2019年高中數(shù)學 第二章 圓錐曲線與方程 2.2.1 雙曲線及其標準方程課后提升訓練(含解析)新人教A版選修1-1.doc
《2019年高中數(shù)學 第二章 圓錐曲線與方程 2.2.1 雙曲線及其標準方程課后提升訓練(含解析)新人教A版選修1-1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年高中數(shù)學 第二章 圓錐曲線與方程 2.2.1 雙曲線及其標準方程課后提升訓練(含解析)新人教A版選修1-1.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中數(shù)學 第二章 圓錐曲線與方程 2.2.1 雙曲線及其標準方程課后提升訓練(含解析)新人教A版選修1-1 一、選擇題(每小題5分,共40分) 1.已知雙曲線-=1上有一點P到左焦點的距離為12,那么點P到右焦點的距離為 ( ) A.2 B.22 C.7或17 D.2或22 【解析】選D.由題意知:|PF1|=12,則||PF1|-|PF2||=2a=10,所以|PF2|=1210,所以|PF2|=22或2.經(jīng)檢驗,均符合題意. 2.(xx福建高考)若雙曲線E:-=1的左、右焦點分別為F1,F2,點P在雙曲線E上,且|PF1|=3,則|PF2|等于 ( ) A.11 B.9 C.5 D.3 【解析】選B.因為=2a, 所以-=6, 所以=9或-3(舍去). 【補償訓練】已知雙曲線的左、右焦點分別為F1,F2,過F1的直線與雙曲線的左支交于A,B兩點,線段AB的長為5,若2a=8,那么△ABF2的周長是 ( ) A.16 B.18 C.21 D.26 【解析】選D.|AF2|-|AF1|=2a=8,|BF2|-|BF1|=2a=8, 所以|AF2|+|BF2|-(|AF1|+|BF1|)=16, 所以|AF2|+|BF2|=16+5=21,所以△ABF2的周長為|AF2|+|BF2|+|AB|=21+5=26. 3.(xx嘉興高二檢測)在平面內(nèi),已知雙曲線C:-=1的焦點為F1,F2,則|PF1|-|PF2|=6是點P在雙曲線C上的 ( ) A.充要條件 B.充分不必要條件 C.必要不充分條件 D.既不充分又不必要條件 【解析】選B.點P在雙曲線C上的充要條件為||PF1|-|PF2||=6,故|PF1|-|PF2|=6為點P在雙曲線上的充分不必要條件. 4.設θ∈,則關于x,y的方程-=1所表示的曲線是 ( ) A.焦點在y軸上的雙曲線 B.焦點在x軸上的雙曲線 C.焦點在y軸上的橢圓 D.焦點在x軸上的橢圓 【解析】選A.因為θ∈, 所以sinθ<0,cosθ<0, 所以-=1為焦點在y軸上的雙曲線. 5.與橢圓+y2=1共焦點且過點P(2,1)的雙曲線方程是 ( ) A.-y2=1 B.-y2=1 C.-=1 D.x2-=1 【解析】選B.橢圓的焦點F1(-,0),F2(,0), 由雙曲線定義知2a=||PF1|-|PF2|| =|-| =|-|=2,所以a=,所以b2=c2-a2=1,所以雙曲線方程為-y2=1. 【補償訓練】橢圓+=1與雙曲線-=1有相同的焦點,則m的值是 ( ) A.1 B.1 C.-1 D.不存在 【解析】選A.驗證法:當m=1時,m2=1, 對橢圓來說,a2=4,b2=1,c2=3. 對雙曲線來說,a2=1,b2=2,c2=3, 故當m=1時,它們有相同的焦點. 直接法:顯然雙曲線焦點在x軸上, 故4-m2=m2+2. 所以m2=1,即m=1. 6.一動圓P過定點M(-4,0),且與已知圓N:(x-4)2+y2=16相切,則動圓圓心P的軌跡方程是 ( ) A.-=1(x≥2) B.-=1(x≤2) C.-=1 D.-=1 【解析】選C.由已知N(4,0),內(nèi)切時,定圓N在動圓P的內(nèi)部,有|PN|=|PM|-4, 外切時,有|PN|=|PM|+4,故||PM|-|PN||=4, 因此2a=4,2c=8,所以b2=12, 點P的軌跡是雙曲線-=1. 【誤區(qū)警示】本題易把“相切”理解為外切或內(nèi)切,錯選A或B. 7.方程+=1所表示的曲線為C,有下列命題:①若曲線C為橢圓,則2- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 2019年高中數(shù)學 第二章 圓錐曲線與方程 2.2.1 雙曲線及其標準方程課后提升訓練含解析新人教A版選修1-1 2019 年高 數(shù)學 第二 圓錐曲線 方程 2.2 雙曲線 及其 標準 課后 提升
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2538057.html