《部編版《海底世界》PPT完美版課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版《海底世界》PPT完美版課件（41頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2020/4/7,#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2020/4/7,#,23,海底世界,人,口,手,勤,努,奮,力,人教部,編,版,小學(xué),語文三年級(jí),部編版,海底世界,PPT,完美版,1,部編版,海底世界,PPT,完美版,1,23 海底世界人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文三年級(jí)部編,1,部編版海底世界PPT完美版課件,引入新課,地球有,70.8%,的面積被海水覆蓋著，大海是生命的搖籃,，海面上有時(shí),波濤澎湃，有時(shí)風(fēng)平浪靜。你可知道，大海,深處是怎樣,的嗎？今天，就讓我們一
2、起潛入海底，去探索那海底世界。,引入新課地球有70.8%的面積被海水覆蓋著，大海是生命的搖籃,竊,qi,警,私,肌,章,胞,藻,達(dá),s,jng,j,zhng,zo,d,偷竊,警報(bào),到達(dá),肌肉,章魚,細(xì)胞,海藻,私下,bo,儲(chǔ)量,儲(chǔ),ch,sh,屬,金屬,差,ch,差別,竊qi警私肌章胞藻達(dá) sjngjzhngzod,安寧,器官,汪洋,危險(xiǎn),海參,攻擊,推力,寧,官,nng gun wng,汪,險(xiǎn),參,xin shn gng tu,攻,推,安寧器官汪洋危險(xiǎn)海參攻擊推力寧官nng gun w,迅速,速度,倒退,鐵釘,迅,xn s,速,退,鐵,tu te,迅速速度倒退鐵釘迅xn s速退鐵tu,巧記生
3、字,易錯(cuò)提示,速,s,中間是“口”。,巧記生字易錯(cuò)提示速s中間是“口”。,巧記生字,易錯(cuò)提示,攻,g,ng,右邊是反文,形近字辨析,攻（進(jìn)攻）,墳（墳?zāi)梗?巧記生字易錯(cuò)提示攻gng右邊是反文形近字辨析攻（進(jìn)攻）,寧 官 汪 險(xiǎn) 參 攻 推 迅 速 退 鐵,巧記生字,結(jié)構(gòu)分類,半包圍,結(jié)構(gòu),左右 結(jié)構(gòu),汪,迅,險(xiǎn),攻,推,鐵,上下 結(jié)構(gòu),寧,官,速,退,參,寧 官 汪 險(xiǎn) 參 攻 推 迅,巧記生字,換一換,堆,-,土,+,扌,=,推,訊,-,讠+辶=迅,臉,-,月+阝,=險(xiǎn),巧記生字換一換堆-土+扌=推訊-讠+辶=迅臉-月,巧記生字,猜謎法,1.不要大米，,迷上花一束。,2,.絲絲柳影云天,下。
4、,謎底：速,謎底：參,巧記生字猜謎法1.不要大米，迷上花一束。2.絲絲柳影云天下。,巧記生字,轉(zhuǎn)盤,識(shí)字,丁,叮,寧,釘,盯,寧（寧靜）,釘（鐵釘）,盯（盯著）,叮（叮囑）,巧記生字轉(zhuǎn)盤識(shí)字丁叮寧釘盯寧（寧靜）釘（鐵釘）盯（盯著）叮（,生字游戲,海底世界,攻,參,鐵,速,退,推,迅,險(xiǎn),汪,官,寧,生字游戲海底世界攻參鐵速退推迅險(xiǎn)汪官寧,多音字,參,海,參,靠肌肉伸縮爬行。,ch,參,加活動(dòng),cn,海底的植物,差,異很大。,差,s,hn,chi,ch,出,差,差,不多,多音字參海參靠肌肉伸縮爬行。ch參加活動(dòng)cn海底的植物差,一,讀課文，,說說課文主要寫了海底世界的什么？,二讀全文，,全文是圍
5、繞哪句話來寫的,？,三讀全文，,全文,是先,后,再 。,這篇課文是一篇科普知識(shí)性課文。課文通過生動(dòng)有趣的語言具體詳細(xì)的介紹，向?qū)W生展示了海底奇異的景色，豐富的物產(chǎn)。,海底真是,個(gè) 的,世界。,總述,分述,概括,景色奇異、物產(chǎn)豐富,一讀課文，說說課文主要寫了海底世界的什么？二讀全文，全文是圍,研讀課文第,1,、,7,自然段,說說開頭采用什么修辭手法？開頭、結(jié)尾在,文中起什么作用,？,你可知道，大海深處是怎樣的嗎？,作者采用設(shè)問的修辭方法引出了下文，并激發(fā)了讀者的閱讀興趣,。結(jié)尾總結(jié)全文。,海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。,研讀課文第1、7自然段說說開頭采用什么修辭手法？開頭、結(jié)尾在,研讀課文
6、第,2,自然段,1,.,默讀，用,“,”劃出海底特點(diǎn)的詞語。,2,.,有感情地練習(xí)朗讀。,海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深,。陽光很難射進(jìn)深海，,水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。,深水魚,研讀課文第2自然段1.默讀，用“”劃出海底特點(diǎn)的詞語。,例 句,：,在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng),。,句子欣賞，仿寫,比喻句,。,句子欣賞：,這是比喻句，把光點(diǎn)比作星星。,仿 寫：,夜晚的天空群星閃爍，像一個(gè)個(gè)小精靈。,例 句：在這一片
