[幼兒園數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園美術(shù)教研工作總結(jié)范文

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1、[幼兒園數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園美術(shù)教研工作總結(jié)范文 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的美術(shù)教研工作又拉下了帷幕。以下是由本站wtt為大家精心整理的“幼兒園美術(shù)教研工作總結(jié)范文”歡迎大家閱讀供大家參考。更多內(nèi)容還請關(guān)注本站哦。 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的美術(shù)教研工作又拉下了帷幕。本學(xué)期我們將結(jié)合各年齡段及各班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征在《綱要》、《指南》等指導(dǎo)書籍的貫徹下主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中手工活動(dòng)如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力這個(gè)問題來開展教研工作現(xiàn)總結(jié)如下： 《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：藝術(shù)領(lǐng)域是從感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造兩個(gè)方面而且提倡從生活、大自然以及藝術(shù)家作品中去感受和欣賞美的形式和內(nèi)容并用自己獨(dú)特的方式把對(duì)

2、美的體驗(yàn)和感悟創(chuàng)造表達(dá)出來。所以本學(xué)期我們著重圍繞“指導(dǎo)幼兒手工制作最主要的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性——幼兒憑著自己的感受會(huì)大膽地、無拘無束地用一定的方式去表達(dá)出來”展開研討。強(qiáng)調(diào)手工活動(dòng)質(zhì)量的提高為幼兒提供了更大的發(fā)展空間不僅鍛煉了幼兒的手肌肉動(dòng)作還使幼兒的想象力、思維力、創(chuàng)造力得到了發(fā)展。 本學(xué)期我們進(jìn)行了多次理論的學(xué)習(xí)和研討學(xué)習(xí)文章《手工活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)初探》在學(xué)習(xí)中我們懂得了手工制作是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)它有許多的形式如：撕紙、折紙、剪紙、染紙、泥工、點(diǎn)畫、吹畫等。手工材料五花八門一張紙、一塊布、一個(gè)盒子、一片樹葉都可以信手拈來隨意制作。 與大家一起分享手工制作是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手

3、、動(dòng)腦啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。主要從以下幾方面著手：1、了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)提高幼兒對(duì)手工的興趣。2、喚起幼兒的創(chuàng)造情感激發(fā)幼兒手工制作的欲望期間可以欣賞同伴的作品、提供豐富多彩的手工材料、手工游戲與繪畫相結(jié)合等3、豐富幼兒的感知提供創(chuàng)造的源泉。4、注重激勵(lì)增強(qiáng)幼兒創(chuàng)造的信心。 最后我們開展了一課三研活動(dòng)。我們美術(shù)領(lǐng)域組的老師一起收集優(yōu)秀教學(xué)案例分享、甄選后進(jìn)行集體備課研討氛圍濃烈。于是我們選擇了大班美術(shù)活動(dòng)中的手工活動(dòng)《紙筒小猴》由錢雪驊老師執(zhí)教。活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙利用廢舊紙筒、毛根等材料一切以孩子為主一切以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性為主進(jìn)行教學(xué)取得了良好效果受到了聽課老師的好評(píng)。當(dāng)然活動(dòng)結(jié)束后我們可以把一些成品及材料投入到班級(jí)的美工區(qū)角里引導(dǎo)幼兒相互交流欣賞并進(jìn)行再創(chuàng)作等進(jìn)一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。 當(dāng)然我們的教研工作還很稚嫩不夠成熟今后我們將繼續(xù)深入、扎實(shí)地將教研活動(dòng)開展下去。 wtt精心 幼兒園工作總結(jié) | 幼兒園年度工作總結(jié) | 幼兒園年終工作總結(jié) | 幼兒園個(gè)人工作總結(jié) 第 3 頁 共 3 頁