2019年高中歷史 第12課 文藝復興巨匠的人文風采智能提升 岳麓版必修3.doc

《2019年高中歷史 第12課 文藝復興巨匠的人文風采智能提升 岳麓版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年高中歷史 第12課 文藝復興巨匠的人文風采智能提升 岳麓版必修3.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高中歷史 第12課 文藝復興巨匠的人文風采智能提升 岳麓版必修3 一、選擇題 1．在歐洲歷史上，“首次出現(xiàn)了一種幾乎是純粹的世俗觀念，主要的思想家們看來，人生已不再是為尋求來世歸宿的一個短暫的準備階段”。這應歸功于(　　) A．文藝復興 B．宗教改革 C．英國革命 D．啟蒙運動 解析：本題考查文藝復興。抓住“思想家”關鍵詞，排除C項，C項屬于政治運動。由“純粹世俗”排除B項，B項是披著宗教外衣進行的。文藝復興比啟蒙運動早，排除D項。文藝復興追求現(xiàn)實的享受，故選A項。 答案：A 2．(xx湛江測試)1348年黑死病肆虐歐洲，使歐洲人死亡2500萬，占當時歐洲人口的三分之一，改變了歐洲歷史。與此相關聯(lián)的是(　　) A．宗教改革開始 B．《十日談》面世 C．新航路開辟 D．《悲慘世界》發(fā)表 解析：從時間判斷，宗教改革開始于16世紀，故A項錯誤；《十日談》產生于14、15世紀的文藝復興運動，與題干時間最接近，故B項正確；新航路開辟開始于15世紀，故C項錯誤；《悲慘世界》是19世紀著名小說，故D項錯誤。 答案：B 3．“文藝復興是科學家和藝術家的時代，但也是世界探險家和航海家的時代”，其正確的解讀是(　　) A．發(fā)生的時間大體吻合 B．發(fā)生的地點大致相同 C．所產生的作用完全一致 D．個人主義在起作用 解析：本題考查文藝復興。文藝復興發(fā)生的時間大概是14世紀，而新航路開辟發(fā)生的時間大概是15世紀末期，故A項錯；文藝復興主要發(fā)端于意大利，傳播到歐洲，但新航路開辟發(fā)端于西班牙和葡萄牙，遍及美洲、非洲、亞洲等，故B項錯；C選項中“作用完全一致”表述過于絕對，排除不選。 答案：D 4．“人文主義之父”彼特拉克說：“我不愿意變成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在懷抱里。屬于人的那種光榮對我就夠了?！边@句話反映了人文主義者(　　) A．肯定現(xiàn)世的生活 B．反對宗教信仰 C．抨擊神職人員的虛偽 D．否定上帝的存在 答案：A 5．(xx五華質檢)“有人對野獸、飛禽和魚類的事情知道得很多……而對人的本性一無所知，不知道我們從何來，往何處去，以及為什么生活，這到底有什么好處？”這種思想應是提倡(　　) A．實用主義 B．享樂主義 C．理性主義 D．人文主義 解析：關鍵信息：而對人的本性一無所知。題干思想強調人的本性，這是文藝復興時期的人文主義，故D項正確，A、B、C項錯誤。 答案：D 6．《蒙娜麗莎》典型地表現(xiàn)了文藝復興時期的時代精神和人格力量，是一幅偉大的人文主義作品，因為(　　) A．達芬奇成功地運用“圣像圖”的畫法 B．它是文藝復興時期的代表作品 C．達芬奇將解剖學、透視法和明暗轉移法運用其中 D．它肯定人的價值，頌揚人的力量，表現(xiàn)人性的美 答案：D 7．以下有關米開朗琪羅的說法，正確的是(　　) ①是著名的雕刻藝術家 ②不朽杰作是《大衛(wèi)》、《摩西》 ③被譽為“市民英雄的創(chuàng)造者” ④以雕刻圣母像而著稱 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 答案：B 8．(xx濟寧一模)達芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾所創(chuàng)作的藝術品的最大相同點是(　　) A．體現(xiàn)了人文主義的精神 B．以宗教為藝術創(chuàng)作的主要對象 C．藝術造詣高，并稱文藝復興藝壇三杰 D．藝術作品注重表現(xiàn)人物的個性特點 答案：A 9．(xx湛江一模)貝爾尼尼(1598－1680)，意大利人，受教皇之托接手主持圣彼得大教堂的修筑。他創(chuàng)造的教堂前廣場柱廊氣勢宏大，富于動感，與米開朗琪羅的大教堂圓頂相呼應，使該處成為羅馬最壯麗的景觀。從歷史發(fā)展的角度看，下列評價最為準確的是(　　) A．他是一個虔誠的基督徒和偉大的藝術工作者 B．他是一個虔誠的基督徒和杰出的人文主義者 C．他是一個虔誠的基督徒和卓越的建筑大師 D．他是一個虔誠的基督徒和教皇的忠實仆從 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 解析：關鍵信息“從歷史發(fā)展的角度看”，結合所學知識，16、17世紀處于文藝復興時期，該時期宣揚人性，肯定人的作用，故選B項。 