7、黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那,海底,是否,沒有,一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪,，有的還好像,在,打鼾,它們,吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。,自由,讀課文第,3,自然段,1,.,默讀，用,“,”劃出海底聲音特點(diǎn)的詞語。,2,.,用“,”劃出海底聲音的句子，補(bǔ)充,省略號(hào)的內(nèi)容,？,是不是,海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語,想象一下，海底動(dòng)物還有那些聲音，試著寫一寫。,海底動(dòng)物發(fā)出的聲音有,的像小貓一樣
8、喵喵；有的像小老鼠一樣吱吱；有的像小雞一樣嘰嘰；有的像喜鵲一樣喳喳；有的像,綿羊一樣,咩,咩。,你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾,想象一下，海底動(dòng)物還有那些聲音，試著寫一寫。海底動(dòng)物發(fā)出的聲,例 句：,海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。,讀一讀，仿寫設(shè)問句。,句子欣賞：,這是設(shè)問句，先提出問題，再自己回答。,仿 寫：,草原上的牛羊在干什么？,牛羊都在吃草呢。,例 句：海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。讀一讀，仿寫設(shè)問,例 句：,海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。,句子欣賞，仿寫擬人句。,句子欣賞：,這是擬人句，把海底的動(dòng)
9、物當(dāng)作人來寫。,仿 寫：,春天，小鳥站在枝頭放聲歌唱。,例 句：海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。句子欣賞，仿寫擬人句。句,1.,自由,讀。想想這一段是圍繞哪句話寫的，用,“,”,劃出。,.,把課文中寫到的具體的物產(chǎn)名稱用,“,”,劃,出來并說出它們的活動(dòng)方式。,研讀第,4,自然段。,1.自由讀。想想這一段是圍繞哪句話寫的，用“”劃,海里的,動(dòng)物，各,有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,，比,普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),，卻能巴,在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。,中心
10、句（總寫）,分寫,海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能,動(dòng)物,總 寫：海里,的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。,活動(dòng)方法,海 參,肌肉伸縮爬行,游,反推力,巴在船底,梭子魚,烏賊 章魚,貝 類,分 寫,動(dòng)物總 寫：海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法?；顒?dòng)方法海 參,例 句,：,有一種魚身體,像梭子,，每小時(shí)能游,幾十,千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，,比普通的火車,還快。,學(xué)方法，把話說明白。,仿 寫：,媽媽包的餃子像彎彎的月牙，每個(gè)餃子約十二厘米長，味道比包子好吃多了。,比喻,列數(shù)字,作比較,例 句：有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng),認(rèn)識(shí),了那些可愛的小動(dòng)物，海底世界還
11、有形態(tài)各異的植物呢，我們一起去欣賞一下吧,！,1.,用“,”這一段的劃,出中心句,。,2.,用“”圈出植物的有哪些色彩？,3.,指導(dǎo),朗讀,。,研讀,第,5,自然段,。,認(rèn)識(shí)了那些可愛的小動(dòng)物，海底世界還有形態(tài)各異的植物呢，我們一,海底的植物差異,也,很大。,它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色,的。,最小,的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡,才能看,清楚。,最大,的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。,色彩差異,大小差異,研讀,第,5,自然段,。,舉例子,中心句,海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的,例 句：,它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。,
