《《數(shù)學(xué)廣角——集合》教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《數(shù)學(xué)廣角——集合》教學(xué)課件（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、數(shù) 學(xué) 廣 角 集 合 問 題 ： 1. 讀 一 讀 ， 你 知 道 了 什 么 ？ 2. 共 有 多 少 人 呢 ？ 誰 來 說 一 說 ？下 面 是 三 （ 1） 班 參 加 跳 繩 、 踢 毽 比 賽 的 學(xué) 生 名 單 。參 加 這 兩 項(xiàng) 比 賽 的 共 有 多 少 人 ？ 3. “ 兩 項(xiàng) 都 參 加 的 ” 到 底 應(yīng) 該 算 幾 個(gè) 人 ？問 題 ： 1. 算 出 來 的 人 數(shù) 怎 么 和 實(shí) 際 人 數(shù) 不 符 呢 ？ 2. 為 什 么 “ 兩 項(xiàng) 都 參 加 的 ” 影 響 了 我 們 解 決 問 題 ？下 面 是 三 （ 1） 班 參 加 跳 繩 、 踢 毽 比 賽 的
2、 學(xué) 生 名 單 。參 加 這 兩 項(xiàng) 比 賽 的 共 有 多 少 人 ？ 探 究 ： 用 一 種 什 么 樣 的 方 法 表 示 “ 既 能 清 楚 地 看 出 每 個(gè) 人 的 情 況 ， 又 能 明 顯 看 出 一 共 有 多 少 人 ” ？下 面 是 三 （ 1） 班 參 加 跳 繩 、 踢 毽 比 賽 的 學(xué) 生 名 單 。參 加 這 兩 項(xiàng) 比 賽 的 共 有 多 少 人 ？ 陳 東 王 愛 華 馬 超丁 旭 趙 軍 徐 強(qiáng) 于 麗 周 曉 朱 小 東陶 偉 盧 強(qiáng)楊 明劉 紅李 芳問 題 ： 1. 看 圖 ， 你 知 道 了 哪 些 信 息 ？?jī)?項(xiàng) 都 參 加 的 學(xué) 生2. 想
3、 一 想 ， 可 以 怎 樣 列 式 解 答 ？ 9 8 3 14（ 人 ） （ 一 ） 基 礎(chǔ) 練 習(xí)要 求 ： 填 一 填 ， 說 一 說 。1. 把 下 面 動(dòng) 物 的 序 號(hào) 填 寫 在 合 適 的 圈 里 。 （ 一 ） 基 礎(chǔ) 練 習(xí)問 題 ： 括 號(hào) 里 填 幾 ？ 你 是 怎 樣 知 道 的 ？（ 1） 既 榮 獲 “ 語 文 之 星 ” 又 榮 獲 “ 數(shù) 學(xué) 之 星 ” 的 有 （ ） 人 。（ 2） 榮 獲 “ 語 文 之 星 ” 或 “ 數(shù) 學(xué) 之 星 ” 的 一 共 有 （ ） 人 。2. （ 二 ） 拓 展 練 習(xí)問 題 ： （ 1） 讀 一 讀 ， 你 知 道 了 什 么 ？ （ 2） 怎 樣 解 決 問 題 呢 ？ 寫 一 寫 ， 畫 一 畫 。 （ 3） 一 共 要 進(jìn) 行 多 少 場(chǎng) ？ 你 是 怎 樣 想 的 ？（ 8 4 2 1） 2 30（ 場(chǎng) ）
《數(shù)學(xué)廣角——集合》教學(xué)課件
