六年級語文下冊 第三組 12《一夜的工作》教學設計2 新人教版.doc
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《一夜的工作》 素質教育目標: 1.知識目標:讓學生理解課文從哪兩個方面來敘述周總理一夜的工作。 2.能力目標:培養(yǎng)學生思維能力、探究能力、自學能力、口頭表達能力、組織能力。 3.品德目標:培養(yǎng)學生吃苦、耐勞的精神,感受周總理人格的偉大。 探究重點、難點:周總理一夜工作的勞苦、簡樸,感受其人格的偉大。 探究準備:搜集有關周總理的故事,圖片。 探究方法:讀中感知,讀中感悟,評論,探究。 教學過程過程: 一、整體感知 齊讀課題,看錄像,談觀后感。 二、學習課文 1.自讀課文,勾畫感動句。 2.小組交流,反復朗讀。 3.學生匯報所得,緊扣“勞苦、簡樸”,教師相機引導。 (1)抓重點詞句,談體會。 (2)聯(lián)系前后文談體會。 (3)指導朗讀。 4.拓展,匯報搜集資料,進一步體會周總理工作勞苦、生活簡樸。 (1)小組交流,講述周總理工作、生活的感人事跡。 (2)教師講述“周總理一天工作時間表”,學生結合前面體會,進行比較,談新體會,緊扣中心。 5.體會朗讀,頌揚周總理。 (1)自由讀。 (2)抽讀。 (3)評讀。 (4)集體品讀。 6.深化主題,繼續(xù)匯報所搜集的資料,激發(fā)學生對周總理的崇敬之情。 (1)小組交流,周總理工作、生活之外的資料。 (2)小組派代表向全班同學匯報。 7.激發(fā)學生,抒發(fā)真情實感。 面對周總理,你想說點什么……- 配套講稿:
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