12、讀例句,，用“有,有,還有”造句。,造 句：,爺爺奶奶來到超市，超市里有細(xì)細(xì)黃瓜，有紫色的茄子，還有紅紅的番茄，應(yīng)有盡有。,例 句：它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。,海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地,上儲(chǔ)量很少,的稀有金屬。,儲(chǔ)藏,朗讀指導(dǎo)：要把,“豐富”“很少”,重讀，體現(xiàn)海底的礦藏豐富。,研讀,第,6,自然段,。,用“”圈出植物的有哪些色彩？,海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀,稀有金屬：,地殼,中儲(chǔ)藏量少，礦體分散的金屬。如鋰、鈹、銣、鈦、釩、鉭、鈮、鎵、銦等。,稀有金屬：地殼中儲(chǔ)藏量少，礦體分散的金屬。如鋰、鈹、銣、鈦、,現(xiàn)在
13、，大海受到了嚴(yán)重的污染，海底世界遭到了破壞，此時(shí)，你又有什么想法呢？,海水污染,現(xiàn)在，大海受到了嚴(yán)重的污染，海底世界遭到了破壞，此時(shí)，你又有,保護(hù)海洋，我們?cè)谛袆?dòng),1.,少一片垃圾，多一片海藻。,2.,讓魚兒有個(gè)美好的家園。,3.,生命源自海洋，請(qǐng)熱愛我們的故鄉(xiāng)。,4.,改善海洋環(huán)境，共建美好未來。,保護(hù)海洋，我們?cè)谛袆?dòng)1.少一片垃圾，多一片海藻。,海底世界,礦物豐富,海底,有聲音、各異,海底寧靜、黑暗,動(dòng)物 活動(dòng)方法各異,植物色彩多樣、大小不一,景色奇異,物產(chǎn)豐富,保護(hù)海洋,，,我們,在行動(dòng),海底世界礦物豐富海底有聲音、各異海底寧靜、黑暗動(dòng)物 活動(dòng)方法,本文,是一篇科普,知識(shí)性的課文。介紹了
14、海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，建設(shè)海洋的積極性，提高他們保護(hù)海洋的意識(shí)。,本文是一篇科普知識(shí)性的課文。介紹了海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富,小小的一片云,呀,慢慢地,走過來,請(qǐng)你們歇歇腳,呀,暫時(shí),停下來,山上的山花兒開呀 我才到山上,來,原來嘛你也是,上山,看那山花,開,小小的一陣風(fēng),呀,慢慢地吹,過來,請(qǐng)你們歇歇腳,呀,暫時(shí),停下來,海上的浪花開呀 我才到海邊來,原來嘛你也愛浪花,才到海邊來,啦,.,小小的一片云呀,慢慢地走過來,請(qǐng)你們歇歇腳呀,暫時(shí)停下來,山上的山花兒開呀 我才到山上來,原來嘛你也是上山,看那山花開,啦,.,踏浪,小小的一片云呀海上的浪花開呀 我才到海邊來踏浪
15、,課后作業(yè),一,、好朋友，拉拉手。,免費(fèi)的,閃爍的,普通的,黑暗的,深海,旅行,火車,星星,課后作業(yè)一、好朋友，拉拉手。免費(fèi)的閃爍的普通的黑暗的深,課后作業(yè),二、根據(jù)解釋寫出詞語。,1,形容波浪互相撞擊。多用于形容浪很大。,（）,2,偷偷地或背地里小聲地說話。,（）,3,用汽笛、喇叭等發(fā)出刺耳聲響進(jìn)行通知的信號(hào)。,（）,4,礦藏等蓄積在某處，未顯露出來或未被發(fā)掘出來。,（）,波濤澎湃,竊竊私語,警報(bào),蘊(yùn)藏,課后作業(yè)二、根據(jù)解釋寫出詞語。波濤澎湃竊竊私語警報(bào)蘊(yùn)藏,課后作業(yè),三、判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“,”,。,1,海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底也是一樣的有大浪。（）,2,五百米以下的深海里沒有一點(diǎn)
16、亮光。（）,3,海底,沒有一點(diǎn)聲音。（）,4,海底,有煤、鐵、天然氣和野象。,（）,5,地球上最長的生物是一種海藻。（）,課后作業(yè)三、判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。,謝謝觀看,人,口,手,勤,努,奮,力,人教部編版小學(xué)語,文三年,級(jí),謝謝觀看 人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文三年級(jí),40,1.,人體活動(dòng)需要的能量來自于消化器官對(duì)食物中營養(yǎng)的吸收。,2.,人體,1,出示、介紹天氣日歷，并試著用簡單的文字、簡圖記錄當(dāng)天的天氣,。,2.,天氣,是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況,。,3.,對(duì),各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行交流、討論。,4.,運(yùn)用,多種感官來收集天氣信息，并記錄在“天氣日歷”表,中,。,5.,意識(shí),到長期的觀察和記錄會(huì)使我們了解到更多的天氣信息,。,6.,天氣,總是在不斷變化，有些天氣會(huì)給我們帶來災(zāi)害。,親愛的同學(xué)們，再見！,親愛的同學(xué)們，再見！,1.人體活動(dòng)需要的能量來自于消化器官對(duì)食物中營養(yǎng)的吸收。親愛,41,
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