,其本體和喻體要有相似點,比喻要貼切、通俗、形象;排比則講究結(jié)構(gòu)相似、意思連貫、語氣一致。,3.判斷修辭依據(jù)修辭格的特點,把握其相關(guān)要求:,4.,推敲詞語,講究意趣,動手寫句子時,遣詞造句很重要,語言要吸引人,除了講究句式和修辭外,更重要的是要有意趣,有內(nèi)涵,有思想性,否則讀來枯燥乏味。仿句時要特別注意透過例句的表面形式,看到它的意趣。,4.推敲詞語,講究意趣 動手寫句子時,遣詞造句很重要,仿寫注意事項:,注意例句分析,1.,仿中心,保持統(tǒng)一,【典例】在理解的基礎(chǔ)上,仿照橫線前的例句,再各寫一個句子
12、。,幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,幸福是患難中心心相印的一個眼神,幸福是,_,;幸福是父親一次粗糙的撫摸,幸福是朋友一個溫馨的字條,幸福是,_,。,【答案】,幸福是拼搏中相互鼓勵的微笑;,幸福是老師一次充分的肯定,仿寫注意事項:注意例句分析,本題明確要求先理解整個句子。,這個句子共有六個分句,但分成兩部分,中間用“;”割開,前一半是用“貧困”“患難”這一類磨練人的困難做仿體的,后一半是用“父親”“朋友”這一類關(guān)系緊密的人做仿體的。如不留神就有可能兩句用了同樣的仿體,那么就有一句不對應(yīng)中心了。,本題明確要求先理解整個句子。,2.,仿句式,保持一致,【典例】仿照例句的形式,寫一個句子,內(nèi)容自定。
13、,錢可以買來書本,但不一定買來智慧。,錢可以買來東西,但不一定買來幸福。,仿句:,_,,,_,。,【答案】錢可以買來藥品,但不一定買到健康。錢可以買來禮物,但不一定買來友誼。,2.仿句式,保持一致【典例】仿照例句的形式,寫一個句子,內(nèi)容,注意:,有兩個分句,前后分句之間是,轉(zhuǎn)折關(guān)系,且前一個分句是肯定句式,后一個分句是否定句式。,還要注意“書本”與“智慧”、“東西”與“幸?!敝g的關(guān)系。在仿寫的時候,一定要保持句式一致。,注意:有兩個分句,前后分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,,3.,仿修辭,保持同類,【典例】仿照例句的修辭方法,把下面的句子補充完整。,沒有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力
14、。,沒有理想的人,他的生活如,_,,,_,,,_,。,3.仿修辭,保持同類【典例】仿照例句的修辭方法,把下面的句子,【答案】,沒有理想的人,他的生活如斷線的風(fēng)箏,搖搖擺擺,沒有歸屬;沒有理想的人,他的生活如無舵的航船,顛顛簸簸,沒有方向。,例句運用的是比喻修辭,用“荒涼的戈壁”來比喻“沒有理想的人”的“生活”;然后注意“冷冷清清,沒有活力”講的是“荒涼的戈壁”的特征,且“冷冷清清”是疊詞形式。,【答案】沒有理想的人,他的生活如斷線的風(fēng)箏,搖搖擺擺,沒有歸,4.,仿情景,保持協(xié)調(diào),【典例】仿照例句的形式,寫三個句子,要求語氣和諧,情景協(xié)調(diào)。,例如:,天空無語,卻撒落著春雨;,春雨無語,卻滋潤著鮮
15、花;,鮮花無語,卻散發(fā)著芬芳。,_,,,_,;,_,,,_,;,_,,,_,。,4.仿情景,保持協(xié)調(diào)【典例】仿照例句的形式,寫三個句子,要求,【答案】,太陽無語,卻照耀著高山;,高山無語,卻哺育著樹林;,樹林無語,卻撒落著濃蔭。,本題如果不細究題意,很難寫出與例句匹配的句子,也許在句子的形式上能夠求得工穩(wěn),修辭上能夠求得一致,但容易忽視“天空”“春雨”“鮮花”三者之間的承接關(guān)系,以及它們中蘊涵的情景。,【答案】,仿寫常用修辭,比喻比喻,是把某些有類似點的事物或情境比作想要說的某一事物或情境的修辭手法。,比喻包括本體(被比喻的事物)、喻體(作比喻的事物)、比喻詞(聯(lián)系本體和喻體的詞)。,比喻分為
16、明喻、暗喻和借喻,。,用比喻來對事物的特征進行描繪或渲染,可以使事物生動形象、具體可感,給人以鮮明深刻的印象。,用淺顯常見的事物對深奧的道理加以表述,可以幫助人們深入理解。,可使語言形象化。,紅的像火,粉的像霞,白的像雪。(明喻),盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。(暗喻),我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。(借喻),仿寫常用修辭比喻比喻是把某些有類似點的事物或情境比作想要說的,擬人擬物,擬人就是把事物人格化,即把事物當做人,寫得和人一樣有感情、有語言、有動作。,用擬人可使對事物的描繪更形象、生動,可以準確地表達作者的好惡情感。畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。,擬人擬物擬人就是把事物人格化,即把事物當做人,寫得和人一樣有,夸張,夸張就是對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小的描述。,通過對事物的形象渲染,強調(diào)或突出事物的本質(zhì)和特征。,可以引起人們豐富的想象。他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他的時候總是說:“皇上在更衣室里?!?夸張夸張就是對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小的描,反問,反問是用疑問的形式來表達確定的意思,以加強語氣。,反問是,問而不答,,答案蘊涵在問句之中。加