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2、級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,感悟青春,第四課 歡快的青春節(jié)拍,感悟青春第四課 歡快的青春節(jié)拍,1,一、青春誤讀,要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春
3、更珍貴的了!,高爾基,一、青春誤讀要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了,,2,議一議,拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是否合適?應該如何對待青春期的生理變化?,如何表現(xiàn)自己的個性?,男女同學之間要不要交往?應該如何交往?,議一議,3,同學間可以相互交流,共享成長的經(jīng)驗,但要遵循彼此尊重的基本原則。在尊重與關愛的環(huán)境中,我們將進一步體會到青春成長的美好。,真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的美麗,真正的獨立是逐漸擺脫依賴,勇于為自己行為負責的精神。,同學間可以相互交流,共享成長的經(jīng)驗,但要遵循彼此尊重的基本原,4,看看下面兩幅漫畫,他,(,她,),們的交往方式是否恰當,?,說說原因。,要自然大方,
4、互相幫助,共同討論,共同進步。,看看下面兩幅漫畫,他(她)們的交往方式是否恰當?要自然大方,,5,男:女孩是首小詩,蘊涵著無比的溫文爾雅;,女:男孩像塊堅石,大風大浪掠過,石塊兒依存;,男:女孩像顆星星,無際黑暗難掩星光點點;,女:男孩愛一身仔裝外出兜風,,男:女孩愛一把花傘雨中散步;,女:男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂,,男:女孩小心翼翼把錯題訂正;,女:男孩愛騎車滿街穿梭顯威風,,男:女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。,男女合:如今的男孩、女孩呀,各撐半邊天。,詩朗誦,男:女孩是首小詩,蘊涵著無比的溫文爾雅;詩朗誦,6,二、青春暢想,青春是心靈的一種狀況,是不耐久藏的東西,,是人們最美妙的季節(jié)。
5、青春是一副美麗的畫,是一首動聽的詩,是一曲歡快的歌。青春是夢想,是激情,是幸福。,二、青春暢想青春是心靈的一種狀況,是不耐久藏的東西,是人們最,7,A,青春是一座金字塔,是進取。只有銳意進取,青春才能煥發(fā)出巨大的能量,A青春是一座金字塔,是進取。只有銳意進取,青春才能煥發(fā)出巨大,8,B,青春是兩顆連在一起的心是友誼。青春的友誼是無私的、純潔的不帶任何功利色彩,它像一杯清香的茶,在若干年后,依然是那么令人懷念。,B 青春是兩顆連在一起的心是友誼。青春的友誼是無私的、,9,青春是一彎新月,是缺憾。青春總是不完滿的。正因為不完滿,就多了一份不同的體驗,多了一種美好的希冀,。,青春是一彎新月,是缺憾。
6、青春總是不完滿的。正因為不完滿,就多,10,D,青春是一把豎琴,是快,樂。青春沒有理由不快樂。,D 青春是一把豎琴,是快,11,青春是書架,是智慧。沒有書的青春是不,結果實的花。,青春是書架,是智慧。沒有書的青春是不,12,青春是一面旗幟,是理想的旗幟。青春的目標。是奔跑在風中的一面旗。,青春是一面旗幟,是理想的旗幟。青春的目標。是奔跑在風中的一面,13,G,青春是拳頭是力量。青春的力量,=,朝氣,+,勇氣,+,靈氣,G青春是拳頭是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣,14,H,青春是單杠,是運動。青春的第一標志是健康,而健康來自不懈的運動。,H 青春是單杠,是運動。青春的第一標志是健康,而健康,15,青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯懦,進取壓倒茍安。如此銳氣,弱冠后生有之,耳順之年,則亦多見,年歲有加,并非垂老;理想丟棄,方墮暮年。,青春暢想,青春不是年華,而是心境;青春不是桃面,丹唇,柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,熾熱的感情;青春是生命的源泉在不息地涌流。,青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯懦,進取壓倒茍安。如此銳氣,弱,16,