[幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園大班科學(xué)游戲教案《瓶子吹氣球》

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1、[幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園大班科學(xué)游戲教案《瓶子吹氣球》 “幼兒園大班科學(xué)游戲教案《瓶子吹氣球》”是為了讓幼兒對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣愿意探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象。下面快隨本站的wtt來(lái)看看吧。 幼兒園大班科學(xué)游戲教案《瓶子吹氣球》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.發(fā)現(xiàn)小蘇打和醋混合會(huì)產(chǎn)生氣體的科學(xué)現(xiàn)象了解產(chǎn)生氣體多少與材料的用量有關(guān)。 2.能有序的合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)猜想、驗(yàn)證、結(jié)論等基本的實(shí)驗(yàn)步驟。 重點(diǎn)： 知道小蘇打和醋混合會(huì)產(chǎn)生氣體。 難點(diǎn)： 能夠有序的合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)出產(chǎn)生氣體多少和材料用量有關(guān)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每組一份活動(dòng)材料：杯子、小蘇打、鹽、白糖、雞精、醋、空瓶子、匙子、漏斗、氣球課

2、前幼兒學(xué)會(huì)套氣球。 活動(dòng)過(guò)程： 一、以疑激趣--出示瓶子吹起的氣球激發(fā)探索的興趣。 師：孩子們今天老師和你們一起做一個(gè)好玩的科學(xué)游戲游戲的名稱(chēng)是《瓶子吹氣球》你們看……出示瓶子吹起的氣球思考：氣球里面的氣體是從哪里來(lái)的？瓶子里裝的是什么？ 二、以趣激學(xué)--尋找神奇的泡泡溶液探索出小蘇打和醋混合會(huì)產(chǎn)生氣體。 師：瓶子里裝的不是水是由兩種材料混在一起形成的神奇的泡泡液。這兩種材料是什么？ 1、出示材料幼兒聞一聞、看一看：醋、鹽、白糖、味精、小蘇打 2、出示實(shí)驗(yàn)表格集體猜想哪兩種材料在一起會(huì)產(chǎn)生氣體？鼓勵(lì)幼兒用多種記錄方式表達(dá)自己的猜想。 3、幼兒探索實(shí)驗(yàn)教師巡回指導(dǎo)。 4、交流總

3、結(jié)：小蘇打和醋在一起會(huì)產(chǎn)生氣體。猜想有時(shí)很不可靠遇到問(wèn)題最好動(dòng)手試一試。 三、學(xué)以致用--嘗試用瓶子吹氣球更加直觀(guān)的感知小蘇打和醋混合產(chǎn)生了氣體。 師：我們找到了能夠產(chǎn)生氣體的這兩種材料你打算怎樣用它們幫助瓶子把氣球吹起來(lái)？ 1、討論怎樣幫助瓶子把氣球吹起來(lái)操作過(guò)程要注意什么？ 2、幼兒實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)。 3、展示結(jié)果分享經(jīng)驗(yàn)：你們組剛才是怎么做的？為什么氣球有的大、有的??？ 四、快樂(lè)體驗(yàn)--讓氣球吹得更大進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生氣體多少和材料的用量有關(guān)。 師：如果再做一次你打算怎樣才能把你們組的氣球吹得更大呢？ 1、幼兒討論： 多用材料、套氣球速度快點(diǎn)、用手捂一捂瓶口…… 2、再次實(shí)驗(yàn)瓶子吹氣球體驗(yàn)科學(xué)游戲的樂(lè)趣。 3、總結(jié)：小蘇打和醋在一起產(chǎn)生的氣體能吹起氣球而且兩種材料用的越多氣球就會(huì)吹得越大。嘗試的次數(shù)越多實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會(huì)越成功。 五、拓展延伸--吹起氣球的神奇氣體是什么、在生活中有哪些應(yīng)用激發(fā)繼續(xù)探索的愿望。 師：你們知道今天用來(lái)吹起氣球的這種氣體叫什么名字在我們的生活有什么用處嗎？ （各種各樣的飲料中有它、醫(yī)生幫助病人緩解病痛要用到它、消防員滅火要用到它……） 教案設(shè)計(jì)頻道wtt：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)