五年級語文下冊 第1單元 測試卷1 新人教版.doc
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第一單元測試卷1 第一部分:基礎(chǔ)整合。(35分) 1、我會讀拼音,還能正確的寫出漢字。(4分) j ch sǎ tuō diǎn yǎ shuāi jiāo ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我會辯字組詞。(4分) 渲( ) 僵( ) 偏( ) 析( ) 喧( ) 疆( ) 編( ) 晰( ) 3、填字成詞。(4分) ( )黃一體 翠色欲( )( )飄帶舞 美( )美奐 4、選擇正確的答案填在括號里。(6分) (1)沒有錯別字的詞語是( ) A.銀裝數(shù)裹 B .杯水車新 C. 廢寢忙食 D.始料不及 (2)帶點字讀音相同的一組是( ) A供職 提供 B 倒茶 倒霉 C西藏 埋藏 D.禁不住 情不自禁 (3)下列說法正確的是( ) A.《白楊》文中兄妹的爭論突出表現(xiàn)了白楊樹高大挺秀的特點。 B.“這座石雕人物造型栩栩如生,很像真的。”是一個比喻句。 C.“一碧千里“的”一“是表示數(shù)量詞。 D.《草原》這課的作者是我國現(xiàn)代著名作家老舍寫的。 5、我能按要求寫句子。(6分) (1)東方隱約傳來一陣陣丁零丁零的駝鈴聲。(縮句) _________________________________________________ (2)這是一條偉大的路。(改成反問句) _________________________________________________ (3))果樹上結(jié)滿了許許多多又紅又大的果子。(修改病句) _________________________________________________ 6.我會填。(8分) (1)如今直上銀河去,___________________ (2)羌笛何須怨楊柳,___________________ (3)____________________,天涯碧草話斜陽! (4)這種境界,既使人_________,又叫人__________,既愿_________,又想坐下低吟一首___________________。 7、口語交際。(3分)。 假如我們現(xiàn)在與遠方的小學生舉行一次“手拉手”活動,你覺得可以開展哪些活動來增進彼此的了解,可以為對方做些什么有意義的事? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 第二部分:閱讀積累與運用(35分) (一)《白楊》片段(17分) 爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么( ),那么( ),不( ),也不( )?!? 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。而這,孩子們現(xiàn)在還不能理解。 1、按課文內(nèi)容填空。(4分) 2、寫出反義詞。(3分) 堅強—( ) 粗壯—( ) 動搖—( ) 3、“爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來”是因為 _______________________ ________________________________________________________ 。(3分) 4、從爸爸介紹白楊的話里可以看出白楊有哪些特點?(3分) (1)____________________________(2)_____________________________ (3)_____________________________ 5、“他也借白楊表白著自己的心”說明爸爸在借 _________ 勉勵自己 ______ ___________________,這種寫法叫 ________ (2分) 。 6、 用“不管……不管……總是……”寫一句話。(2分) ________________________________________________________________ 短文(二)《耐磨的人生》(18分) 我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是,臨行前我還是毅然換了一件長袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖衫對我說“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水,希望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。當我出現(xiàn)在那間小書屋時,朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬(shn sn)間,我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來——因為,朋友居然穿了一件短袖汗衫。 朋友說,謝謝,我知道你的良苦用心。倒退兩年,我還真的特別需要你這樣做,但現(xiàn)在不同了……不瞞你說,剛出事的那陣子,我認為我活不下去了,我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地寫字,刮胡子的時候,把臉刮得鮮血淋漓,上廁所都十分十分不方便……我哭,我鬧,我摔東西,我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來,我就勸自己:別想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁達,滿嘴的牙齒都掉光了,卻說:“口中無礙,咀嚼愈健”;一個叫達克頓的外國人,曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊,可他在60歲的時候,卻真的雙目失明了。這時候,他說:“噢,原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都喪(snɡ shnɡ)失知覺,我也能在心靈中繼續(xù)活著?!甭?,我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門,坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白,我其實有一條韌性十足的命,它遠比我想象中的那條命耐磨得多…… 那一天,我倒空了自己的錢袋。我跟自己說:多選一些書吧,這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。 1、用“√”選擇文中括號里正確的讀音。(2分) 2、聯(lián)系文章內(nèi)容寫出下列詞語的近義詞。(3分) 笨拙( ) 不幸( ) 平靜( ) 3、“朋友說,謝謝,我知道你的良苦用心”一句話中的“良苦用心”指的是什么?請聯(lián)系上下文回答。(3分) _______________________________________________________________ 4、當你看到這篇短文的題目的時候,你想提出什么問題?請你讀完文章后自己回答。(4分) 提出問題:____________________________________________________ 回答 :_______________________________________________________ 5、面對人生的坎坷,“我”的朋友對人生的態(tài)度前后變化很大。想一想是什么原因使他發(fā)生了這樣的變化?用“﹋﹋”畫出有關(guān)句子。(3分) 6、讀了短文,你一定會有許多感觸吧,請用幾句話把你的感悟?qū)懴聛?,你一定行?。?分) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 第三部分:作文(30分 ) 1.題目:我得到了_________________ 2.要求:① 在橫線上填一個適當?shù)脑~語,如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓”等,把題目補充完整。 ② 通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順、前后連貫。 ③書寫工整,正確使用標點符號,不少于400字。 參考答案: 第一部分:基礎(chǔ)整合 4 、(1)D (2)D (3)A 5、(1)東方傳來駝鈴聲。 (2)這難道不是一條偉大的路嗎?(這怎么不是一條偉大的路呢?) (3)果樹上結(jié)滿了又紅又大的果子。 第二部分:閱讀積累與運用 (一)《白楊》片段 2、軟弱 細小 堅定 3、他與孩子們談白楊的特點,盡管孩子們還不懂,而實質(zhì)他在借樹喻人,抒懷言志。 4、(1)高大挺秀,總是那么直。 (2)忠誠無私,盡職盡責。 (3)不怕困難,堅強執(zhí)著。 5、白楊 扎根邊疆 建設(shè)邊疆 托物言志 (二)《耐磨的人生》 1、shn snɡ 2、拙劣 倒霉 安靜 3、作者在去見朋友時,怕觸痛朋友的短處(失去右手),而選擇在炎炎夏日下,穿了件不符合常理的長袖衫。 4、問題:什么叫耐磨的人生?(人生為什么是耐磨的?) 回答:結(jié)合自己讀文后的理解回答。 5、瞧瞧人家古人多么豁達,滿嘴的牙齒都掉光了,卻說:“口中無礙,咀嚼愈健”;一個叫達克頓的外國人,曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊,可他在60歲的時候,卻真的雙目失明了。這時候,他說:“噢,原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都喪(snɡ shnɡ)失知覺,我也能在心靈中繼續(xù)活著?!? 6、略- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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