答案：B 10．下列現(xiàn)象出現(xiàn)于文藝復興時期的意大利，能夠體現(xiàn)人文主義思想的有(　　) ①彼特拉克在《歌集》中抒發(fā)對妻子真摯的愛情 ②許多富商建造的宅第帶有美麗的花園和寬敞的陽臺 ③很多學校和教師都把培養(yǎng)良好的行為習慣作為學生的必修課 ④出現(xiàn)了用方言翻譯的《圣經》 A．③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 答案：D 11. 在文藝復興代表人物的美術作品中，有許多以《圣經》故事為題材。他們“以神學反對神學”。這些杰作(如拉斐爾的《圣母與圣子圖》)與神學宗教畫的最大區(qū)別在于(　　) A．揭露教會腐敗與虛偽 B．宣傳民主共和與主權在民 C．倡導理性與反對專制 D．表現(xiàn)人性的偉大與真實的人物形象 答案：D 12．對文藝復興時期藝術成就表述正確的是(　　) A．莎士比亞的作品是歐洲文學史上的第一部現(xiàn)實主義文學巨著 B．拉斐爾用寫實的繪畫揭示了人性的善惡 C．米開朗琪羅被譽為“市民英雄的創(chuàng)造者” D．達芬奇畫筆下的圣母溫柔美麗，像是一位普通的母親 答案：C 13．某中學研究性學習課上，針對教師提出的“對比宋明理學和文藝復興的不同之處”，某學習小組得出下列四個結論，下述觀點正確的是(　　) ①前者以儒家道德壓制個人欲求，后者提倡思想自由 ②前者以農耕經濟為基礎，后者以工業(yè)經濟為基礎 ③前者服務于官僚政治，后者服務于新興的資產階級 ④前者受到統(tǒng)治者的重視，后者遭到封建專制王權的壓制 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 答案：B 14．(xx珠海摸底考試)在15世紀，斯特拉斯堡(今法國東北部城市)的印刷出版物中50%以上屬于宗教書籍，10%屬于古典書籍。從1500年到1520年，在該市的印刷出版物中古典書籍上升到總數(shù)的33%，而與宗教相關的書刊下降為總數(shù)的27%。對上述變化的最佳理解是(　　) A．人文主義精神昌盛 B．天主教地位有所下降 C．學者推崇古典作品 D．中國印刷術引入歐洲 解析：材料表明，15世紀初到1520年宗教書籍的比重下降，古典書籍的比重上升，說明此時的西方學者重視并推崇古典書籍，同時宗教的地位有所下降，出現(xiàn)這些現(xiàn)象主要原因是此時西歐正處于文藝復興時期，人文主義思潮廣泛流傳，提倡人性，反對神性，要求個性解放，故A項最佳。 答案：A 二、非選擇題 15．閱讀下列材料： 材料一　我們人類的骨肉都是用同樣的物質構成的，我們的靈魂都是天主賜給的，具備這同樣的機能和一樣的效用。我們人類是天生一律平等的，只有品德才是區(qū)分人類的標準，那發(fā)揮大才大德的才能當?shù)闷鹨粋€“貴”；否則就只能算是“賤”。 ——薄伽丘《十日談》 材料二　人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理想！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！ ——莎士比亞《哈姆雷特》 請回答： (1)材料一反映出薄伽丘提出的進步思想是什么？《十日談》的文學地位如何？ 答案：人生而平等。是歐洲文學史上第一部現(xiàn)實主義文學巨著和歐洲近代短篇小說的先導。 (2)薄伽丘和莎士比亞思想的共同點是什么？結合材料二，說說莎士比亞對人類的贊美和薄伽丘對人性的肯定相比有什么發(fā)展變化？ 答案：共同點：高舉人文主義旗幟，抨擊教會的腐敗，歌頌現(xiàn)實生活。發(fā)展：薄伽丘對人性的贊頌，大多集中在人性的本能方面；而莎士比亞則賦予人類更高的追求，他用優(yōu)雅的語言、細膩的情感、深刻的哲理，謳歌人間的仁愛和友誼，提升了人性的高尚與尊嚴。 (3)薄伽丘和莎士比亞的作品對歐洲文學有什么影響？ 答案：薄伽丘和莎士比亞的作品代表了文藝復興的早期和晚期文學的最高成就，對歐洲現(xiàn)實主義文學的發(fā)展有著極其深遠的影響。 閱讀與思考指導 人文主義提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現(xiàn)實幸福，倡導個性解放，適應了資本主義發(fā)展條件下資產階級的要求，促進了人們思想的解放，有利于科技文化的發(fā)展。 自我測評解答 1．《十日談》全書貫穿人文主義思想，矛頭直指天主教會。它揭露教會的腐化與貪婪，抨擊教士的偽善與丑行，歌頌現(xiàn)實生活，肯定人的價值與尊嚴，提倡生而平等，反對封建等級觀念?！豆防滋亍匪茉炝巳宋闹髁x者的形象，歌頌人的偉大。 2．達芬奇用寫實的繪畫揭示人性的善惡；米開朗琪羅的雕塑體現(xiàn)人物的思想、意志和精神氣質；拉斐爾的圣母畫像描繪的圣母溫柔美麗，眉宇間洋溢著母性的慈愛和幸福。