2019年高中物理 第4單元 第6-7節(jié) 超重和失重 力學(xué)單位課后知能檢測 粵教版必修1.doc
《2019年高中物理 第4單元 第6-7節(jié) 超重和失重 力學(xué)單位課后知能檢測 粵教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高中物理 第4單元 第6-7節(jié) 超重和失重 力學(xué)單位課后知能檢測 粵教版必修1.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中物理 第4單元 第6-7節(jié) 超重和失重 力學(xué)單位課后知能檢測 粵教版必修1 1．下列各組屬于國際單位制的基本單位的是( ) A．質(zhì)量、長度、時間 B．力、時間、位移 C．千克、米、秒 D．牛頓、克、米 【解析】 A、B項是物理量的名稱不是單位，A、B兩項錯；D中牛頓是導(dǎo)出單位，克是基本單位但不是國際單位，故C項正確． 【答案】 C 2．在解一道文字計算題時(由字母表達結(jié)果的計算題)，一個同學(xué)解得位移s＝(t1＋t2)，用單位制的方法檢查，這個結(jié)果( ) A．可能是正確的 B．一定是錯誤的 C．如果用國際單位制，結(jié)果可能正確 D．用國際單位制，結(jié)果錯誤，如果用其他單位制，結(jié)果可能正確 【解析】 可以將右邊的力F、時間t和質(zhì)量m的單位代入公式看得到的單位是否和位移s的單位一致；還可以根據(jù)F＝ma，a＝v/t，v＝s/t，將公式的物理量全部換算成基本物理量的單位，就好判斷了．在s＝(t1＋t2)式中，左邊單位是長度單位，而右邊單位推知是速度單位，所以結(jié)果一定是錯誤的，單位制選得不同，不會影響結(jié)果的準(zhǔn)確性，故A、C、D錯，B對． 【答案】 B 3．(雙選)如圖4－6－7所示為xx年2月在英國倫敦舉行的第十八屆跳水錦標(biāo)賽，中國名將邱波在空中優(yōu)美的動作，則下列分析正確的是( ) 圖4－6－7 A．運動員此時處于超重狀態(tài) B．運動員此時處于完全失重狀態(tài) C．運動員此時不受重力作用 D．運動員的重力并沒有改變 【解析】 運動員在空中只受重力作用，具有豎直向下的加速度g，故處于完全失重狀態(tài)，B、D選項正確． 【答案】 BD 4．(雙選)(xx清遠高一期末)某實驗小組，利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象，他們在電梯內(nèi)做實驗，在電梯的地板上放置一個壓力傳感器，在傳感器上放一個重為20 N的物塊，如圖4－6－8(甲)所示，實驗中計算機顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時間變化的關(guān)系，如圖4－6－8(乙)所示. 以下根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是( ) 圖4－6－8 A．從時刻t1到t2，物塊處于失重狀態(tài) B．從時刻t3到t4，物塊處于失重狀態(tài) C．電梯可能開始停在低樓層，先勻速向上，再加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在高樓層 D．電梯可能開始停在高樓層，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在低樓層 【解析】 由圖(乙)可知從0到t1，F(xiàn)N′＝G，電梯靜止或勻速運動，從t1到t2，F(xiàn)N′>G，物塊超重，電梯可能向上加速或向下減速，從t2到t3，F(xiàn)N′＝G，電梯可能靜止或勻速運動，從t3到t4，F(xiàn)N′下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019年高中物理 第4單元 第6-7節(jié) 超重和失重 力學(xué)單位課后知能檢測 粵教版必修1 2019 年高 物理 單元 超重 失重 力學(xué) 單位 課后 知能 檢測 粵教版 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.jqnhouse.com/p-2537978.html